易溶于水、易吸水的物质密度测量

2024-04-29 00:00:00张亮
初中生学习指导·提升版 2024年1期
关键词:易溶量筒注射器

常规的密度测量方式是用托盘天平测量物体的质量,用量筒使用排水法测量物体的体积。但是,如果测量的物体易溶于水,就不能简单地用排水法测量物体的体积;如果测量的物体易吸水,测量的体积误差则较大。

一、易溶于水的物体

如果物体易溶于水,我们常用的体积测量方式有以下4种。

(1)埋沙法:用细沙代替水,测量物体的体积,由于沙子的流动性没有水好,并且沙子中容易有空隙,所以在埋入沙子后,需要摇匀,如果没有摇匀,沙子中的空隙会导致测量的体积偏大,而使最终测量的密度偏小。

(2)饱和法:可以利用物质的饱和溶液来测某易溶于水的物体的体积。比如测量盐的体积时,可以在水中放入足量的盐,直到量筒底部有盐析出,测出体积为V1。然后加入待测盐,当盐不再溶解时,测出体积为V2,则V2 - V1为待测盐的体积。

(3)排油法:如果物体只易溶于水,而不易溶于油,可以用油代替水。

(4)包膜法:用保鲜膜将物体包好,测量方式仍然用排水法,但保鲜膜有一定体积,测量的体积会偏大,最终会导致测量的密度偏小。

注意:埋沙法在测量易溶于水的物体时较为常见。饱和法、排油法和包膜法的测量过程与排水法无异,了解方法即可,考试中很少遇到。

例1 某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如下。

(1)用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时,右盘中的砝码和游码位置如图1所示,则称量的颗粒的质量是__________g。

(2)因颗粒易溶于水,采用图2方法测量体积,所称量颗粒的体积是__________cm3。

(3)该物质的密度是__________kg/m3。

(4)在图2C步操作中,若摇动不够充分,细铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的密度比实际密度偏 (填“大”或“小”)。

(5)在图2C步操作中,若细铁砂较少,全部倒进并反复摇动后,没有完全覆盖颗粒,则测出的密度比实际密度偏__________(填“大”或“小”)。

二、易吸水的物体

如果物体易吸水,假如以正常的方式测量,将物体放入量筒后,液面相比不吸水的物体会下降,从而导致测量的体积偏小,最终导致测量的密度偏大。

测量易吸水的物体的体积,上文中提到的埋沙法和包膜法仍有效。至于饱和法可以将其改为吸饱法,即将易吸水的物体先放入水中吸足水,再测量体积,方法和排水法一致。

例2 小明想测量大米的密度,但由于大米容易吸水,导致体积明显变化,因此用排水法测量大米的体积是不合理的,于是小明进行了如下实验和思考。

(1)如图3甲,使用托盘天平称取5 g大米,称量过程中发现天平指针偏向右边(如图甲)。接下来小明应如何操作?__________。

(2)由于米粒间存在较大间隙,按图3乙的方式用量筒直接测量大米体积,则会导致测得的体积值偏__________。

小明思考:能否用排空气的方法测量大米的体积呢?他设想将大米与空气密封在一个注射器内,只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积,其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢?

查阅资料得知,温度不变时,一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值。于是进行了实验二:称取5 g大米并装入注射器内(如图3丙),从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积,通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为p;而后将注射器内的空气缓慢压缩,当空气压强增大为2p时,再读出此时的总体积。(压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变。)整理相关数据记录如下表。

[ 注射器内空气压强 注射器内空气和大米的总体积 注射器内空气体积 压缩前 p 23毫升 V 压缩后 2p 13毫升 0.5V ]

(3)由实验二测得大米的密度为__________(计算结果精确到0.01)g/cm3。

答案:1. (1)168 (2)70 (3)2.4 × 103 (4)小 (5)小 2. (1)向左盘中添加大米,直到横梁平衡 " "(2)大 (3)1.67

(作者单位:辽宁省实验中学初中部)

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