许鑫楠
这天,小兔到地里采摘瓜果。
小兔看见地里有一个又大又圆的南瓜,连忙伸手去抱,可用尽全身力气,南瓜却纹丝不动。小兔着急了,怎么辦呢?它围着南瓜转来转去。
正在这时,两只小兔骑自行车路过,小兔看到后想出办法来了。对,就这样做。小兔把南瓜竖起来,当成一个车轮,滚回了家。
妈妈看见了惊讶地问:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔说:“我把南瓜滚回来的。”妈妈笑眯眯地说:“你真是个聪明的孩子。”
老师心语
小作者通过动作、心理、语言等描写,写出了小兔的机智和活泼,写清了小兔运南瓜的方法和过程。运用“又……又……”“……当成……”等句式,写话语言生动有趣。
【作者系云南曲靖市沾益区西平小学一·1班学生,指导并置评:刘国飞】