把新时代十年发展成就全面融入青少年爱国主义教育调研报告

团江西省委

进入新时代，党的青年工作始终得到习近平总书记和党中央的高度关注。踏上新征程，随着党的二十大精神不断引领青少年在中国式现代化建设中不懈奋斗、挺膺担当，党的青年工作也必将迈入一个新的台阶。

青少年对新时代十年发展成就的认同分析

对十年发展成就总体认同度。通过对81029个在校青少年进行问卷调查，如图2所示，89.3%的青少年认同新时代的十年发展成就，初中、高中、高校的青少年认同度分别为85.7%、92.4%、93.5%。通过对近2.2万名教师进行问卷调查，教师认为“青少年对新时代十年发展成就的认同度”为81.9%，绝大部分都认同。

对十六方面成就认同度。根据党的二十大报告指出的“过去五年的工作和新时代十年的伟大变革”，将新时代十年的发展成就具体分为16个方面，广大青少年对此成就的认同平均值为92%。

对新时代十年成就的理解和把握的调研。对于新时代十年发展成就，针对学生理解、把握情况进行问卷调研，67.5%的学生自评理解、把握得较为透彻、全面、深入。

关于赞同“党的十八大以来更加爱国”的调研。81029个在校青少年的问卷反馈，党的十八大以来，广大青少年爱国意识普遍提升，对于“2012年以后，是否更加爱国？”这一问题的回答，初中、高中、高校的青少年比例分别为90.9%、94.7%、95.4%，广大青少年爱国主义教育效果明显。

新时代十年发展成就“青少年化”阐释实现路径

利用时代素材阐释，明晰青少年爱国认知。一是用心开展深入有效的特色宣讲活动，有序有力开展主题宣讲活动。建设系统化体系化的专业宣讲队伍，制定符合个体性格角色的宣讲内容，做好青少年示范讲。二是浓厚校园学习习近平新时代中国特色社会主义思想氛围，以马克思主义最新理论成果学习带动“青少年化”阐释。建立校园习近平新时代中国特色社会主义思想经典著作图书室，设立习近平新时代中国特色社会主义思想宣传栏。三是以形势政策为重点，统一编订并发放新时代十年发展成就宣传手册，宣传阐释好新时期党和国家事业发展的大政方针。组成专家团队，编订适用全省青少年的宣传手册。做好手册发放后的落实工作，定期开展宣传手册学习活动。注重手册的行为引导，着眼全球，增加青少年在形势政策方面的教育。

坚守校园阐释主阵地，提升青少年思想品德。一是促进新时代十年发展成就进教材、进课堂。各级教育部门成立新时代十年发展成就课程教学研究中心，推动各地各级学校建立新时代十年发展成就与思政课相协同、爱国主义教育和知识体系教育相统一、地方课程和校本课程相结合的育人机制。二是加强专业性后备人才的培养。扩大专业思政教师队伍，加强高校和中小学思政课教师队伍建设，实施农村学校思政课教师定向培养计划，建立符合思政课教师职业特点的职务职称评聘制度，加强思政课教师能力培训。三是深化红色文化校园创建工作，用活实践载体创造亮点工程，打响爱国主义“第二课堂”活动品牌。把新时代十年发展成就教育相关要求纳入我省文明创建工作，纳入《未成年人思想道德建设工作测评体系》。在全省中小学持續开展体现红色资源大省特点的校园文化建设，利用好常规实践活动，配合突出十年发展成就与党的二十大精神内容，顺势而为创新优化文艺载体。

用好网络媒体阐释，加强青少年价值观教育。一是利用网络平台，搭建爱国主义教育线上新阵地，提高用网水平。构建立体教育网，开发青少年大众喜闻乐见的网络作品，同时也注重对网络环境的净化。二是优化网络环境，营造良好线上环境，提高治网水平。在推动网络媒体建设的同时，坚决遏制媒体乱象、维护网络正常的传播秩序，把关舆论舆情的发展方向，创建核心价值观在网络平台上的强大叙事场和引力场，打压不良社会思想文化在青少年价值观形塑过程中的消解与干扰，共同营造一个风清气正的网络空间。

突出红色文化成就阐释，塑造新时代红色青少年。一是整合新时代十年发展成就与红色资源，推进新时代十年发展成就基地建设。把革命旧址遗迹等红色资源转化为现场课堂，使阐释更富有体验感。以情景再现的方式让青少年体验新时代十年发展成就，使阐释更富有生动性。二是完善红色研学旅行机制，以实践活动促进青少年爱国主义教育。总结研学旅行经验做法，推动青少年爱国主义研学实践教育健康快速发展。成立研学旅行协作小组和研学旅行工作领导小组，促进研学基地建设。重点创建一批具有示范性的红色研学旅行基地（营地），因地制宜发展红色研学旅行。加强研学旅行承接机构管理，实行前置审核和动态管理，建立黑白名单机制。