同窗如手足，我们的友情是怎样炼成的？

阿卜杜纳曼·凯赛尔

我从喀什来到乌鲁木齐第六十六中上学，因为寄宿制的原因，没办法每天在家校间往返，对这里的一切都感到陌生。因為想家，我学习状态不好，幸好有小伙伴峻松陪我度过了那段难挨的日子。

峻松是我的同班同学和室友，我们来自不同的地方。刚入学时，我们的关系并不亲近，直到老师觉察到我不适应环境、学习状态欠佳，才请峻松来帮助我调整。一开始，我对他并不友好，因为心思不在学习上，甚至对他有所排斥。但峻松很开朗，经常和我讲他的家乡巴楚县的趣事，慢慢拉近了我们之间的距离。我的英语口语没有峻松流利，他就经常陪我练习，鼓励我表达。后来我发现，峻松不仅学习成绩不错，运动方面也很有天分，他经常约我一起跑步、打篮球。不知不觉中，我的成绩和体能都有了提升，这让我从心底感谢他。

我俩还有一个共同的爱好——画画。每当有比赛，班级都派我俩参加。无论是否获奖，一起交流、切磋的过程对友情都是一种促进和提升。当我想家时，他成了我的倾诉对象，我会和他介绍家乡的风景、特色小吃和风俗民情。我们约定，由我当导游，带他好好逛逛我的家乡。我没有太多知心朋友，异地求学期间能遇到这样志趣相投的小伙伴，给我带来了极大的精神安慰。

友谊的小船并不总是平稳航行，也会遇到风浪，我们之间的嫌隙就发生在饭桌上。学校规定学生就餐时，每桌同学轮流值日，负责给大家分饭、收拾餐桌。我和峻松一桌，那天是他值日，他给我分饭时，我提出不吃芹菜但他却觉得不能浪费饭菜，给一个人“特殊待遇”，会助长大家挑食的习惯。就这样，芹菜依旧出现在了我的餐盘中。我特别生气，两三天都没有和他讲话。以往我俩总是结伴而行，这次却因为一件小事互不理睬，我心里很别扭，开始反思自己的行为，是否让他为难。我想起父母曾经跟我说，朋友间有了矛盾，要学会反思，先找自己的原因，再积极和对方沟通，不能以自我为中心。想明白后，我主动找到峻松道歉，他也对强迫我接受吃不惯的菜而内疚，表示以后会尊重我的饮食习惯。

我每周都会打电话回家，家人也会询问我和同学相处的情况。我把和峻松闹矛盾的来龙去脉和我的处理方法跟妈妈说了，她特别欣慰，夸我做得好，还告诉我，朋友是出门在外的亲人，提醒我互相帮助、真诚相待才能让友谊长久。