将自我革命精神融入大学生党员党性教育的时代价值及实践路径

曹继明 齐文文

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“自我革命精神是党永葆青春活力的强大支撑。”国家的未来、民族的希望在青年，要永葆中国共产党的生机与活力则必然要求将自我革命精神融入大学生党员的党性教育，让年轻的群体掌握永葆年轻的法宝，自觉进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，党和国家事业才能生生不息，繁荣发展。

一、将自我革命精神融入大学生党员党性教育的时代价值

马克思主义政党持续发展的必然要求。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”。自我批评就是自我革命的直接体现。马克思指出，无产阶级革命与其他革命不同之处就在于：它自己批评自己，并靠批评自己壮大起来。纵观中国共产党的历史，其实就是一部自我革命史。善于通过开展整风运动来廓清党内风气；勇于进行反腐败斗争来肃清危害党的生命力和战斗力的毒瘤；勤于开展主题教育统一思想，提高认识，凝聚力量，保持党的先进性……中国共产党从一个50多人的小党，发展成为如今的拥有9800多万成员的世界第一大执政党，与长期坚持“批评与自我批评”的优良作风密不可分。“截至2022年底，学生党员数为290.1万名”，大学生党员的成长状况直接关系到党的未来与发展。

实现中华民族伟大复兴的时代呼唤。习近平总书记在党的二十大报告指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”大学生党员是大学生队伍中的先进分子，是具有影响力的优秀群体，是实现中华民族伟大复兴的重要依靠力量。坚持发扬自我革命精神，促使大学生党员在学习、生活中自觉进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，是落实新时代党的建设总要求的应有之义，更是培养担当民族复兴大任的时代新人以推进中华民族伟大复兴的时代要求。

提升新时代大学生党员队伍素质的内在需要。大学生思想活跃，好奇心强，整体素质较高，但正处在世界观、人生观、价值观形成的关键期，辨别是非的能力有待提高，部分大学生党员存在理想信念不坚定，党性意识淡化等问题。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“先进的马克思主义政党不是天生的，而是在不断自我革命中淬炼而成的。”加强自我革命精神的培育，让大学生党员养成以辩证思维思考问题的习惯，保持清醒头脑，增强抵御风险的能力，从而提升大学生党员队伍的凝聚力、战斗力、引领力，才能更好地保持党组织的先进性，更充分地发挥党组织的领导核心作用。

二、将自我革命精神融入大学生党员党性教育的邏辑契合

党性，是一个政党所固有的本性，是其所代表的阶级属性的集中体现。列宁在《民粹主义的经济内容及其在司徒卢威先生的书中受到的批评》文中指出，“唯物主义本身包含有所谓党性，要求在对事变作任何评价时都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上”。毛泽东在《改造我们的学习》中指出，“没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全”。不断在自我净化中坚定对马克思主义的信仰、自我完善中深化对党纪原则的认识、自我革新中强化自我斗争实践、自我提高中坚守人民立场，是自我革命精神融入大学生党员党性教育的思想维度、政治维度、实践维度与价值维度。

（一）思想维度：自我革命的思想自觉要求大学生党员在不断自我净化中坚定对马克思主义的信仰

坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是中国共产党人安身立命的根本。将自我革命精神融入大学生党员的党性教育，就是要在常态化的理论学习中掌握党的最新理论成果，保持对马克思主义理论的科学认识，培养大学生党员的思想自觉，让大学生党员在持续进行思想认识的自我净化中自觉选择马克思主义理论武装头脑，做到“知马言马”，始终以中国共产党人政治立场看待问题，做到“在党言党”，促使理想信念不断坚定和深化。

（二）政治维度：自我革命的政治自觉要求大学生党员在自我完善中深化对党纪原则的认识

治国必先治党，治党务必从严。党内法规是党的意志和党员意志的规范形式，是实现党的目标，规范党内活动，形塑党员行为的重要依托。作为中国共产党体现无产阶级政党纪律性的重要方式，党内法规一直以来都是党的建设的重要内容，在党进行革命斗争、政权建设和领导改革的各个历史阶段，充分发挥了规范、稳定和引领的作用，为党的各项事业繁荣发展提供了可靠制度保障和规则指引，成为党长期执政兴国的重要经验和成果总结，也是党进行自我革命以追求自我完善的政治自觉的重要体现。党纪严于国法，因为党员违法必先违纪。大学生党员不仅要自觉做到遵守国家法律法规，更要严格对标党规党纪，自觉接受党的纪律的约束，检视不足；同时要自觉运用党规党纪与党内违纪违法行为作斗争，保障党的政治理想、执政理念和方针政策的贯彻执行，保持共产党人应有的作风，以高度的政治自觉守住中国共产党人的行为准则和政治底线，达到自我完善的目标。

（三）实践维度：自我革命的行动自觉要求大学生党员在自我革新中强化自我斗争实践

习近平总书记指出：“在进行社会革命的同时不断进行自我革命，是我们党区别于其他政党最显著的标志，也是我们党不断从胜利走向新的胜利的关键所在。”回顾党的历史，“从革命战争年代到社会主义建设时期的和平年代，中国共产党在全党范围内总共开展了三次整风运动，其中一次在新民主主义革命时期、一次在社会主义革命时期、一次在社会主义建设时期”，都是刀刃向内的自我革命实践。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼于世界百年未有之大变局背景下党面临的风险挑战，以“踏石留印，抓铁有痕”的决心开展反腐败斗争，同时在全党上下相继开展多次主题教育，使党内政治生态焕然一新。新时代大学生党员不仅要坚持进行自我教育、自我反思，与本人内心的错误思想作斗争，更要在学习党的自我革命史中增强自我斗争的自觉性，在同不良行为作斗争的实践中增强斗争本领，实现自我革新的思想和行动自觉。

（四）价值维度：自我革命的最终落脚点要求大学生党员在自我提高中坚守人民立场

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的自我革命最终的落脚点都是为了更好地实现人民群众的根本利益。大学生党员要始终坚持群众路线、人民立场，在学习实践中践行全心全意为人民服务的宗旨，培养求真务实的优良作风，多为身边群众办好事、办实事。坚持理论联系实际的优良学风，勇于参加社会实践，关注国情社情民情，到祖国最需要的地方去建功立业，“让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花”，在實践中深化对人民立场、党的宗旨的认识，在维护最广大人民根本利益的实践淬炼中实现自我提高。

三、将自我革命精神融入大学生党员党性教育的实践路径

将自我革命精神融入大学生党员党性教育中是高校贯彻落实立德树人根本任务的要求，要着力于“树牢理想信念、坚守党纪原则、深化家国情怀、强化责任担当”四个方面，培养新时代社会主义建设者和接班人，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

（一）以自我革命的思想自觉树牢大学生党员的理想信念

强化大学生党员的政治理论素养。政治上的清醒来源于理论上的坚定。通过常态化的理论学习来奠定大学生党员的理论基础，举办专题讲座来增强理论学习深度，开展红色文化遗址研学来强化理论学习力度，通过红色故事展演、红色歌曲传唱来达到理论学习入脑入心的高度。同时在重要时间节点进行重温入党誓词等党内特有的仪式感教育，在潜移默化中坚定入党初心，坚定对马克思主义的信仰。

扎实开展主题教育。通过开展主题教育来达到团结党内同志、统一党内思想的效果是中国共产党的优良传统，对于保持党的先进性、纯洁性发挥了重要作用。党的十八大以来，全党上下陆续开展了多次主题教育，对进一步严肃党内政治生活、规范党组织活动、强化党员的党性修养起到了很好的正面效应。强化大学生党员的理想信念教育，要严格对标党内主题教育的开展要求，做好过程监督管控，扎实开展好每一次主题教育，防止党内主题教育沦为走过场。

（二）以自我革命的政治自觉增强大学生党员党内原则纪律意识

加强对党内规章制度的学习。通过加强对《中国共产党章程》等规章制度的学习，让大学生党员时刻牢记作为党员的权利和义务，在对标党员的要求中认识到自身的不足，明确自身努力的方向，在日常的学习实践中更好地践行党章的要求，把思想和行动统一到党章上来。再者，把学习新修改的党章同学习党的二十大精神有机结合、相互贯通，充分认识到不同的时代对于党员要求的变化，认识到合格的共产党员是要与时俱进的，督促大学生党员自觉结合时代需要不断进行自我革新，自我完善，在否定之否定中得到自我提升。

强化廉洁自律教育。廉洁自律对于普通人而言更多的是一种道德层面的要求，更多的是表现为不贪欲、不放纵，作为党员来说，廉洁自律还应当体现为有与违反廉洁纪律的行为作斗争的勇气和能力。做好大学生党员的廉洁自律教育，首先要加强廉洁文化的熏陶，知荣辱。通过参观廉文化展览等让大学生党员感受到廉文化在我国历史文化中的魅力，发挥廉文化的正向引领作用。其次是要用反面典型警示，明所害。通过开展违反廉洁自律底线的典型案例的警示教育，对大学生党员讲清楚突破廉洁自律底线的表现及危害是什么，做到防微杜渐。再者是划明红线，有所戒。要强化党内相关规定的学习，让大学生党员明白做出违反廉洁自律的行为将会产生的恶果，使其有所敬。

（三）以自我革命的行动自觉引导大学生党员勇于实践，勤于实践

强化红色主题的实践教育。大学生党员作为社会主义建设者和接班人，理应胸怀家国。为此，在“七一”“国庆”等重要时间节点开展“强国有我”“向国旗敬礼”“升旗”等富有家国情怀仪式感的实践教育活动，在寒暑假期间，要求每位大学生党员都要参与返家乡社会实践，在实践中近距离感知基层的实际情况，并在返校后作实践开展情况的专题汇报是非常必要的，能够增强大学生党员对党情、社情、民情的认知，促使大学生党员自觉去思考自身能为社会、国家做些什么，探求个人与国家的价值连接点。

强化挫折教育。“教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第3284号（教育类316号）提案答复的函中指出，加强包括挫折教育在内的大学生心理健康教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容，是促进大学生全面发展的重要途径和手段”。当前大学生的成长环境较为优越，但心理承受能力较差。学校作为教育机构，要把挫折教育引入教学活动中，通过开设挫折教育专题课程或讲座，让大学生认识挫折，增强面对挫折的勇气，提高应对挫折的能力，同时引导学生积极投身社会实践。在大学生党员的实践教育中，适当增加类似于求生训练、意志力锻炼等有难度的项目，让他们在实践中经受住磨难、考验，才能培养较好的抗压能力和心理素质，同时在实践中也能唤醒责任、担当意识。

（四）以自我革命的最终指向涵养大学生党员的人民立场

中国共产党是全心全意为人民服务的政党，其自我革命的最终目标就是为了更好地维护人民群众的根本利益。要把准自我革命的这一目标靶向。

强化历史使命教育。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这也是近代以来无数中国共产党人孜孜不倦的奋斗目标。新时代下，中国青年的成长环境在变化，但“请党放心，强国有我”的赤子之心没有变。通过强化对大学生党员的“五史”教育，让大学生党员深刻领会中国共产党人的使命感，清晰地认识到大学生自身就是历史使命的承担者，时代任务的推进者，实现中华民族伟大复兴的接棒人，增强大学生党员将个人的发展同祖国的未来、人民的幸福相融合的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

落实党员帮扶群众制度。密切联系群众是中国共产党的三大优良作风之一，也是践行全心全意为人民服务宗旨的重要体现。发挥党员的先锋模范作用，必须要求大学生党员与非党员学生想在一起、奋斗在一起，在为民办实事中践行党的宗旨。为此，可建立大学生党员帮扶非党员学生表，具体到帮扶事项，要求每个学期末进行一次帮扶对接情况汇报，结合被帮扶对象的实际反馈对帮扶进行考核，并将此工作纳入年终党员民主评议及评优评先的衡量标准之一。

全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。“担当民族复兴大任的时代新人，必须是在思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养、精神状态等方面同新时代要求相符合的”，大学生党员是广大青年中的先进分子，是党員队伍的新鲜血液，肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。我们必须将自我革命精神融入新时代大学生党员教育，促进大学生党员持续进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，塑造符合时代发展需要的社会主义接班人，为中国特色社会主义事业发展提供源源不断的人才支撑。

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（作者曹继明系江西财经大学工商管理学院讲师，齐文文系江西交通职业技术学院助教）

责任编辑/曾莎莎