以“五个聚焦”全面推进勤廉校园建设

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中共南昌市第二十三中学（南昌市交通航空职业学校）委员会牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，落实立德树人根本任务，把主题教育与学校工作结合起来，多次召开专题研讨会，以“五个聚焦”全面推进勤廉校园建设，不断推动学校高质量发展。

聚焦理论武装，提高育人本领。学校党委自觉把握理论和实践的内在联系，抓实统筹谋划，通过组织党员集中学习研讨、开展专题辅导等举措，提升党员的党性修养，要求党员从主题教育中获取新思想、新方法，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，把主题教育融入教育发展规划和实施中，使两者有机衔接、一体推进，不断提升育人成效。学校通过转变教育思想，以“初中走稳定，由精而优；高中走特色，由特进强”的办学理念，形成“无法选择合适的学生，但能选择适合学生的教育”和“办适合的教育就是最好的教育”的共识。按照习近平总书记《新发展阶段贯彻新发展理念必然要求构建新发展格局》这篇重要讲话的要求，学校通过深入的自我剖析，践行教育教学改革，提升人才培养的质量，从而助推学校高质量发展。2023年学校获评江西省第三批普通高中特色学校。

聚焦队伍建设，凝聚育人力量。学校以搭建成才立交桥为核心，以促进师生共同成长为目标，建立全员导师制度和“五陪”班主任制度，构建“亲·和”班级小家庭和“亲·和”校园大家庭，形成“两师一友”的“三全育人”新格局。全员导师制度根据师生意愿互选，签约“师友状”，建立“师+友”关系，初中导师注重陪伴和心理疏导，高中导师注重指导学生做好职业生涯规划。学校通过开展“带着‘粉丝’去家访”活动，让教师了解到学生家庭教育的“第一现场”，让家长心向学校、心同学校、心助学校。“五陪”班主任制度（陪读书、陪锻炼、陪午餐、陪午休、陪谈心）构建师生互动交流新桥梁，密切了师生关系。学校以本校师生为原型拍摄的微电影《你是我的榜样》荣获第九届万峰林微电影盛典宣教单元创优三等奖。

聚焦课程重构，丰富育人内容。学校以“走有品位综合特色学校发展之路”为愿景，坚持空乘引领、立足航空、综合发展、学技并重的发展定位，结合公办普职融通试点完全中学的办学实际，构建了学校“两段”（初中阶段和高中阶段）、“两类”（普通高中和职业高中）、多维的课程结构。初中在南昌三中教育集团的引领下，实现可持续发展；普通高中落实普高课程，为学生铺就高考之路；职业高中则强化职教高考课程（文化+专业），让学生在掌握技能的同时，顺利考上大学。落实国家课程，丰富校本课程，实施“两段两类多维”分类分层教学，按照类别在教学目标、教学内容和教学评价上分成基础层和提高层，学生可以自主选择学习层次。学校致力于改进教学方式，鼓励开放式、协作（双师、跨学科）式课堂教学，提倡“因生”“因科”开展大单元教学，培养学生自主学习和合作学习的能力，发展高阶思维，实现深度学习。同时，学校改进和强化课程实施评估，通过师生互评，帮助教师深入了解学生的学习情况，优化教学内容和教学方法，提高学生的学科核心素养。

聚焦五育融合，提升育人温度。学校依托地域环境、历史渊源、教育思想及办学思路，构建“亲·和”校园文化，展现“以亲相待、和谐共存、自立自强、日新月新”的风貌，激发学校发展的内生动力，丰富校园文化内涵。学校每年定期举办“三歌”（国歌、校歌、班歌）传唱比赛、志愿实践等文化体验活动，让文化育人融入学生的日常生活中，培养学生“知敬畏、守规矩、懂感恩、有礼貌、爱劳动”的品质。

聚焦载体搭建，创新育人路径。学校积极借助航空类高校的力量，提升办学水平。学校还主动与所在地青山湖社区紧密合作，建立了“亲·和”志愿者小屋。开展公益托管服务、全民阅读、送春联、迎国庆、心理健康辅导、家庭教育指导讲座、义务劳动、帮扶老年居民家庭清洁卫生等系列活动，让学生与社会生活紧密联系起来。自2021年7月起，学校已完成近2万人次的公益托管服务，基本实现了学生在社区实践活动的全覆盖。

育人是一项长期而复杂的系统工程，学校党委带领全体师生不断从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取精神养分，坚守为党育人、为国育才的初心使命，通过聚焦“理论武装、队伍建设、课程重构、五育融合、载体搭建”全面推进勤廉校园生态建设，持续擦亮“亲·和”校园品牌，不断推动学校高质量发展，以实际行动交出一份满意的答卷。◆（作者单位：江西省南昌市第二十三中学）