第一单元 写出人物的精神

单元要求

1.收获一点知识：写好人物的最高境界，是懂得怎样写出人物的精气神。

2.学得一些方法：突出中心的几种技法 （细致观察、撷取典例、正面描写、侧面描写等）。

写作指导

想写出人物的精气神，就要把人物写“活”，让人读完作文如见其人、如闻其声，留下深刻的印象。其方法在于：

一、细致观察，把握人物性格

写人，要细致观察人物的外貌、语言、动作、神态等，并联系其生活经历，发掘其性格特征。如《回忆鲁迅先生（节选）》中这样写到：

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅先生形象，是作者通过细致的观察写出来的，给人以真实、灵动、耐读的感觉。

二、撷取典例，展示人物性格

写人，要撷取与之有关的多个典型事例，进行具体生动的叙述，以刻画人物形象，展示人物性格。如 《邓稼先》一文，撷取了邓稼先“回国并成功设计了‘两弹’”“病重期间写核武器发展的建议书”“‘文化大革命’期间说服两派继续工作”“危难之际说‘我不能走’”等典例，多角度表现了邓稼先鞠躬尽瘁，死而后已的性格特征及伟大精神。

三、正面描写，刻画人物性格

写人，可以灵活恰当地借助一些写作手法，直接对人物的精神风貌、言行举止、心理状态进行描写，以刻画人物形象，展现人物的个性风采。如《回忆鲁迅先生（节选）》中有如下描写：

鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，他常常把要寄出的书，从许先生手里拿过来自己包。许先生本来包得多么好，而鲁迅先生还要亲自动手。

鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。

这些细节描写笔墨灵动，把处事严谨认真、精益求精的鲁迅先生的个性风采刻画得淋漓尽致。

四、侧面描写，烘托人物性格

侧面描写是指恰如其分地进行环境气氛的渲染，或通过旁观者的角度，将人物形象塑造得真实丰满、细致入微。如《回忆鲁迅先生（节选）》有如下描写：

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了……

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

通过环境气氛的烘托和许先生说的话从侧面将鲁迅先生的形象塑造得真实丰满、细致入微。