一个场景，两种教育

杨嘉荧

恰逢国庆中秋双节，行走在商业街上，家家店铺都张贴着打折优惠的消息，广播声、嬉笑声、砍价声络绎不绝。喜庆的氛围在大家心中洋溢，大包小包的东西一个劲儿地往身上提，店里的客人一批又一批地穿梭着，场景实在热闹。

可就在这热闹的街景旁，却出现了一幅非常违和的景象：一个羸弱的女子跪在地上，旁边放着一块牌子，大意是她的孩子生病了，急需一大笔手术费治疗，希望好心人帮助她渡过难关，旁边还放了一个破碗，里面只有几张纸币。她的脸上满是灰尘，皮肤上爬满了深深的皱纹。来往的游人行色匆匆，却没有一个人停下来，甚至没有几个人肯施舍自己的目光。她与闹市中的人们仿佛身处两个世界，彼此间毫不相干。

一个男孩拉住了他的妈妈，吃惊地对她说：“这个孩子好可怜啊，他为什么会生病呢？”他的妈妈正专心地看着手机，丝毫没有搭理男孩，在他的再三追问下，她才匆匆投下自己“宝贵”的目光，大声说道：“我怎么知道？现在好多骗子在街上乞讨，这些都是假的！”男孩有些不相信，却只能任凭妈妈把自己拉走。女子的表情始终如一地平静，应该已经不止有一个人说她是骗子了吧！

一位父亲带着女儿经过这里。女孩轻声对父亲说：“爸爸，可以给我十块钱吗？”她的父亲询问原因，她说：“那个小朋友需要手术费，我想帮助他，可以吗？”父亲笑着给了女孩十元钱。小女孩开心地把钱放在那名女子的手里，久违的笑容出现在女子脸上。小女孩蹦蹦跳跳地拉着父亲离开，突然，她抬起头问父亲：“如果她是个骗子怎么办？”“如果她是个骗子，那不是更好吗？这样，那个小朋友就不用做手术了。”

那一刻，我的内心深受震撼。这位家长是如此聪慧，既支持了孩子帮助他人的愿望，又诠释了大爱的道理。那个小男孩，会在他母亲一次次的阻拦下，逐渐关闭心中大爱的阀门；而这个小女孩，会一次次地帮助有困难的人，最终成为一个善良且对社会有帮助的人。

一个场景，两种教育，很可能成就两种人生。作为家长，尊重孩子的决定，帮助孩子树立正确的价值观；作为孩子，帮助他人，關爱社会，最终一定会受益万千。

【湖南怀化市第四中学】

◆点评

习作恰到好处地落实了文题的要求：一是国庆见闻，二是详略安排。小作者略写了双节期间的热闹场面，将目光集中在一个乞讨的小女孩身上。为了表现两个家庭教育方式的差异，小作者下意识地将两位父母对乞讨者的不同态度进行了详细的描写，并予以对比，从而突出了“家庭教育对孩子的影响将是终生”的主题。