阅读的原动力

人，之所以具有阅读欲望，根源在于思维能力赋予了我们求知欲。人一旦有了思维能力，就能够认识、改造世界，并由此生发出求知的欲望。阅读，便成为满足这一内在愿望的重要途径。孩童初临人世，面对陌生的环境，对一切都很好奇，所以不停地要问为什么，于是便有了《十万个为什么》。小狗、小羊生下来，从来不问为什么，它们没有语言，更没有求知欲，只能靠简单的叫声相互沟通，不可能对自己生活的世界作出追问，仅仅靠本能在这个世界上繁衍生长。

成千上万的青少年朋友应该都思考过这个问题：我们为什么要上学？为什么要读书识字？答案也很简单，我们受教育的一个重要目的，就是培养阅读和学习能力。

阅读是文明传播最为重要的途径，人类通过阅读接受文明，传承文明，创造文明，发展文明。前人总是不断为后人积累着文明，这些文明成果经由阅读这一传播方式，一次又一次催发了社会文明的飞跃。步入阅读时代以来，人类文明的每一个脚印无不与阅读紧密相连。因此，每个人自脱离幼儿期开始，便踏上求学之路，从启蒙至高等教育，这一历程往往要延续十六七个春秋，具体时间因社会条件而异。现代社会，教育越来越普及，完全没有阅读能力的人越来越少。

知识愈是丰富的人，求知欲就愈强烈，因为经常性的阅读能够使自己保持阅读兴趣，不断激发自己的求知欲。正值韶华的青少年朋友们，如果你曾经进入过阅读状态，有过“解饥解渴”的畅快与满足，那么这辈子肯定就与阅读结缘了。所以，我们更当珍惜青春，发奋学习，培养良好的阅读习惯，不断思考，在阅读中实现自我提升与超越。

（作者系首届“孙犁散文奖”唯一大奖获得者、著名作家）