社会学：用想象力描绘世界，用脚步探索未知

本文主角：社会学

讲述人：北极星

适合人群：观察力强、热爱思考，有充足的闲暇时间和较丰裕的资金支持，不求短期回报地投入社会调研的同学

近些年来，大众对公共议题日益关注，“内卷”“躺平”“数字劳工”等社会热词相继出现，成功让社会学出圈，人人都喜欢用社会学理论聊聊对社会热点的看法。你或许要问，社会学究竟是什么，怎么有如此大的魅力？

一脉相承，殊途同归

社会学专业属于法学门类，社会学类里的二级学科，一般来说首选历史和首选物理的学生都能报考，毕业拿法学学士学位。本科的社会学一般有两种方向——纯理论定性研究和纯数据定量研究。第一种社会学方向的学生除了“上山下乡”观察、访谈，便是泡在图书馆里看书，追本溯源，产出一篇又一篇博古通今的研究论文；第二种社会学方向的学生则倾向于学习各种数学统计软件以分析研究，用调查问卷、量表等衡量社会。

我本人更喜欢纯理论定性研究的社会学，发现问题后用文字输出观点。我从小就喜欢捧着图画书翻翻找找，似乎书里藏着什么奥秘，偶尔还因为看到了一些没见过的东西而缠着父母打破砂锅问到底。日积月累下来，我的脑子里装满了无数个对世界、对社会、对人的各种各样的问题。这些原理性、现象性的问题经常无解，使得我的思维陷入卡顿状态，沉默与沉思成为我的常态。

我大学时学的其实是社会学类下的社会工作专业，学了之后才发现其在国内的知名度小、就业认知还停留在居委会大妈的层面。当时的我欲哭无泪，因为我一点也不想深陷于家长里短、鸡毛蒜皮的小事中，更渴望拨开脑中迷雾。果不其然，社会工作专业课堂上那些不明所以的破冰游戏、富有争议的学科伦理、固定的弱势群体服务等都在消耗我的精气神。更别提我还需要经常接触社会消极群体或目睹负面新闻现场。那段时间，巨大的无力感时常侵蚀我的求知热情，脑子停止了思考，每天如游戏里的NPC（非玩家角色）一样麻木地活着。

为了不浪费大学的时间，我只好选择蹭别的专业的课，另寻他路。我第一次走进社会学专业的课堂时，老师正在激情四射地讲述着世界的参差。我第一次从社会学角度看电影《疯狂动物城》。原来看美剧、追星、刷短视频等兴趣居然也能成为社会学的研究内容。我也第一次了解到土地制度、婚姻制度、人口制度等习以为常却历经数变的制度。我慢慢地将视线放到身边或庞大或渺小的人类群体身上，从快递员、滴滴司机、程序员、明星、农民等的个人经历切入时代的流变。

社会学面面观，

理论和实践缺一不可

社会学于19世纪上半叶诞生、发展，最初是西方为了缓解、消除日益激烈的社会矛盾和解决城市社会问题而建设的学科。19世纪末20世纪初，社会学随西学思想传入中国，有识之士意图通过社会学的理论思想了解、拯救濒临崩溃的近代中国社会。当初从社会调查、乡村实验、实地实践所获得的珍贵资料依然为今人所用。

社会学，研究的是人与人之间的社会关系和行动，由此观测社会结构、社会变迁及社会制度，比如剖析社会问题和提出解决措施，研究社会政策的产生背景和应用效果，关注社会变迁下的人群流动、国家、世界，等等。它不着眼于人的内心主观世界，而是更强调人与外部世界的联系；不过分追究历史细节、追寻历史真相，而是更关注谁有权力撰写历史、什么人或者什么事能被历史记载。

说白了，社会学的核心就是透过现象看本质。理论是根基，从研究调查出发，研究社会问题出现的前因后果，为制定社会政策提供理论依据和建议。社会学专业的学生思考问题的重点不是事实是什么，而是为什么、怎么做。譬如过年过节时要送礼，社会学专业的学生关注的不是送礼这个事件本身，而是送礼背后折射出来的人际关系网络、“送礼-回礼”的等价有偿交换关系、社会层级结构等。

与其他专业相比，社会学专业往往从多角度看问题，不局限于某个具体的领域。所以常常有人说，社会学的知识博而不专，社会学专业的学生就像流浪汉一样“四处漂泊”，跨学科研究。

知其所以，行之所思

社会学专业适合热爱思考、喜欢阅读的同学报考，他们可以以史为鉴，站在前人的肩膀上去开拓新的知识领域。在选择这个专业前，同学们可以先初步阅读费孝通的经典著作《乡土中国》《生育制度》《乡土重建》，有精力的话可以阅读韦伯、涂尔干、福柯等社会学大家的著作。透过阅读这些著作，我们可以看到前人是如何探讨诸如社会公平、阶层流动、婚姻家庭等经典话题的，对社会学有一些更深入的了解。

对于已经选择了社会学专业的同学来说，本科毕业后考研更为吃香，毕竟本科能学到的知识还是有限。在本科，老师们着重启发学生发现问题的能力，初学社会学的学生此时更多着眼于描述五彩斑斓但浅显的社会表象，绘其“形”。在研究生阶段，学生在发现问题的基础上尝试解决问题，塑其“骨”。等到博士阶段，学生注重提出与社会有关的问题并尝试先行性解决，筑其“魂”。

也就是说，长年累月的阅读积累和在课堂上建立的社会学思维都有助于我们像剥洋葱一样撕开社会表象，看到本质。这种解决问题的能力强势贯穿于整个就业过程，方便我们在工作中如鱼得水，来去自如。比如做媒体记者，我们能够快速思考反应，为观众呈现一个承前启后、相对完整的事件，而非随波逐流、人云亦云。同样，编导、编辑等工作需要头脑风暴，我们可以充分发散思维，捕捉有趣的故事和迎合潮流去打造一个IP或一本杂志。

仍记得有一位风靡社会学系的研究生学长，他非常善于调研分析。刚开始找工作就被一家外企选中，因为面试问答恰好是他深刻研究过的非洲某领域课题。于是，火速上岗的学长直接被派到非洲开创公司新业务，干得风生水起。

考公也是如此。基层调研岗多为本科生，需要具有基本的调研能力和能与群众打成一片的性格特质。而省部级以上的岗位多为研究生，更强调具备全局观和历史观，为解决社会问题而高屋建瓴，办民之所需、干民之所盼。所以说，企业、高校和研究机构、政府等都非常欢迎具有深刻理论背景和扎实调研分析能力的社会学专业的学生从业。

总而言之，学习社会学专业的学生短期看起来投入高、回报慢，但是长期来看，回馈源源不断。丰富多彩的精神世界、开阔敞亮的格局、雄厚扎实的积累、稳定的情绪输出都是美好人生必不可少的基石。我们要学会在纷繁世界中清醒地沉沦，尽享人生五味、世间百态。