岭南数字品牌乡村田园综合体的建设研究

2024-02-17 00:00:00刘一星曾秀子
美与时代·城市版 2024年12期
关键词:田园综合体数字媒体乡村振兴

摘 要:在乡村振兴战略背景下,以数字品牌乡村为研究对象,提出“一品二产哺三农”顶层品牌规划发展模式,以点带面,实现品牌“出圈”、引流。而后,注入更多企业、资金、人才,打造“四文五技育六地”乡村田园综合体运营模式,建成以乡村电商、特色农文创、教育研学、文旅环境为核心功能的数字品牌乡村田园综合体。以广东潮州饶平山海文化和特色农业为品牌塑造出发点,应用数字营销、多媒体交互、数字展示、艺术装置等多种现代媒介与技术,开展品牌化建设、直播营销、古建筑保护、美丽乡村设计、农文创产品IP赋能等多种数字设计,以点带面、多方位助力乡村数字转型与文化重构,实现“品牌升级产业—产业赋能经济—经济反哺文化—文化塑造品牌”的内循环,提升岭南乡村人民的文化自信,讲好乡村故事,从而促进当地经济可持续发展,助力乡村振兴。

关键词:乡村振兴;数字媒体;乡村品牌;田园综合体

近年来,数字经济兴起,为乡村振兴战略提供了新的发展路径和增长动力。自2019年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《数字乡村发展战略纲要》提出“到2025年,数字乡村建设取得重要进展”战略目标以来,我国乡村振兴工作中处处可见数字经济的影子。上述政策充分明确了需将数字技术、设计艺术与农文产品融合作为乡村经济和农业转型的重要推动力。因此,如何挖掘地方自然环境和人文特色优势,建立“数字+艺术”的“智艺双扶”平台,打造特色数字品牌乡村,并通过数字营销手段,反哺乡村人文与经济发展,助力岭南地区实现乡村振兴,是本文探讨的核心内容。

一、数字品牌乡村的研究价值

研究团队通过“三下乡”活动,对广东潮州饶平地区的局部乡村进行了实地考察,同时翻阅了大量关于当地与乡村振兴、乡村品牌、数字乡村、田园综合体等的文献,发现大多数建设及研究思路并未形成综合系统性的顶层规划思路。因此,本项目结合学校、乡村双主体站位,基于专业群实施的“品牌设计—智能创造—数字营销”人才培养模式,提出“一品二产哺三农”的数字品牌乡村田园综合体建设模式。这可为饶平地区的乡村振兴提供多样化视角、多层次理论的方法论,同时践行多专业协同的人才培养模式,丰富对数字品牌乡村振兴的理论研究,拓宽数字品牌乡村振兴研究的视域,进一步深化对数字品牌乡村振兴持续发展的理解和认识。

引入数字媒体技术,帮助村民快速掌握政策信息、外部环境信息、产业动态等方面的情况,整合乡村产业、地域文化、人文环境,打造特色乡村品牌;完善饶平乡村品牌建设,大力发展乡村电商行业优势,充分挖掘饶平农副产品的发展潜力,助力乡村产业升级;通过定点帮扶、“三下乡”、“双百”工程、“百千万工程”等行动,加强对当地劳动力的职业教育和继续教育提升,促进乡村人才回流;整合饶平县旅游资源,通过加强旅游路线规划,形成特色旅游路线,设计特色旅游乡村,重塑乡村生态环境;联合政府、高校、企业等社会资源,搭建传统技艺传承工坊、数字博物馆,完善传统文化后续教育培训体系,开展技能培训,培育乡村文化传播能人、乡村工匠、非遗代表传承人,促使传统文化“出圈”。这样,便能在当地形成品牌带动产业升级、产业吸引人才回流、人才重塑乡村环境、乡村搭乘文化“出圈”、文化塑造品牌乡村的完整生态发展闭环。

二、数字品牌乡村的建设困境

(一)乡村品牌设计意识弱,品牌理解单一

当前,饶平农产品品牌建设主体意识不强,缺乏整体规划,导致了“重生产、轻经营、附加值低”的农业经济发展现状。多数乡村品牌建设过程仅停留在LOGO、品牌包装、VI设计阶段,并未形成规范化的品牌管理和使用。乡村文化是乡村品牌的“灵魂”,如果对其挖掘不足,简单复刻传统元素,品牌将缺乏深厚的文化内涵,体现不出乡村品牌的核心价值与特色。乡村品牌建设要紧密结合当地的资源优势和特色,明确定位,突出差异,打造“一村一品”。同时,要精准定位目标市场和受众,了解他们的需求和偏好,以便更好地满足他们的期望,针对不同市场和受众制定不同的营销策略和推广方案。

(二)乡村数字化专业人才稀少,数字技能匮乏

由于短视频平台的低门槛特性,当前饶平的短视频创作者以普通农民为主,头部短视频创作主体相对较少。相较于后者,当地农民受教育程度有限,媒介素养较低,缺乏视频拍摄、内容创作、文创产品设计、直播过程管理以及后期数据分析、社群推广、粉丝管理等方面的经验和能力,在推动短视频制作、运营及复合发展方面显得心有余而力不足。对此,可重点围绕农村青年、学生,积极“筑巢引凤”,将饶平地域文化融入课程,采用“智造工场”培养模式,引真实案例进课堂。同时,联合学校教师、技术专家、电商达人等组成创业导师团队,为农村青年创新创业提供指导。

三、数字品牌乡村的建设模式

(一)“一品二产哺三农”顶层品牌规划发展模式

“一品”,即一个品牌,是指以村为最小单位、乡为最大单位,形成特色乡村品牌。“二产”,即两个产业,是指以传统民俗和创意文化为核心的个性化、高端化和系列化文创产业,以及以特色农副和健康餐饮为核心的种植与养殖、加工包装和销售的农副产业。

“一品二产哺三农”的新思路,可为岭南乡村的发展提供更广阔的空间,打造以农业、农村和农民为内涵的“农”字号品牌,同时形成以文化、乡村和手艺为内核的“文”字号品牌。构建“线下实地体验、线上平台销售、企业示范引领、农户全面参与、基地种植、景点示范”的农业运作模式,把岭南乡村品牌“送”出去。围绕民俗、文化、旅游、餐饮、休闲等多个领域,综合现代农文产品的生产、开发、交易、物流等环节,探索一条适应当下信息化时代的发展道路(图1)。

(二)“四文五技育六地”乡村田园综合体运营模式

田园综合体是集现代农业、休闲旅游、田园社区为一体的乡村综合发展模式,目的是通过旅游助力农业发展、促进三产融合。“四文五技育六地”乡村田园综合体运营模式指以村为单位,围绕人物、文化、地域风貌、产品、风景五大路径,规划农产区、休闲区、景观区、居住区、体验区五大区域,聚焦饶平地区红色文化、非遗文化、技艺文化、民俗文化四大文化,用数字媒体、博物馆(工坊产线)体验、特色旅游、文创产品等多种设计手段,打造品牌农创销售、传统精神体验、乡村农业观光、近郊休闲度假、生态农场游憩、技艺文化普及六大发展类型的乡村田园综合体,把人流“引”进来,以期加快实现乡村振兴。

四、数字品牌乡村的建设路径

在乡村振兴战略背景下,数字品牌乡村的前期建设将以两个模式和六个步骤层层推进。

“一品”:乡村品牌的核心竞争力源于乡村的文化、历史、自然和人文资源,因此需要深入挖掘这些资源,打造独具特色的品牌。

“二产”:农文产品的创新,除了要关注品种、颜色等因素外,还要将乡村文化巧妙融入产品设计。无论将乡村文化与农产品进行怎样的融合,都要突出相应的主题。找到主题后,引入数字媒体直播营销,将产品卖出去,实现产销一体,才能真正帮助农文产品实现产业化。

“三农”:应对农业发展问题,不仅要着眼于“三农”本身,还更应注重从“三农”之外,即各自对立面采取对策。对于农业,应努力实现农业产业化经营、农业数字化,对于农村,应努力实现农村城镇化及社区化、均等化、农场化,对于农民,应关注农民新型非农化、职业化及学历技能提升。

“四文”:要将文化传承落到实处。根植于饶平当地的红色文化、非遗文化、技艺文化、民俗文化四大文化,将乡村文化品牌化、产业化、公益化、趣味化、体验化,这样才能更好地实现持续挖掘和创新发展。

“五技”:乡村振兴是一项综合性的复杂工程,单项设计不足以支撑“乡村塑造品牌—良性销售—形成产业—打造生态—传承文化—反哺品牌”链路的实现。应综合环境艺术、数字媒体、视觉传达、产品设计、包装设计五大专业,紧扣数字品牌乡村建设目标,实现“智艺双扶”,深化产教融合,助力乡村振兴。

“六地”:根据品牌农创销售、传统精神体验、乡村农业观光、近郊休闲度假、生态农场游憩、技艺文化普及六大发展模式,优化饶平乡村资源要素配置,打造特色饶平乡村(图2)。

引入大数据分析技术,以互联网思维综合流量、市场需求等方面,制定品牌乡村方案、农副产品选品、视觉包装设计,打造乡村品牌IP,导入线上流量,完成最终销售环节。根据走访、查阅等多种田园考察,挖掘饶平县特色传统文化,植入VR、AR技术,打造线上博物馆等多种文化体验,从而为线下游玩引流。使用信息可视化技术,设计具有地域文化、农耕文化、红色文化和民俗风情的乡村IP,通过信息直观明确、逻辑关系清晰和新颖的设计语言,创造有乡土感和设计感的农产品文创,促进农业经济的可持续发展(图3)。

五、结语

本文以广东省潮州市饶平县为研究地点,以数字品牌乡村建设为研究目标,得出文化资源经过物化或者活化后才能转化为文化旅游产品的结论。文创设计转化为文旅产品时,其资源形态随之转化为商品形态,才能在乡村振兴中体现经济价值,达到实现市场化和商品化的目的。农文产品的开发,体现了全域旅游和乡村振兴两大任务的高度融合,要自上而下方向一致、凝心聚力以形成共识,统筹布局,深入挖掘、传承、创新,利用当地非遗资源,主打在流通时保持产品的独特性、唯一性,以满足顾客的独特需求,切实考虑消费者、地域等优势,积极推动非遗融入乡村振兴。

参考文献:

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[7]郑阳.以数字乡村战略为契机打造“小”且“精”的合作社品牌[J].中国农民合作社,2020(7):28-29.

作者简介:

刘一星,硕士,广东工程职业技术学院助教。研究方向:数字媒体艺术设计、新零售商业空间设计。

曾秀子,硕士,广东工程职业技术学院助教。研究方向:视觉传达、品牌设计。

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