高校理论社团的思想政治教育价值探微

康东旭 陈界

摘要：高校理论社团在高校思想政治教育工作中发挥着重要的作用，有很高的思想政治教育价值。高校理论社团在宣传巩固社会主流意识形态、学习宣传党的思想理论、辅助高校开展思想政治教育等方面有着重要的理论传播价值，在培育大学生正确价值观、活跃和繁荣校园文化等方面有着关键的文化引领价值，在促进学生自我成长成才和开展社会实践活动等方面有着不可替代的人才培育价值。

关键词：高校；理论社团；思想政治教育；价值；立德树人

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2024）01-0061-03

高校理论社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，以学习、研究、传播和践行党的指导思想、路线、方针、政策为宗旨，旨在大学生群体中培养一批信仰坚定的青年马克思主义者，按照章程自主开展活动的学生组织[1]。高校作为国家建设后备力量的重要阵地，承担着为党和国家培养坚定的马克思主义者的任务，因此其思想政治教育工作重要性不言而喻。2015年7月，中宣部、教育部印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，明确指出：加强对学生理论社团的引导，着力培育学生理论骨干和理论社团[2]，全国各大高等院校理论社团建设与发展有了基本的政策基础，高校理论社团的发展迎来新的高潮，同时高校理论社团在高校思想政治教育工作中的重要性也愈发彰显。高校理论社团作为思想政治教育理论课“主渠道”外进行思想政治教育工作的重要渠道，有着重要的思想政治教育价值。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”[3]。在高校实现“三全育人”除了依靠思想政治教育理论课，还可以利用高校理论社团拓宽大学生课堂外进行理论学习与传播的途径。高校理论社团作为大学生自发进行理论学习、研讨、交流的组织，能够充分发挥大学生的主观能动性，社团成员基于同样的学生身份进行平等沟通、研讨学习、碰撞切磋。不同于灌输式的传播，学生之间的交流互动效果基于同龄人间类似的教育经历与认知得到提升。在此类活动中，作为以往思想政治教育中的被教育者开始主动地思考相关理论问题，成为积极的“思想政治教育者”，作为高校理论社团成员的大学生在此类交流活动中也会创新理论传播的方式，提高理论学习的实效性。

1.宣传和巩固社会主流意识形态的前沿阵地

多样的思想传播客观上丰富了大学生的文化生活，开阔了大学生的视野，一定程度上促进了校园文化的繁荣发展。但在新媒体环境下，一些不良思潮如享乐主义、历史虚无主义和拜金主义等也不可避免地对部分大学生的三观产生负面影响。高校理论社团作为弘扬社会主流意识形态的组织，通过组织成员学习习近平新时代中国特色社会主义思想、阅读马克思主义理论经典原著、宣讲红色精神等方式，能使成员对党的最新理论成果、马克思主义基本立场与观点、国内国际的热点问题等进行深入学习、研讨与思考。高校理论社团开展的理论与实践活动能提升大学生的理论水平，使其端正政治立场，提高思想觉悟，加深对社会主流意识形态的认知，能够辨别是非，认清国际形势，起到保障和巩固高校社会主流意识形态的前沿阵地作用。

2.学习和宣传党的思想和理论的重要窗口

高校理论社团成员是一群主动向马克思主义理论求知的大学生，社团成立之初就已经坚定马克思主义信仰，因此组织和引导广大学生在实践中学习习近平新时代中国特色社会主义思想是高校理论社团的重要任务。在网络信息时代，多数大学生了解党的最新思想与理论离不开互联网，而网络信息的碎片化一定程度上影响了大学生理解党的政治理论的深度。高校理论社团以党的指导思想为根本，通过多样的活动形式，线上与线下并行积极宣传党的最新理论成果与方针政策，通过演讲比赛、知识竞赛、趣味沙龙和实地考察等方式，对党的思想理论政策进行分享传授，在进行理论传播的同时能丰富校园文化，推动大学生素质教育。不同于其他主体对大学生进行宣传的效果，高校理论社团成员多是大学生，他们从学生中来，到学生中去，宣传过程中具有天然的亲和力，理论传播的覆盖面和实效性能得到保障。

3.高校进行思想政治教育的重要阵地

思想政治教育理论课作为高校进行思想政治教育工作的“主渠道”，承担着提高大学生政治站位、传授大学生政治理论和接续社会主义事业的重大责任。常规的思想政治教育理论课存在单调的课堂教学方式、被动接受的灌输式教育、枯燥的教学题材等问题。高校理论社团在校团委的领导下，作为高校思想政治教育工作的重要阵地，可以补充思想政治教育理论课的不足之处。高校理论社团的政治理论基础源于马克思主义经典原著、习近平新时代中国特色社会主义思想和中国特色社会主义理论体系，社团成员有着坚定的政治立场，政治理论成熟。高校理论社团成员在社团内部开展理论学习和研讨，能提升社员政治理论水平，同时在校园内针对广大同学、教职工以及其他人群开展各种各样的活动，能普及思想政治教育的相关理论，将思想政治教育从课堂中扩散至校园中。高校理論社团社员来自高校的各个院系，覆盖学校的方方面面，社团社员在进行思想政治教育工作时具有深入基层的先天优势，每一个成员都可以发挥桥梁作用，都可能成为一名思想政治教育理论知识宣传员，将自身成熟的理论知识传播给身边的同学，使同学们切身感受到理论知识的重要性，进而主动了解相关理论，主动寻求相关知识，主动加入高校理论社团。

社团文化是校园文化中最具活力的组成部分，良好的社团文化有助于大学生养成良好的行为习惯，是实现高校素质教育和大学生全面发展的重要支撑。高校理论社团不同于其他社团，肩负着弘扬社会主旋律、正能量的责任，肩负着引导校园文化朝着积极向上、文明和谐的方向前进的使命。

1.培育大学生正确价值观的社团组织

大学生思维活跃，较易于接受新鲜事物，但因其生活阅历与辨别能力有限，个别大学生有时可能发生个人需求与社会价值观的冲突。近年来，由于国际社会一些不良的文化价值观的渗透，个别大学生的价值观被扭曲和误导，出现以自我为中心的现象，甚至价值取向出现严重偏差。高校理论社团有先进的政治理论引导，配备专门的教师指导，有一批积极上进的社团成员组织活动，符合社会主流意识形态的价值观自然而然地在其中萌芽传播。高校理论社团可以通过向大学生进行红色精神宣讲、模范人物事迹介绍等方式培育其正确的价值观，通过带领大学生参加丰富的实践活动和参观交流等形式，使其在实践中体会不同价值观的良莠真伪，从而调动大学生的主观能动性，加深对社会主义核心价值观的认同，培养其良好的学习生活习惯，形成学习氛围浓厚的校园环境。

2.活躍和繁荣校园文化的重要推动力量

校园文化是广大师生在校园学习工作生活中以其价值取向、思维方式等意识形态为核心，以该校园独有的学生精神面貌和丰富多彩的学生活动为表征的文化氛围。各式各样的社团组织丰富多彩的活动给校园文化增添了亮眼的色彩，丰富了大学生的课余生活，推动了大学生德智体美劳的全面发展。高校理论社团以学生喜闻乐见的方式开展理论与实践活动，能培育大学生的求知欲和创新思维，提高大学生政治理论素养。校园文化在形成的过程中会受到来自各方面因素的影响，某些不良风气和不良现象会对积极的校园文化造成冲击。高校理论社团以社会主义核心价值观为行为准则，指导和规范成员的行为，以成员的行为规范带动广大学生与不良风气斗争，能对校园文化的建设方向产生积极影响，促进校园文化在正确的道路上蓬勃发展。

理论社团不仅是高校思想政治教育的新阵地、新途径、新载体，而且是学生骨干与优秀人才的重要培养基地，其拓展了高校思想政治教育的覆盖面，创新了高校思想政治教育的途径与方式，增强了高校思想政治教育的吸引力和感染力，是高校学生骨干与优秀人才的培养基地[4]。高校理论社团通过大学生喜闻乐见的组织形式，开展方向正确、健康向上、格调高雅、形式多样的活动，能促进大学生全方位发展，为我国社会主义事业培育人才。

1.促进学生自我成长成才的重要渠道

高校理论社团在宣传党的思想、学习先进的政治理论时需要依托各式各样的活动，这些活动的开展在无形中提升了理论社团社员的组织水平、实践水平和创新水平。理论社团成员在提高自己政治理论水平的同时，密切联系广大师生，能积累团体组织运转、活动开展和人员调配等方面的实际工作经验，为迈出校园走入社会和了解社会打下坚实的基础。

2.社会实践活动的组织者

社会实践活动是大学生认识社会、了解国情、增长本领和才干的重要渠道，是高校思想政治教育的重要一环，对大学生磨炼毅力、锻造品格、培养社会责任感有着重要作用。高校理论社团坚持理论与实际相结合，积极探索践行先进政治理论的新途径和新方法，带领大学生在实践中检验理论的正确性，在实践中了解社会、服务社会、发展自我。高校理论社团所举办的实践活动不囿于校园，他们走出校园，在农村、社区、企业、机关开展诸如政治理论宣传、宪法教育、安全主题教育、志愿劳动服务等活动，理论与实践相结合，使学生同社会相接轨，有效促进大学生的成长。而大学生积极投身于社会实践，运用所学知识技能，发挥聪明才智，能为日后积极为社会作贡献打下坚实基础[5]。

综上所述，在高校思想政治教育工作显得愈发重要的背景下，高校理论社团有着重要的思想政治教育价值。高校理论社团在大学生思想政治教育过程中发挥着巩固社会主流意识形态、宣传党的思想理论的作用，有着独特的理论传播价值，成为大学生课堂外进行思想政治教育的重要阵地。同时，高校理论社团通过培育大学生正确价值观、繁荣校园文化，开展丰富多样的社会实践活动，极大地促进学生成长成才。充分认识和发挥高校理论社团的思想政治教育价值，必将为高校思想政治教育工作的深入开展提供不竭动力，助推马克思主义大众化，为社会主义事业培养更多全面发展的人才。

参考文献：

[1]郭世平，邹世斌.学习型理论社团的功能定位、现实困境和实践探索[J].思想理论教育导刊，2017（06）：148-151.

[2]中央宣传部，教育部.关于印发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的通知[DB/OL].（2015-07-30）[2023-02-07]http：//www. moe.gov.cn/srcsite/A13/moe_772/201508/t20150811_199379.html.

[3]中华人民共和国教育部.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[DB/OL].（2016-12-08）[2023-02-02]http：//www.moe. gov.cn/jyb_xwfb/s6052/moe_838/201612/t20161208_291306.html，

[4]彭庆红，刘雨芙.理论社团：高校思想政治教育的新阵地[J].政工研究动态，2009（11）：27-28.

[5]邓超.新时代高校学生理论社团育人功能的实现路径———基于个案的研究[J].四川文理学院学报，2020，30（06）：111-116.

Exploring the Value of Ideological and Political Education in Theoretical Societies in Universities

Kang Dongxu， Chen Jie*

（School of Marxism， Liaoning University of Traditional Chinese Medicine， Liaoning Province， Shenyang 110031， China）

Abstract： Theoretical societies in universities play an important role in carrying out ideological and political education work， and have high value in ideological and political education. Theoretical societies in universities have important theoretical dissemination value in promoting and consolidating mainstream social ideology， learning and promoting the Party’s ideological theory， and assisting universities in carrying out ideological and political education. They have crucial cultural leadership value in cultivating correct values among college students， promoting active and prosperous campus culture， and have irreplaceable talent cultivation value in promoting students’ self growth and social practice activities.

Key words： universities；theoreticalsociety； ideologicaland politicaleducation；value；fostercharacter and civicvirtue