■沧州日报社:霍钢杰
新媒体时代,编辑记者提升策划能力具有增强新闻节目感染力的意义。随着科学技术的发展和我国人民物质生活水平的提升,智能手机、平板电脑等智能移动终端设备走入千家万户,极大满足了人们随时随地接收信息、搜集信息的需求。随着新媒体平台崛起,自媒体风靡,人们可获取的信息数量呈爆炸式增加,在此时代背景下,新闻行业面临着严峻的挑战,新闻编辑记者只有提升策划能力,提升新闻报道的感染力,才能在市场竞争中脱颖而出,从而引导新闻市场原有秩序回归,保证新闻行业的严肃性,为受众带来及时、准确、客观的新闻资讯,帮助受众了解新闻事件的真实情况,实现对社会舆论的正向引导,充分发挥新闻报道的宣传教育作用。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力具有满足受众心理需求的意义。随着我国人民整体受教育水平的提升和互联网技术的发展,新闻受众的喜好趋向于个性化,形成了特点鲜明的受众群体,例如有些受众喜欢娱乐新闻,有些受众则更加青睐财经新闻等,每一新闻受众群体都有着鲜明的年龄特点、职业特点和具体感兴趣的节目类型等。新闻编辑记者提升策划能力,根据受众的新闻需求和兴趣偏好等制作新闻产品,可以满足各类新闻受众的心理需求,令新闻报道受到更多受众的喜爱,提升新闻报道的市场竞争力[1]。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力具有提升新闻报道质量的意义[2]。一方面,编辑记者提升策划水平,可以有效丰富新闻报道内容,为受众带来更多维的新闻体验,进而提升新闻报道的质量;另一方面,编辑记者提升策划水平,可以制作出真正反映人民群众新闻需求的新闻报道,推广广大人民群众喜闻乐见的大众文化,令新闻报道内容更加生动具体,提升新闻报道的质量。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力具有扩大新闻报道影响力的意义。随着大数据技术的发展,当前我国各类网络平台的浏览内容都是基于用户兴趣偏好和点击量展现的。编辑记者提升策划能力,制作出新颖有趣且契合当前流行趋势的新闻产品,则会得到大量的点赞转发,从而提升在各网络平台上的曝光量,进而大幅提升新闻报道的影响力,充分发挥新闻报道传播新闻资讯的作用[3]。
随着互联网技术的发展和各类新媒体平台的崛起,人类进入新媒体时代,新媒体时代的新闻策划具有专业性和丰富性的特点。所以新闻编辑提升策划能力,应该首先提升自身的专业能力和综合素养,以良好的职业能力为人民群众提供更丰富、更真实的新闻资讯,展示更专业的新闻价值,在坚持内容为王原则,坚持正确政治立场和分析当代受众新闻需求的基础上发展策划能力。另外,新媒体环境下,新闻传播载体越来越丰富,不同的新闻传播载体将会形成不同的新闻传播效果,进而对新闻报道影响力产生显著的影响,可以说,新闻传播载体、传播渠道设计已经成为编辑记者策划内容的重要方面,针对这一情况,新时代编辑记者应该树立与时俱进的意识,加强对新型新闻传播载体和渠道的学习,根据新闻报道内容选择合适的新闻传播载体和渠道,实现形式和内容的有机配合[4]。
综上所述,新时代编辑记者发展策划能力,不应该将策划片面理解为新闻内容策划,而应该将策划工作覆盖新闻产品生产和传播全阶段。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力必须坚持内容为王原则,即编辑记者对新闻信息进行深层次解读,提升新闻报道质量,以高质量的新闻报道内容获得受众青睐,形成可持续的市场竞争力。要想实现高质量、可持续发展,编辑记者提升策划能力必须坚持内容为王原则,在保证新闻报道及时性、真实性、准确性的基础上开展策划工作,不能为了迎合当前流行的浅阅读趋势而放弃对新闻价值的深度挖掘。一方面,编辑记者要树立正确的策划意识,认识到策划工作是“锦上添花”而不是“金玉盖败絮”,以深度报道为导向,体现策划内容的丰富性;另一方面,编辑记者应该形成前瞻性思维,不仅要考虑短期策划效果,还应重视长期效益,例如《新华每日电讯》刊发的《“燃灯校长”送1600多名女孩出深山》新闻报道,是连续追踪张桂梅校长13年得到的高质量稿件,该新闻报道引发了广大受众群体的关注和情感共鸣,彰显了编辑记者的新闻策划能力。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力必须提升新闻选材能力,即编辑记者提升新闻敏锐度和信息挖掘能力,从普通的新闻事件中挖掘出更多信息数据,从而策划出更具深度的新闻报道,提升新闻报道的质量水平。首先,编辑记者应该改变传统的工作模式,从办公室中走出来,到基层去体会我国近年来发生的变化,从基层人民群众的具体生活中汲取策划灵感,寻找能真正触动受众心灵的新闻素材,制作出能够感染受众的优质新闻报道。“新闻信息必须通过自己参与才能获得”,所以编辑记者必须深入基层,与基层人民群众沟通交流,在深入基层的过程中转作风、改文风,转作风即编辑记者将“为人民服务”作为各项活动的出发点和落脚点,积极与基层人民群众友好沟通,提升新闻报道的亲切感和熟悉感;改文风即编辑记者不适用过于专业的用语和过于高级的文风,改用直白朴素的语言和文风,提升基层人民群众对新闻报道的接纳程度。其次,编辑记者应该提升观察能力,从微不足道的琐事中提取新闻素材,从小的新闻事件中挖掘大的社会问题,提升新闻报道深度,例如编辑记者可以利用“图片法”展开选材能力训练,即编辑记者随便抽取一张新闻报道配图,通过分析新闻报道配图的内容推测新闻事件并针对该新闻事件报道展开策划,编辑记者加强选材能力训练,可以帮助其快速捕捉新闻热点,从而提升新闻报道的及时性,在市场竞争中脱颖而出。最后,编辑记者应该通过阅读、模仿等方式提升自身思想的高度和深度,从而策划出有思想、有深度的新闻报道,例如编辑记者阅读新闻策划相关论著或论文,了解先进的新闻策划理念,掌握高效的新闻策划方式,提升选材策划能力。一方面,编辑记者可以阅读其他优秀编辑记者的著作,在阅读中积累工作经验,例如普利策奖获奖者拉塞尔·贝克的职场传记《我相信青春永不磨灭》、著名主持人白岩松的作品《幸福了吗》等;另一方面,编辑记者可以利用知网、万方等网站查找新闻策划相关的论文进行阅读,通过阅读论文了解其他编辑记者的策划作品,提升自身策划能力。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力必须创新新闻报道模式,以新颖有趣的新闻报道模式吸引受众注意力,提升新闻报道的影响力。首先,编辑记者应该重视新媒体平台的发展经验,灵活利用新媒体平台报道新闻事件,例如申请新媒体账号,将完整的新闻报道调整为符合平台内容调性的新闻产品,利用新媒体平台引流,例如编辑记者制作完成新闻报道后,选取新闻报道重点内容和现场照片,搭配比较有感染力的音乐制作成新闻报道短视频,将其发布在抖音、快手等短视频平台上,扩大新闻报道影响力。其次,编辑记者应该认识到直播报道的优势,策划新闻报道直播节目。相比于录播报道,直播报道具有更强的代入性和感染性,且会进一步提升新闻报道的真实性和及时性。但是直播报道也对编辑记者的能力提出了更高的要求,例如出镜记者需要提升随机应变能力,保证新闻报道直播节目有序开展。最后,编辑记者策划互动新闻报道,加强用户互动,听取受众反馈意见,满足当代受众的参与心理,在与目标用户互动的过程中增强用户黏性,形成粉丝效应。例如编辑记者利用新媒体平台的功能作用,邀请新媒体平台用户利用点赞、收藏、转发、评论等功能表达个人意见。一方面,编辑记者在回复评论的过程中塑造更加接地气的形象,拉近与受众的关系;另一方面,编辑记者了解受众意见,分析受众需求,有针对性地调整新闻报道的内容和形式,策划当代受众喜闻乐见的新闻报道。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力必须拓展新闻传播渠道。随着互联网技术的发展,新闻传播渠道增加,相比于传统媒体的传播方式,新媒体时代的传播方式更加便捷和高效,所以编辑记者应该拓展新闻传播渠道,提升新闻报道多样性,打破传统媒体在内容生产和策划方面的局限,提升媒介融合能力和新媒体意识,形成适应时代发展的策划观念,保证策划内容具有鲜明的时代特点。例如,编辑记者利用新媒体平台传播新闻,根据不同新媒体平台的用户特点调整新闻报道的内容和形式,选择与平台传播特点相贴合的新闻策划模式。近年来,“央视新闻”的整体收视率虽然尚可,但是年轻受众较少,主要原因为当代年轻人很少看电视,而选择媒体网站、客户端等获得新闻资讯,针对这一时代特点,“央视新闻”建设了五大新媒体平台,即微博官方账号、微信公众号、移动客户端、抖音视频号和B站视频号,由于各新媒体平台的用户画像存在差异,所以“央视新闻”基于新媒体平台用户特点调整报道内容和形式,如“央视新闻”微信公众号加强菜单栏开发,令底部菜单栏更符合受众需求,通过加强互动增强用户黏性;“央视新闻”抖音视频号则更重视内容策划和传播策划,在制作短视频时力求言简意赅和精准投放。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力应该抓住时代机遇,了解新理念,利用新技术和新工具,策划新颖有趣的新闻报道。例如,编辑记者抓住AI协作这一时代机遇,探索新闻制作新模式。近年来,人工智能技术已经深入新闻编辑实务并发挥作用,通过在新闻报道策划工作中引入人工智能技术,新闻报道策划效率和准确率可以显著提升。部分新闻媒体策划了利用虚拟形象代替记者的新闻报道,相比于真实的记者形象,虚拟形象除了可以为受众带来更新颖有趣的观看体验,还可以完成新闻记者所无法完成的任务,如虚拟形象可以在新闻报道过程中快速变装、变声和变脸。编辑记者利用人工智能技术开展新闻报道策划工作,需要坚持人工智能技术伦理规范,构建安全预警防线,避免出现严重的安全事故,加强对人工智能软件的诚信性、安全性和可控性监督,坚守“人”在新闻制作、新闻报道、新闻传播中的主体地位,做好新闻报道策划工作的“守门员”,促成人与人工智能软件的有序合作。
新媒体时代,编辑记者提升策划能力应该立足优秀传统文化。近年来,我国十分关注优秀传统文化的传承和弘扬问题,编辑记者在抢占舆论阵地工作中扮演着重要的角色,应该立足优秀传统文化策划新闻报道,利用新闻报道弘扬我国优秀传统文化。一方面,编辑记者应该加强传统文化学习,了解我国优秀传统文化,利用传统节假日、优秀品质、历史人物等策划新闻报道,例如编辑记者在劳动节策划劳动模范采访活动,制作以劳动模范事迹为主要内容的新闻报道,引导受众树立正确的劳动观和形成尊重劳动、尊重劳动者的正确意识;另一方面,编辑记者在策划新闻报道时,应当从新闻事件中挖掘优秀中华传统文化,实现新闻事件报道和中华优秀传统文化宣传的同步进行[5]。
新媒体时代编辑记者提升策划能力,具有增强新闻报道感染力、满足受众心理需求、提升新闻报道质量、扩大新闻报道影响力的意义。媒体融合趋势下,新闻编辑记者应当提升选题策划能力、内容策划能力、宣发策划能力等,将策划工作覆盖新闻产品生产、传播全阶段,通过提升新闻报道的策划水平来提升新闻报道的影响力。