凸显“拿手”，秀出“好戏”

李春楠

“天生我材必有用”，杜甫用诗歌记录唐朝盛衰，泥人张用泥团塑造世间百态，贝多芬用黑白键刻画生命乐章……你也一定有自己的拿手好戏，快来露一手吧！

如何将你的拿手好戏展示给大家呢？可以从以下几个方面入手：

一是广泛搜索，选好内容。拿手好戏可以是娱乐方面的技艺，比如弹钢琴、钓鱼、玩魔方等；可以是运动方面的特长，比如滑轮滑、打篮球、花样跳绳等；可以是生活方面的技能，比如做面包、炒菜、规划零花钱等；也可以是手工方面的技巧，比如剪纸、做航模、捏泥人等。哪个是你最擅长、感触最多的，就把它作为写作内容吧。

二是有详有略，凸显“拿手”。拿手好戏绝非一日之功，在练成“拿手好戏”的过程中，一定发生了很多故事，从中选取一两个比较典型的故事。写的时候要厘清思路，有详有略。比如你的拿手好戏是弹古筝，可以将如何喜欢上弹古筝略写；选取展示拿手好戏的比赛进行详写，包括比赛前的充分准备、比赛时的娴熟演奏、比赛后的心理感受等。

三是正侧结合，秀出“好戏”。“好戏”贵在有看头，要想将好戏的精彩之处淋漓尽致地展现出来，可以运用正面描寫和侧面描写相结合的方法。比如《顶碗少年》中“在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来”，这段通过对少年一系列动作的正面描写展现了少年的精湛技艺和沉着冷静；而“观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌”则是通过观众的反应从侧面烘托出了少年的坚强意志。有了主角的亮相，再加上旁人的烘托，就会让拿手好戏更加精彩，让读者对你的拿手好戏印象深刻。

怎么样，想好了吗？好戏擂台等着你，以最拿手的好戏来战吧！