新文学校：专家“问诊”进课堂

本报讯（通讯员 朱霞）深入课堂，观察课堂教学情况；深入学生，对学生作业和试卷进行抽样检查；深入教研，听取老师们的困惑和问题，并给出指导性建议……近日，浏阳市新文学校迎来了一批特殊的客人，由九个学科组成的湖南省教育督导评估團队的专家们对课堂教学进行“问诊把脉”，给老师们“对症下药”，为学校发展“强基固本”。

本次活动共有语文、数学、英语、道德与法治、历史、化学、生物、地理、物理9 个学科的18 位老师进行了课堂展示。专家组的成员和观摩教师则深入各班课堂，驻足聆听，并从教师备课、学科作业和听课记录等方面了解学校教学工作的落实情况。

展示课后，老师们分组开展研讨活动。各学科教研员充分肯定了授课老师们对课堂的深刻理解与研究，同时指出课堂中需要改进的方向。专业的点评，智慧的引领，让授课老师及听课老师豁然开朗，受益颇多。