人工智能时代广电主播的改革与发展

■天津广播电视台：舒展

作为现代社会发展中的一次重大科技浪潮，人工智能逐渐在诸多领域、行业中得到广泛应用，更多从业者面临岗位逐渐被取代的危机。纵观当前广电主播领域与人工智能的融合发展，诸多先进、智能技术的应用加速了广播电视领域的转型发展，并对广电主播专业能力与素养提出了要求。鉴于此，广电主播要想顺应人工智能的发展潮流，需在明确自身不足与缺陷的同时，借助有效对策来实现改革与发展，能够以更强的适应能力、专业素养来胜任广电主播工作。

1. 人工智能时代广电主播的机遇和挑战

1.1 机遇分析

1.1.1 广电主播智能化

纵观当前广播电视业务的开展，其中广电主播朝着智能化的方向持续迈进，在实际工作实施过程中，可依托于人工智能来实现数据信息的有效采集、整合与分析，并借助语音识别、神经网络、图像识别等技术来充分发挥其数据信息价值。同时，虚拟主持人的建构离不开对人工智能技术的应用，各媒体平台可依据受众需求，利用虚拟主持人来实现双向互动沟通，确保用户满意度得到显著提升。另外，可借助人工智能来实现对播音内容的智能化生成、提炼，并为语音播报工作的高水平开展提供技术支撑。

1.1.2 广电主播可视化

互联网全面普及背景下，民众习惯于将短视频平台作为信息创作、获取的关键途径，同时在受众需求多元化的影响下，促使广电主播朝着可视化的方向持续迈进。基于对人工智能技术的融合应用，可通过虚拟主持人设置来打破时空桎梏，并以可视化的方式来提升受众吸引力。同时，媒体平台可依据受众需求，为虚拟主持人赋予可爱、灵动的形象，通过形成虚拟情感连接来加深受众互动。另外，在广电主播工作开展期间可利用虚拟主持人来提升知识运用效率，以保证播音业务实施符合受众需求。

1.1.3 广电主播风格化

在数据海量化发展的影响下，现阶段信息传播呈现出环境、媒介持续变化的态势，而常规、传统主持形式不再适用于当前播音业务，不仅影响广播电视媒体知名度、影响力的提升，甚至因受众需求无法满足而导致收视率持续下降。得益于人工智能与广电主播的融合发展，可通过智能、精准定位来提升节目针对性，并为广电主播特有风格的形成提供技术支撑。同时，在真人主持过程中以人工智能为辅助，可为主持人提供多元化的表达形式，通过对多种元素的融合来创设更具特色的主持风格，以提升广播电视节目对受众的吸引力。

1.2 挑战分析

1.2.1 缺失多样性

人工智能技术的应用为虚拟主持人赋予多元特色，如可根据需求进行方言切换，并具备外语交流与翻译的能力，同时可做到对不同语言风格、人物性格的切换，而真人主持人则不具备上述优势。通常情况下，在节目播出过程中广电主播会按照既定的流程、风格进行内容播报，尽管可保证节目主持的规范性、严谨性，但因风格单一、固定无法满足受众多元化需求。

1.2.2 工作状态稳定性有待提升

广播电视节目质量控制与广电主播专业素养、业务能力之间存在密切关联，尽管当前大部分主持人具有较强主持能力与丰富经验，但在实际场景中仍不可避免地出现失误情况，在身体疲劳、主观情绪等因素的影响下，极易增大节目播出事故的出现概率。不同于真人主持而言，虚拟主持人在节目播出过程中不存在个人情绪与身体疲劳等限制性因素，能够让节目播出始终保持在稳定可靠的状态，甚至可实现广播电视节目播出“零失误”，这对广电主播的工作执行力提出更高要求。

1.2.3 综合性能力不足

融媒体趋势下广播电视媒体发展迎来改革契机，同时对广电主播的综合素养与能力提出要求。为保证节目质量符合受众实际需求，广电主播需做到对采编、播报、制作等能力的集成。但在多方面因素的影响下，部分广电主播的综合能力无法满足高质量节目播出的要求，进而对广播电视媒体的收视率产生影响。而得益于人工智能技术的应用，可依托于虚拟主持人的设立来加强节目播出质量的控制。以节目《看东方》为例，节目中“小冰”虚拟主持人形象的设立，能够在全面整合相关天气预测信息的基础上，通过深度分析与学习，实现对天气状况的科学、实时评价，并保持节目播报始终维持在高质量的状态。

2. 人工智能时代广电主播的改革发展路径

2.1 强化个性化表达能力培养

尽管人工智能技术应用能够为播音节目赋予多样化风格，但因虚拟主持人语言表达相对单一、简洁，所以对节目中相关情感的表达效果不佳。而广电主播能够依据节目内容，以深刻且丰富的语言来向受众传达情感思想。鉴于此，播音主持人需在明确自身优势的基础上，注重对个性化表达能力的培养，通过增强节目中人性情感的刻画来提升受众关注度，并充分展现出播音节目的人文情怀特性。同时，主持人需注重将情绪表达融入到节目中，以期在情感表达中创设独属于自己的品牌。在人工智能时代发展背景下，广电主播需转变以往“见字出声”的观念，明确认知节目情感、内涵体现的重要性，重视自身文化底蕴的提升，以更强的表达能力来为节目赋予深厚情感，进而在提升节目吸引力的同时，实现在受众心中树立鲜明且特色的形象。

2.2 提升主持人专业素养

纵观以往广播电视新闻节目的播出，因其严谨性、专业性要求，使得节目内容的播报相对固定，但在民众需求多样化发展的影响下，传统播音方式无法满足观众实际需求，且节目质量控制成效不佳。鉴于此，要想在人工智能时代不断提升节目收视率，广电主播需重视自身专业素养的不断提升，尽可能做到在新闻播报过程中融入自身理解，以保证信息传递符合受众需求，并以喜闻乐见的方式来提升受众对播音节目的黏性。同时，需注重对节目权威性的把控，一方面节目的播出以及主持人自身见解需符合客观性、真实性和准确性要求，另一方面则需规避对新闻冲突内容的播出，避免因前后矛盾情况的出现影响到节目质量。另外，为保证广电主播能够胜任岗位工作，需通过全方位培训来不断强化自身专业素养，具体措施包括：一是广播电视媒体需在积极转变观念的基础上，依据对广电主播能力素养基础的分析，定期开展关于语言基础、表达能力、新闻观念、语言感染力等方面的培训。二是加大对职业技能培训的实施力度，以帮助广电主播能够掌握各专业、领域的相关技能与知识。三是重视对广电主播政治敏感度的培养，要求其深入对时政动态的了解，并做到始终保持正确且积极的政治心态，能够在节目播出过程中有效掌控舆论方向。四是加强对广电主播应急能力、心理素质的培养，以保证节目播出质量不受广电主播素养能力的影响。

2.3 注重广电主播与人工智能的协同发展

为保证广播电视节目能够顺应人工智能时代发展趋势，广播电视主持人需转变以往“传声筒”的身份，积极探索出人工智能与真人主持协同发展的路径，依托于人工智能技术来提升节目质量，并实现自身转型发展。在实际节目播出过程中，可结合以下几点来实现协同发展。

一是借助人工智能来实现专业素养发展。即广电主播可在明确自身知识缺陷的基础上，利用人工智能技术进行弥补完善，通过对知识维度的拓展来提升节目质量，并帮助广电主播加强对临场应变能力的培养。以《超次元偶像》节目为例，节目中虚拟主持人“微软小冰”能够通过脑电波读取、大数据测试来帮助主持人加深对创业者的了解，为节目的高质量播出提供保障。

二是借助人工智能提升主持质量。要求广电主播做到对人工智能知识、技能的全面掌握，尽可能做到对节目传播形式、渠道以及内容的创新。同时，可视情况进行广电主播与人工智能主持的有机结合，以新颖的主持方式来提升新闻信息的传播效率。以《“冠”察两会》节目为例，节目中AI主持与真人主持的同框，一方面可通过提升主持质量来吸引更多受众，另一方面则有助于创新节目结构与流程，并以丰富的节目内容来提升受众对广播电视节目的黏性。

三是发挥人工智能技术优势。在人工智能时代，广电主播可以利用语音合成技术来提高工作效率和节目制作的效果。在实际节目制作过程中，可做到：第一，文字转语音。广电主播可以利用文字转语音技术，将文本快速转化为自然流畅的语音。这样可以节省大量的录制时间和后期制作的工作量，同时保持语音的准确性和一致性。第二，语音合成助手：广电主播可以使用语音合成助手，如虚拟主持人或AI合成声音，来协助节目制作。这些助手可以根据主持人的指令和需求，生成符合要求的语音片段或配音，提高工作效率和节目质量。第三，自动化剪辑和处理：利用人工智能技术，广电主播可以自动化地进行音频剪辑和处理。例如，可以使用语音识别和自然语言处理技术，自动提取和整理节目中的关键信息或片段，减少人工操作的时间和劳动成本。广电主播可以充分利用人工智能技术的优势，提升节目的质量和观众的满意度。这种合作不仅可以提高工作效率，还可以为观众提供更加个性化和智能化的服务。

2.4 注重创新节目形式和内容

人工智能时代广电主播要想实现转型发展，需注重以下几点：一是引入互动性和参与感。在人工智能时代，广电主播可以通过引入互动性和参与感来吸引观众，并增强节目的吸引力和互动性。首先，积极拓展社交媒体互动。广电主播可以利用社交媒体平台与观众进行互动，例如通过在直播节目时与观众进行实时互动、回答观众提出的问题或评论。这种互动可以增加观众的参与感，并且可以让观众感受到与主持人的紧密联系。其次，实施投票和调查。在节目中引入投票和调查环节，让观众参与决策或表达自己的意见。这不仅可以增加观众的参与感，还可以提供有趣的内容和争议话题，进一步吸引观众的注意力。最后，拓展互动游戏和挑战。设计一些有趣的互动游戏或挑战，让观众积极参与其中。这些游戏可以是知识竞赛、才艺展示或其他形式的互动活动，通过与观众的互动，增加节目的趣味性和娱乐性。第二，深入挖掘主题和背景知识。为了应对人工智能时代的挑战，广电主播可以通过深入挖掘主题和背景知识，提供更加丰富和有深度的节目内容。在实际节目播出过程中，需做到以下几点：

（1）深度研究和准备。广电主播应该在节目前充分研究和准备相关主题和背景知识。他们可以通过阅读书籍、参考学术研究、采访专家或进行实地调研等方式，获取更多的信息和见解。这样做可以让主持人在节目中提供更加准确和有深度的内容，增加观众对节目的信任和认可度。

（2）深入访谈和报道。广电主播可以邀请相关领域的专家、学者或从业者进行深入访谈，探讨主题的不同方面和细节。此外，他们还可以进行实地报道，亲身体验和观察相关事件或现象，为观众提供更加真实和生动的内容。

（3）多角度和多媒体呈现。广电主播可以从不同的角度和视角来呈现节目内容，以丰富观众的理解和体验。他们可以利用图表、图片、视频等多媒体手段，将复杂的概念和信息以简洁明了的方式呈现给观众，提高节目的可视化和易懂性。通过引入互动性和参与感，以及深入挖掘主题和背景知识，广电主播可以在人工智能时代应对挑战，提供更加吸引人和有价值的节目内容。这些策略不仅可以增加观众的参与度和忠诚度，还可以巩固广电主播的专业形象和地位。

3. 结束语

人工智能技术的融合发展，不仅助力广播电视领域的创新与转型发展，同时让广电主播面临挑战与机遇并存的局面。鉴于此，广电主播要想在人工智能时代充分展现自我价值，进一步强化广播电视节目质量的把控，需在深度剖析人工智能融合下广电主播现存挑战与机遇的前提下，借助有效策略来实现改革发展，进一步推动广电主播行业的智能化、创新化发展。