全民阅读背景下机关读书活动推进策略——以天津市机关读书活动为例

董 娜,毛韶华

(天津图书馆,天津 300201)

1 背景

2022年4月23日,习近平总书记在致首届全民阅读大会举办的贺信中强调,阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径,可以让人得到思想启发,树立崇高理想,涵养浩然之气;希望广大党员、干部带头读书学习,修身养志,增长才干;希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长;希望全社会都参与到阅读中来,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围[1]。全民阅读是立足我国文化背景,提升人民素质的重要举措。自2014年至今,“全民阅读”已连续10年被写入国务院《政府工作报告》[2]。随着全民阅读活动的深入开展,各地各部门不断加大相关工作力度,积极开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读推广活动,使全民阅读理念深入人心[3]。其中,能够展现基层群众读书传统和读书风采的“书香之家”“书香之村(社区)”“书香之乡(镇、街道)”“书香企业”“书香机关”等文化创建工作成效显著,充分发挥了榜样的引领示范作用[4]。

2 天津市机关读书活动实践情况

2.1 龙头带动,积极开展读书活动

2.1.1 统一组织,强化引领。全民阅读背景下,天津市市级机关工委积极响应市委、市政府的书香城市建设号召,大力推进全民阅读和“书香机关”建设,如:2022年,天津市委市级机关工委发出《建设书香机关·深化全民阅读倡议书》,部署了包括大力营造读书氛围、积极搭建读书平台、不断创新读书方式等8个方面的重点工作;南开区、西青区委区级机关工委等分别在区级机关基层中开展“书香机关·悦读悦想”系列读书活动及经典书籍感悟交流活动。

2.1.2 中心带动,以上率下。天津市市、区两级机关充分发挥组织指导作用,采取集中学习与个人自学、读书体会与专题研讨、领导领学与专家辅导、以上带下与巡听旁听相结合的方式,推动读书活动的深入开展,如:天津市科学技术局开设了专题读书班,所有参训学员打乱部门建制,随机分为四个小组,并通过辅导讲座引学、闭门读书静学、研讨交流活学、红色观影感悟、烈士陵园现场教学等方式提升学习效果;天津市人力资源和社会保障局在局系统内组织开展荐书活动,推荐优秀书籍,分享读书感悟。

2.2 形式丰富,特色活动成效彰显

2.2.1 专题讲座类。讲座类活动具有直观、生动、形象等特点,是最受干部职工喜爱的读书活动形式之一。天津市市、区两级机关积极邀请市委党校教师、全国知名专家学者等开展专题授课活动,内容涉及政治理论、政策法规、国学文化、业务工作知识等领域,并通过线上视频会议的方式扩大活动范围,打造活动品牌,如:天津市委市级机关工委主办的市级机关大讲堂、市应急管理局主办的应急管理大讲堂、市公安交管局主办的周末大讲堂等活动。

2.2.2 分享荐书类。分享荐书类活动具有灵活度高的特点,可有效激发参与者的阅读热情,是机关读书活动的主要形式。例如,河北区动员年轻干部定期开展“干部读书会”活动,鼓励所有区级领导和区属各单位主要负责同志、全区35周岁以下副科级以上干部参加区级层面的干部读书会活动,另有1,100余名干部参加所属单位开展的干部读书会活动,实现了应参尽参的活动目标。在读书会活动开展过程中,干部们积极推荐好书新书,交流阅读心得,不断提升思想自觉和行动自觉。

2.2.3 创新阅读类。天津市有关部门积极创新读书活动形式,如:天津市人民政府办公厅开展的“早自习”活动,要求广大机关干部于每日上午8时携带学习教材到会议室读书学习30分钟,营造浓厚的学习、阅读氛围;天津市司法局以视频交流、微信投票等形式开展“爱读书、读好书、善读书”活动,鼓励参与者提交读书感悟视频;天津市商务局开展的“党史天天讲”作品征集活动,征集具有启发性的文章刊登于网站专栏。

2.3 保障有力,平台建设卓有成效

2.3.1 阅读平台建设成效显著。天津市市级机关工会联合会建设了职工电子书屋,天津市公安局、天津市人民政府信访办公室和天津市高级人民法院等机关单位建设了机关图书阅览室。天津市卫生健康委员会在新华书店的支持下设立了智慧书柜,配备党政理论、人物传记、国学文化、警示教育、心理疏导等各类图书200余册,并定期更新,干部职工可凭个人图书借阅卡自助借还图书。

2.3.2 阅读空间建设如火如荼。天津市公安局公共交通治安分局联合天津图书馆建设了公交分局分馆,实现了藏、借、阅、咨一体化,开馆一年时间总计接待读者38,000余人次,借阅图书20,000余册,该分馆积极开展心理团体辅导、健康知识讲座等活动,为民警减压减负。国家税务总局天津市和平区税务局建设的职工书屋配备图书2,000余册,深受职工喜爱,逐渐成为其开展读书活动的重要阵地。

3 机关读书活动存在的主要问题

3.1 活动组织力度不足

笔者调查发现,天津市机关读书活动的组织力度不足,原因有以下三条:一是缺乏对干部职工需求的了解。多数机关单位开展读书活动的目的是执行上级要求,缺乏对干部职工需求的调研,难以满足他们的阅读需求。二是相关活动的针对性、实效性不强。部分机关单位开展的荐书、讲座、参观等活动形式单一,难以吸引干部职工参与,活动效果不佳。三是品牌意识薄弱。部分机关单位的品牌意识薄弱,缺乏长远规划,开展的读书活动多为临时起意或出于实用主义目的,难以打造具有影响力的读书活动品牌。

3.2 阅读平台效能不足

天津市机关的阅读平台效能普遍不足,一方面,天津市机关阅读空间服务质量不高,图书更新频率较低,导致借阅量逐年减少;另一方面,天津市机关的电子阅读平台建设有待加强,多数机关单位的电子阅读平台资源较少、界面设计不够友好、交互体验较差,难以满足干部职工的阅读需求。

4 机关读书活动推进策略

4.1 提升活动组织能力

4.1.1 加强组织支持感建设。相关理论和研究成果显示[5],干部职工的组织支持感越高,对读书活动的投入程度就越高。因此,机关单位的领导干部应起到示范带头作用,引导干部职工重视读书学习,并制定读书学习激励政策,从精神或物质层面对积极读书进步的同志给予奖励,调动干部职工的阅读积极性。此外,在开展读书活动的过程中,机关单位应重视干部职工的主体作用,并为干部职工提供展示、交流的平台,提升他们的获得感。

4.1.2 提升活动策划组织能力。机关单位应加强对活动负责人的培训,解读和推广优秀活动案例,帮助活动负责人提升相关工作能力,高效开展读书活动组织策划工作;通过问卷调研、抽样访谈等方式充分了解干部职工的实际需求,在保障实现学习教育共同目标的前提下,兼顾不同干部职工的不同需求,避免学用脱节问题的产生[6];坚持深入挖掘活动内涵,协调配置优质资源,打造优质活动品牌,以扩大活动影响力,吸引广大干部职工积极参与。

4.2 加强阅读阵地建设

4.2.1 加大阅读设施建设力度。机关单位应注重资源建设,优化资源结构,提高采购效率,着力开展特色资源建设工作;提高管理和服务水平,延长阅读设施开放时间,配备图书管理系统,为干部职工高效检索、阅读书籍提供便利;通过优化家具布置、摆放绿植花卉等方式,打造清新明亮、环境优雅的阅读空间,吸引干部职工自觉自愿参与读书活动。

4.2.2 优化电子阅读资源配置。一方面,机关单位可加强自身的电子阅读平台建设,及时收集干部职工提出的意见建议,做好平台开发和维护工作,持续提升用户体验;另一方面,机关单位可合理利用喜马拉雅、百度阅读等商业电子阅读平台的资源,为干部职工开通专属账户,以优质的资源吸引他们参与读书活动。

4.3 创新读书活动形式

机关单位可创新开展主题链式的读书活动,即围绕特定主题开展的,环环相扣、逐步深入的读书活动,可有效引导参与者深入阅读特定主题的阅读内容,构建基于该主题的认知体系,不断提高阅读兴趣。在活动流程方面,机关单位可根据提高党性修养、实现高质量发展等特定主题,挑选相关的优秀书籍,开展交流讨论、实地参观考察、讲座、座谈等读书活动,打造全面、立体的学习阅读场景,引导干部职工养成良好的阅读习惯。

4.4 丰富读书活动内容

机关单位应关注干部职工的思想困惑和工作难题,以“找方法、找对策、找答案”的原则开展读书活动,达到以知促行的目的。其应聚焦社会重大问题、单位难点问题,以及工作开展过程中的新思想、新知识、新技能等开展针对性较强的主题读书活动,切实提升干部职工理论联系实际的能力,使他们能够立足岗位、深入基层开展学习调研工作,带动和影响全社会开展读书活动,推动全民阅读。