第二单元 知识梳理

字词积累

1.易读错的字。

豌豆（wān）" " 青苔（tái）

窗框（kuàng） 蝙蝠（biān）

立即（jí） 潜水（qián）

氛围（fēn）" " " 躲避（bì）

2.多音字。

系 xì（系统）

jì（系鞋带）" "雀 què（麻雀）

qiǎo（家雀儿）

3.易写错的字。

舒：右半部分是“予”，不要写成“矛”。

僵：右半部分笔画较多，中间是“田”，不是“日”。

系：第一笔是撇，不要写成横。

奥：上部的“”不封口，里面的“米”最后一笔捺变形为点。

善：上部的“羊”不要穿过下面的第四横。

4.词语积累。

四字词语：横七竖八" " 呼风唤雨

腾云驾雾

三字词语：暖洋洋" " 慢吞吞

静悄悄" " 千里眼" " 顺风耳

句子品析

1.这一天简直像一个节日。

点拨：这一天，豌豆开花了，身体大好的小女孩亲吻了豌豆，这一切都是那么美好。作者把“这一天”想象成过节一样，形象地表达出他为小女孩身体情况变好，为生命的美好而感到无比高兴的心情。

2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

点拨：这两句话都是先提问，后回答，这种自问自答的方式让我们更容易抓住重点思考，进一步理解20世纪是人类靠现代科学技术呼风唤雨的世纪。

课文点击

1.《一个豆荚里的五粒豆》讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活，重点写了最后一粒豆和生病的小女孩之间的故事。我们在学习课文的过程中，学会了针对课文部分内容提问和针对全文提问的方法。

2.《夜间飞行的秘密》讲述了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事。我们在学习课文的过程中，学会了从不同角度提问，比如可以针对课文内容、写法或课文给自己带来的启示提问。

3.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪100年间科学技术的发展历程，以及给人类带来的巨大变化和灿烂前景。在学习中，我们学会了列出问题清单，分类整理提出的问题，从中筛选对理解课文最有帮助的问题的方法。

日积月累

好问则裕，自用则小。 ——《尚书》

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》

智能之士，不学不成，不问不知。

——王充

人非生而知之者，孰能无惑？" " " " " " " "——韩愈