让“双减”政策切实落地的力量

本刊2024年1期刊登了我采写的稿件《做好“双减”加减法》。这是一篇追踪报道，通过一组组数据和一个个事例，体现人大监督的刚性。

在去年底召开的2023年“双减”政策改革经验总结复制推广现场会上，市教委相关负责人称，“双减”政策实施两年来，全市学生作业负担明显减轻，课后服务实现全覆盖，校外教育培训市场虚火大幅降温，非学科类培训管理持续规范。

这让我们切实感受到了“双减”政策落地的实效。

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，提出“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。

落实“双减”，需要强化监督。为回应广大人民群众对国家“双减”政策落地落实的期盼，2022年4月，市人大常委会与区县人大常委会联动听取审议政府关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的报告。

这项监督工作并没有因为听取了报告而终止。

2023年，市人大常委会和部分区县人大常委会持续对义务教育“双减”工作情况开展跟踪监督。

在多角度了解“双减”工作情况时，对群众反映的普职融通工作导致“双减”反弹问题，市人大教科文卫委专门召集市教委专题研究、专题调研，提出有效措施，及时缓解学生及家长焦虑，巩固“双减”成果。

在监督中，我们也看到“双减”政策实施以来的亮眼“成绩”：比如在校内教育提质增效方面，通过推进优质资源扩展行动计划、落实国家课程标准、培育课堂学习新样态、探索作业管理实施评价一体化新机制等，促进教学质量提升，并完善课后服务实施方案、不断满足多样化需求。

同时，通过暗访督查、联合排查、增加执法力量、组织执法培训、实行资金穿透式管理等，加强校外培训监管。同时，出台非学科类培训机构管理相关文件，引导、促进其规范发展。

“双减”工作是一项长期任务、系统工程，也需要学校教育、家庭和社会教育各司其职，让孩子像孩子的样子，让学校有学校的样子，让教育回归“育人初心”，营造风清气正的教育生态。

@晨子：《公民导刊》1期刊登的特稿对2023年重庆人大十大新闻进行回顾，展示人民代表大会制度在巴渝大地上焕发出的生机与活力，在深入践行全过程人民民主中，依法履职尽责，取得了实实在在的成效，为更好开展新一年人大工作提供借鉴。

@朱仔仔：《公民导刊》1期刊登的《立法“直通车”驶入快车道》一文，阐述了基层立法联系点在阵地建设、工作队伍、工作制度等方面取得的明显成效，形成的经验做法，但也有待进一步加强，相信未来对基层立法联系点的管理也将日趋完善。