联想与想象要有新意

茹英

七年级上册第六单元围绕“联想与想象”选编了一组课文：《皇帝的新装》《天上的街市》《女娲造人》《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》。体裁上，有童话、诗歌、神话和寓言。本单元的作文训练也教导学生在写作时要充分发挥联想与想象。

发挥联想与想象要注意以下三点：“联想要自然恰切”“联想要合情合理”“联想和想象要有新意”。其中，第三点难度较高，也是使文章具有可读性的主要因素之一。

如何在构思中增添有新意的联想与想象呢？下面，我们以《皇帝的新装》和《天上的街市》这两篇文章为例进行分析。

一、行文构思，思路有新意

《皇帝的新装》构思颇具新意。一个嗜新衣如命的皇帝最终被骗子、大臣等人戏耍，没穿衣服在众人面前展示自己，这种强烈的反差，让读者在感到可笑之余，又感到可悲、可叹，这就比单纯地写皇帝如何喜爱新衣要有意思得多。《皇帝的新装》这篇童话用戏谑的语言表现了皇帝的昏庸，大小官吏的虚伪、愚蠢、奸诈，让人读后不言自明。故事中的坏人、小人甚至是骗子，到故事结束，都没有表示出他们受到了怎样的惩罚，而是运用开放式结尾，让大家发挥想象。这种少说教而多用联想与想象展开叙述的构思方式，让读者更容易走进童话的情境。

与《皇帝的新装》有着异曲同工之妙的是郭沫若的《天上的街市》。全诗构思精巧，颇具新意。诗人把夜晚的天空想象成美丽的街市，把天上的明星比作明亮的街灯，进而联想到人们在天上快乐的生活。读罢此诗，让人在欣喜惊叹之余，心向往之。

二、细节摹写，形象有新意

童话也好，诗歌也罢，在对细节的处理上，以及对人物、意象的描摹上都颇具新意。《皇帝的新装》篇幅较长，里面的人物众多，细节描写也很多。如两个骗子设下的骗局，想象就非常奇特，而骗子对皇帝和臣民们的心思也都拿捏得透透的，他们根本不屑于搞伪劣产品，而是压根没有织布，他们只是借助“不称职或者愚蠢不可救药的人就看不见衣服”这样的说辞钳制住了众人的思想，让事态随着骗子的设想而发展。文中，老大臣和诚实的官员看到新衣时的反应，想到骗子说的话时内心的千回百转，还有皇帝知道新衣功用时内心的“小九九”，这些细节描写把人物虚伪、愚蠢、荒唐的个性表现得淋漓尽致。

从皇帝到臣民再到老百姓，作者让各色人等“心往一处想”，这种想象是大胆的，也是超群的。结尾，皇帝意识到自己出了丑，生怕大家倒戈，说自己愚蠢不称职，所以“必须把这游行大典举行完毕”“摆出一副更骄傲的神气”，这个细节颇具新意，将皇帝面对突发事件时的内心活动描摹得淋漓尽致。

而在《天上的街市》中，诗人通过丰富的想象，把我们熟悉的意象陌生化，让人感到新奇。“银河”在民间传说中本是王母娘娘用来阻隔牛郎和织女相见的，又深又宽，本诗却想象成“浅浅的”且“不甚宽广”的；民间传说里，王母娘娘允许牛郎和织女一年只能相见一次，而本诗中的牛郎织女却能够骑着牛儿来往，而且还在天街上“闲游”，让人读后非常新奇。而诗人大胆的想象，也让诗歌充满了别样的内涵和情感。

三、情感传达，主题有新意

不论是童话、诗歌，还是其他文学体裁，都是作者用来表达自己思想情感的载体。在《皇帝的新装》中，作者设计了一个小孩子揭露事情真相的情节，颇具匠心。小孩子的心灵没有受世风的污染，也没有被名利所干扰，具有人性中诚实的品质。“可是他什么衣服也没有穿呀！”如果换作大人说或者皇帝自己悟，表現力就会差一些，传达出的主旨思想——揭露皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬无私无畏、敢于揭露真相的天真烂漫的童心的力度也会削弱一些。《天上的街市》中，诗人把天上的景色描摹得那么美，牛郎织女生活得那么自由、快乐、幸福，其实是为了表达自己对黑暗的憎恶和对光明幸福生活的向往与追求。这种构思打破了中国传统文化中对牛郎织女传说的认知，使人深思。

综上所述，联想与想象要有新意，这样写出的作文才能更好地传达自己的情感和态度，也才能给读者留下深刻的印象。