科学实验真有趣

林凡茜 杨承培 石胜友 韦梓萌 罗崇杰 曹珞萱

科学实验真有趣！几种简单又常见的材料，经过一番操作，就会出现让人大吃一惊的现象。本期，很多同学们记录下了自己看过或做过的实验。下面咱们就一起来领略科学实验的神奇之处吧。

★一号攻擂手：来宾市政和小学三（5）班 林凡茜

我拿着吸管和土豆，正信心满满地准备做吸管穿土豆的实验，奶奶却在旁边质疑道：“这么软的塑料管怎么可能穿过那么硬实的土豆呢？除非用铁管子。”我自信地说：“实验肯定会成功，您就瞧好吧！”说完，我用手拿住吸管的中间，往土豆上使劲一扎，啊，吸管都歪了，也没有扎进土豆里，这是为什么呢？

于是我打开手机里的视频软件寻找答案，原来要想实验成功，就要用大拇指堵住吸管的一端。看完视频里的操作步骤，我有点不相信，只是一个小小的动作上的区别，就能让吸管穿过土豆？于是我拿起一根新的吸管，开始做实验。我用大拇指堵住吸管的一端，再瞄准土豆的中心点，迅速向下扎去，哇，吸管真的穿过了土豆。“我成功了！”我大声欢呼着。奶奶在一旁看得呆住了。这是怎么回事呢？原来，我们把吸管的一端用手指堵住后，在吸管插入土豆的瞬间，吸管内的空气就被封闭在里面了，并且因吸管壁受到挤压，这导致里面的空气体积缩小、压强变大，从而形成了一股力。但这股力不足以大到可以推开手指和吸管壁，只能从相对比较薄弱的土豆中冲出去，所以我们就能够用吸管将土豆穿透。

（指导老师：陈阳带）

★二号攻擂手：北流市永丰小学181班 杨承培

我在手机上看到一个视频——滴进牛奶里的墨水能被洗洁精驱散。是谣言，还是事实？为了验证这个实验，我决定动手做一做。我先把牛奶倒入碟子里，再滴入几滴墨水，然后用棉签蘸一点儿洗洁精，轻轻地点在墨水上，墨水立刻就散开了，还形成了很多的图案。随着墨水向四周逐渐扩散，这些图案就像天上的云朵一样变化多端，一会儿像可爱的兔子，一会儿像一匹马，一会儿又像河流一样缓缓地流动。为什么牛奶和墨水没有融合在一起呢？这是因为牛奶的密度略高于墨水，所以墨水会短暂地漂浮在牛奶的表面。为什么加入洗洁精后会出现那么多美丽的图案呢？原来，液体的表面有一种神奇的力量，能让表面的分子手拉手似的拽在一起，这就是表面张力。而洗洁精可以破坏这种表面张力，使墨水向四周扩散，进而形成一个个美丽的图案。真是实践出真知！

（指导老师：黄松林）

★三号攻擂手：河池市南丹县第一小学三（8）班 石胜友

实验开始了，老师往一个装满清水的杯子里放了一个鸡蛋，只见鸡蛋摇摇晃晃地沉了下去。接着，老师往水里倒了一些食盐，鸡蛋懒洋洋地晃了晃身子后仍旧待在杯底。老师又继续往水里加了许多食盐，鸡蛋像个刚睡醒的娃娃，从杯底竖了起来，迷迷糊糊地向上“游”。“哇——”同学们惊讶地叫了起来。

老师问道：“大家猜一猜，如果往里面加点可乐会发生什么变化呢？”同学们议论纷纷，有的说鸡蛋会沉下去，有的说鸡蛋仍旧会浮在水面上。只有我胸有成竹地说：“可乐会浮在最上面，盐水会沉在下面，而鸡蛋则浮在它们的交界处。”老师听了向我投来了赞许的目光。为了验证大家谁说得对，老师小心翼翼地往杯子里倒入可乐，我伸长脖子目不转睛地看着杯子，结果真的像我说的那样。同学们纷纷对我竖起大拇指，我的心里别提有多高兴了。我之所以能说对，是因为我曾经在书里看过，鸡蛋的密度比盐水小，所以鸡蛋会浮在盐水上，而可乐的密度比鸡蛋小，所以可乐会浮在最上面。

（指导老师：邓春凤）

★四号攻擂手：河池市巴马瑶族自治县第二小学三（3）班 韦梓萌

今天，我在书本上看到了一个神奇的实验——水中燃烧的蜡烛。我对这个实验半信半疑，人们不是都说“水火不容”吗？蜡烛怎么可能在水中燃烧呢？“耳听为虚，眼见为实”，我决定自己动手做一做这个实验。

我先把蜡烛固定在橡皮泥上，接着把蜡烛放进杯子里，然后往杯子里慢慢倒入清水，当水面距离蜡烛引火线三四厘米远时便停止倒水，最后用打火机点燃蜡烛。我仔细观察慢慢燃烧的蜡烛，只见火苗一闪一闪的，一滴滴烛泪挂在蜡烛边上。终于，蜡烛的火苗与水面平行了，很快又低于水面了。啊，水中的蜡烛并没有熄灭，依然在燃烧，真是太神奇了！

实验虽然成功了，但我仍旧没弄明白，为什么蜡烛在水里能继续燃烧呢？为了解开疑惑，我上网寻找答案。原来蜡烛在燃烧時，蜡烛芯附近的蜡会熔化，熔化的蜡烛油遇到杯中的冷水，便会立即冷却并凝固。渐渐地，凝固的蜡烛油越来越多，就像一堵围墙把蜡烛芯和水隔离开来，于是没有和水接触的蜡烛芯继续燃烧。随着蜡烛芯不断燃烧，其位置越来越低，烛火就慢慢到了水面下，便出现了“水火相容”的现象。

（指导老师：黄 艳）

★五号攻擂手：北流市永丰小学181班 罗崇杰

我在《酸碱大战》这本书中看到了一个“火山”喷发的实验，强烈的好奇心驱使我动手做一做。说干就干，我准备好了实验材料：一个空瓶子、一些超轻黏土、一瓶红色颜料、一袋小苏打、一瓶洗涤剂，还有一瓶白醋。

实验开始了，首先，我把超轻黏土捏成大山的形状，再把中间掏空后，罩在瓶口上，接着通过“火山口”依次把红色颜料、白醋、洗涤剂倒入瓶子里。最后，见证奇迹的时刻到了，我的心激动得怦怦直跳。我把三小勺小苏打通过 “火山口”倒入瓶子里。看，瓶子里的深红色液体马上变成了淡红色，还咕嘟咕嘟地冒着细小的气泡，但没有喷发。我又往瓶子里加了三大勺洗涤剂和小苏打，只听噗的一声，“岩浆”从“火山口”流了出来，还夹杂着许多大大小小的气泡。啊，“火山”喷发了！我欣喜若狂地一蹦三尺高。

“为什么‘火山会喷发呢？”我百思不得其解，妈妈建议我请教“互联网老师”。我上网搜索答案后明白了：酸性的白醋和碱性的小苏打在一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，进而使瓶中的洗涤剂产生大量泡沫，然后从瓶口溢出。原来是这么回事，真是太神奇了！以后我要当一只勤劳探秘的小蜜蜂，穿梭在科学的花丛中。

（指导老师：黄松林）

★六号攻擂手：来宾市政和小学三（5）班 曹珞萱

今天上课，我们要做一个气球膨胀的实验。老师先把白醋倒进瓶子里，再把装有小苏打的气球套在瓶口上，只见小苏打宛如雪花般飘落下来，真漂亮！就在小苏打落下的一瞬间，白醋咕嘟咕嘟的冒起了小气泡，原本耷拉着脑袋的气球也以肉眼可见的速度变大。这是什么原理呢？老师说：“因为白醋里面含有酸，而小苏打里面含有碱，酸和碱混合在一起会产生二氧化碳气体。在一个密闭的空间里，气体只能往上‘走。如果遇到的是像气球这样有弹性的容器，就相当于在给它充气，所以气球会胀得鼓鼓的。”我们听了，茅塞顿开。

（指导老师：覃 莉）