国际资讯

将高等教育与就业技能挂钩的四种途径

将高等教育与就业技能挂钩可以采取四种途径。一是将有针对性的技能培养融入通识教育之中。大学为学生提供与不断变化的职场需求相契合的综合知识与技能至关重要。尤其是，随着技术的进步，学生的创造性思维、分析思维、领导力和批判性思维等软技能日益重要。毕业生常常反映在他们的教育中缺乏对这些技能的培养。二是拓展与雇主行业相关的培训和合作伙伴关系。与雇主建立合作伙伴关系，通过实习、外聘、学徒制和项目提供实际经验，有助于弥合教育与就业之间的鸿沟，使毕业生更具有竞争力。三是实施认证计划。由于很大一部分的雇主重视职场技能培训证书，实施认证计划有助于毕业生脱颖而出。四是确保学生熟悉先进工具和技术的应用。在当下这个技术飞速发展的时代，特别是人工智能正在显著地重塑职位角色，让学生为应用这些技术做好准备，对于他们未来的成功至关重要。（来源：https：//www.ecampusnews.com/teaching-learning/2023/10/11/align-higher-education-workplace-skills/）

生成式人工智能正迅速进入美国的大学课堂

日前，生成式人工智能正迅速进入美国的大学课堂。根据一份调查报告显示，58％的大学教师目前正在使用或计划在未来使用生成式人工智能工具。此外，超过60％的教师对生成式人工智能工具有一定或很高程度的了解。另一方面，大多数的教师担心这种工具可能会助长学生作弊。尽管存在这些担忧，但大多数教师预计在未来三年内将继续增加对这种工具的使用。该报告确定了高等教育中的四个新兴发展趋势：学生们对毕业后生活的准备不足成为一个日益受到关注的问题；学生们普遍寻求有意义的职业道路；尽管自身面临挑战，但教师依然专注于满足学生的需求；生成式人工智能正迅速重塑教育领域，需要教育者有效和负责任地使用这项技术。 （来源：https：//www.ecampusnews.com/teaching-learning/2023/10/06/generative-ai-college-classrooms/）

高校应尽量满足学生对在线课程的需求

近年来，在线教育迅速发展，为学习者提供了超越传统课堂之外的更多学习方式。特别是新冠疫情初期，美国的在线课程报名人数激增，因此，各大教育机构正重新思考如何满足学生需求的方法。首先，在线大学生注重学习的便捷性和灵活性，大约70%的学生本身已经进入职场。他们主要依赖于随时随地访问数字资源，参与在线互动。对于偏远地区的学生来说，可以使用移动设备至关重要。其次，学生无论线上或线下，都需要学术支持、职业关联课程、奖学金和资金援助。而在线学生更加倾向于异步学习，这是因为他们采用异步学习模式，可自由安排学习时间。在数字时代，學生不再将教师奉为唯一的权威，学校需积极满足学生不断变化的期望，主动向他们提供支持，确保在线教育顺畅和具有价值。（来源：https：//www.edsurge.com/news/2023-09-21-students-know-what-they-re-looking-for-online-are-colleges-delivering-what-they-want）