依托红领巾“五小”活动打造少先队“亲子幸福圈”

张晶

为进一步贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，助力“双减”，上海市松江区中山小学家校协同，打造“亲子幸福圈”项目。

在“为每一位孩子的终身幸福奠基”的办学理念下，学校遵循少年儿童的品德行为成长规律，以主体化家庭教育指导为突破，以红领巾“五小”活动为抓手，通过“亲子幸福圈”项目的推进，家校携手，共建少先队校外幸福圈。

一、“五小”活动进家庭打造“亲子幸福圈”

在“双减”背景下，少先队员有更多的时间和家长一起享受亲子时光。学校少工委借鉴红领巾“五小”活动形式，在每周一至周五推出“15分钟亲子幸福圈”项目：“周一时政小书虫”“周二节拍小百灵”“周三运动小健将”“周四科技小创客…周五劳动小主人”，亲子共度，让活动更有意义。

学校少工委以红领巾“五小”活动为主题，从德、智、体、美、劳五方面进行设计，在校微信公众号平台推送15分钟内可以完成的亲子互动项目内容，每季推送10期，新一季更换活动内容。通常每天15分钟的亲子互动，队员可以体会父母陪伴的幸福，这是少先队校外幸福圈在家庭中的重要体现。

以第二季“15分钟亲子幸福圈”项目为例，内容涵盖思政学习、美育实践、运动健身、科技创造、劳动育人等方面，强化亲子互动形式，并根据年龄特点作分层设计。“周一时政小书虫”活动，低年级要求爸爸妈妈带着孩子一起读党史知识、时政故事，再根据亲子讨论中的问题说感受、谈感想，并根据需要查阅资料；中高年级则自己先学习了解党史知识和时政故事，再尝试讲给爸爸妈妈听，讲完和爸爸妈妈一起讨论，然后将讨论的感想记录在亲子小讨论中。

学校每季推送10期，一周一期，通过10周的时间帮助亲子相处习惯的养成，保持亲子互动的新鲜感和持续性，助力校外幸福圈的形成。

二、五个方面齐推进构建“亲子幸福圈”

为更好推进这项工作，学校统筹设计推进计划，首先由大队部发起“亲子幸福圈”活动倡议书，倡议广大家长了解“亲子幸福圈”活动的意义并积极参与到少先队校外幸福圈的创建中来；大队辅导员利用十分钟队会时间进行“亲子幸福圈”活动宣传，将每天的活动作具体介绍，从活动准备到具体操作，确保每位队员都了解如何与家人配合、完成。

（一）多渠道进行活动发布

每周的活动内容，线上线下同步发布。学校大队部每周一将一周“亲子幸福菜单”发给每位队员，队员带回家后，根据菜单内容，和家人一起配合完成；学校公众号同时将相关视频、图片在公众号上补充呈现。

（二）有层次规划活动设计

为保障项目活动内容尽可能地贴近队员生活实际，适合不同年龄阶段队员的身心发展特点，大队部将每天的活动内容进行分层。如“周四科技小创客”，低年级采用简单的小实验，要求队员在父母帮助下学习实验原理；中高年级则需要完成相对复杂的实验，自己体会、思考实验原理，再和父母进行探讨。通过分层设计，确保不同年级的队员在活动中各有所学、学有所得。

（三）分时段跟进活动过程

在活动过程中，大队部及时跟进、指导，通过征集“队员幸福小视频”“五小活动幸福小瞬间”形式，收集队员和家人完成“亲子幸福圈”活动的精彩瞬间。

大队部每周三推出上一周“亲子幸福圈”活动的总结回顾，发布征集到的糖彩活动瞬间，让幸福感延续，让幸福圈潜移默化形成。

（四）多方位推进活动评价

在推进过程中，学校少工委结合已有的“中山好少年”争章要求推出亲子活动章和“亲子时光、幸福之花”评价体系，收获“幸福之花”的队员可以荣获“亲子幸福小达人”称号。

“亲子幸福小达人”评比主要评价队员在家完成每周推送的“亲子幸福圈”菜单内容的情况，激励队员和家长每周每天坚持认真完成。评价标准为：每周五天的亲子任务对应一朵“五色花瓣”，每完成一天的亲子任务，就可以给其中的一片花瓣涂上一种颜色。如果五天都完成亲子任务，周末可以给花蕊涂上颜色；连续10周完成亲子任务，可以自行设计花盆，让幸福之花更灿烂。这样的评价方式简单且易操作，作为对队员综合性评价的一部分，队员的完成情况同时也作为“动感中队”创建的考核项目之一。

（五）多角度吸引亲子互动

家庭是孩子的第一所学校，在亲子互动中，家长起着引领作用，特别是低年级的队员，他们更需要父母的帮助。

大队部对每天的活动内容为家长提供模板视频资源，将活动过程中家长应该如何和孩子沟通、如何指导孩子完成操作、如何鼓励支持评价孩子的表现、如何体会孩子的心情、如何帮助孩子养成良好的习惯等增进亲子情感的内容以小视频形式呈现，以助力所开展的每项“五小”活动接地气、易操作、有指导、有情感和有效果。

三、亲子互动全覆盖展望“亲子幸福圈”

“亲子幸福圈”项目将红领巾“五小”活动覆盖全校所有家庭，100%的参与率成为此项活动的一大亮點，也是学校少先队构建校外幸福圈工作的一次重要尝试，给学校少工委更多思考和展望。

今后，学校将继续创新实践项目，吸引家委会、校外辅导员更多地参与到学校少先队活动中，并通过微信平台鼓励广大少先队员展示、交流在校外的“幸福小事”，让“亲子幸福圈”走出家庭，与社区里的其他家庭一起协作，构建更大规模的“社区幸福圈”。

上海市松江区中山小学通过“亲子幸福圈”项目，丰富了少先队校外实践活动的形式，促进了亲子间、家校间的联系，真正让少先队员的课余生活充满温馨和活力。在“双减”背景下，少先队活动走进家庭，让红领巾在家校社合力形成的“幸福圈”中飘扬起来。让我们家校合力，共同帮助少先队员拥有感受幸福的能力、练就创造幸福的本领，从小立志，长大为人民谋幸福。