燃起青春力量，记录闪光瞬间

赖颖 刘冲

话题阐释

谈起“体育”，我们“耳熟”未必“能详”。

纵古，1917年，一位以“二十八画生”为笔名的年轻人，在《新青年》杂志上发表《体育之研究》一文，文中说：“国力苶弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也。”他就是青年时期的毛泽东，他大声疾呼，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”“体者，载知识之车而寓道德之舍也”“无体，无德智也”。观今，习近平总书记强调：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强，国运兴则体育兴。”

2023年7月底，成都第三十一届世界大学生夏季运动会召开，游泳、排球、水球……为全球青年搭建了一个文化交流、畅叙友谊、美美与共、奔赴未来的梦想舞台，在扣人心弦的比赛中，我们发现，体育不仅是一项运动，更是一种精神，是发奋图强、自力更生的精神，是不屈不挠、不断钻研的创新精神，是同心同德的集体精神……“春种一粒粟，秋收万颗子。”成功从来不是一蹴而就，但它从不会辜负每一份努力和汗水。

“蹴踘屡过飞鸟上，秋千竞出垂杨里。”个人的梦想、体育强国梦与中国梦紧密相连，这类主题，若写记叙文，可学会2+1讲故事法。“1”是故事主题，“2”是从两个方面讲故事，讲述一个人的故事，需要从不同的侧面表现人物，如徐梦桃的困难与辉煌，梅西的天赋、拼搏与成功的关系，或从个人与集体两个角度讲述课间操时同学们青春焕发的样子。

可学会使用3+2+5的语言技巧。“3”的意思是文中至少使用三种修辞手法：比喻、排比、引用，设问、反复、反问，拟物、借代、夸张等。“2” 的意思是文中至少使用两种特色鲜明的句式点题。如开头用假设复句，结尾使用整句；开头使用问句，结尾用感叹句等。“5”要学会使用五类词：常见的形容词、动词、名词、感叹词及一些具有时代特色的词，如在形容运动员场上的表现时，可恰当引用体育精神特有的词语。

金句素材

（一）

身体虚弱，它将永远不会培养出有活力的灵魂和智慧。

——卢梭

适用文题：______，悄然生长；向往的人生；在_____中孕育……

深化认识：身体是一切的基础，青少年有了健康的身体才能去探索、认识这个世界。体育运动能促进个性的形成。此句常常用来阐释体育运动的意义。运动是调节情绪的活宝典，舒展皱起的眉梢；运动是热爱的付出，青春活力的见证。本句可用作题记、句首，奠定基调，引领后文，先声夺人。

片段速用：

抚今追昔，体育才是“包治百病”的修身良药。当“葛优躺”的颓废画风风靡全网，当“躺平”“摆烂”成为一种流行的生活方式，试问有几人还能听见那从历史虫洞中传来的热血呐喊：“身体虚弱，它将永远不会培养出有活力的灵魂和智慧。”

忆往昔，“蹴鞠场边万人看，秋千旗下一春忙”，古时少年“鹘似身轻蝶似狂”，将少年朝气融入了中华民族的文化基因中。看今朝，次次体育运动过后在心里种下“瘾”的种子，一回回的咬牙坚持、奋力拼搏，换来心底的坚定与热爱，持之以恒；一次次体育运动带来情绪的释放后，举重若轻；体育运动后身体后知后觉的酸痛在心底抹下“再加把劲”的誓言，挥之不去。

“体者，载知识之车，寓道德之所”，当热爱体育成为我们的生活方式，强健的又岂止是我们的身体？

——四川省彭州中学 刘昕沁

（二）

所谓传奇，只是别人的仰望，不要畏惧什么，就算不被期待，也要努力。

——《灌篮高手》

适用文题：突破自我；迎难而上让我更出彩；韧战……

深化认识：井上雄彦创作的《灌篮高手》一度风靡大江南北，成为一代人记忆中青春的代名词。他曾谈起自己创作樱木花道的办法：“樱木碰到问题时，我经常问：‘要是自己，会怎么办？可能‘不服输是他和我的共通之处，我会在创作中将这种东西灌注到樱木这个角色之中。”片中，五人组终于站在全国大赛的赛场，代表湘北高中与日本最强球队山王工业展开激烈对决。在安西教练“放弃了，比赛就输了”的指导下，他们抱着破釜沉舟的决心热血奋战。每个人在比赛中都会遇到困境，但只要站上赛场，便能实现“破局”。引用此句，要突出一个“变”字。人生如赛场，追梦者，必能突围。在歧路纵横的现实面前，普通人的梦想，没有光环，只有真心热爱。

片段速用

“你知道洛杉矶凌晨四点钟的样子吗？”我并未见过凌晨四点的洛杉矶，但凌晨四点的霞光确实照在了我身上。

一圈、两圈、三圈……我默数着跑过的圈数，奋力挪动着我的双脚。我双手握拳，两臂前后有节奏地摇摆着，一层又一层的薄汗浸湿了衣襟，黏住了我额前的碎发。我微倾着身体，大步向前迈进，足下一团炽热。天大寒，我以迟缓但坚定的步伐抵抗着这天寒地冻。这一年，升学的压力似一张无形的大网笼罩着我，常让我感到身处迷雾之中。此时，一道红霞刺破天際，光的温度将迷雾驱散开，习习凉风从耳畔穿过，身上是大汗淋漓，心中却是坚定炙热。

“所谓传奇，只是别人的仰望，不要畏惧什么，就算不被期待，也要努力。”那凌晨四点的霞光，指引着我用踏实的脚步去消减升学的压力，用体育运动的力量去挣脱命运的网眼，纵使天寒地冻，只要运动起来，所有疑虑都会在大步向前中被一一瓦解。

——四川省彭州中学 蒲宣润

（三）

体育一定是用来团结人类的，而不是分化我们的。

——谷爱凌

适用文题：_______的力量；向前一小步；合作……

深化认识：拿到个人首枚奥运金牌的谷爱凌没有肆意庆祝，而是和铜牌得主玛蒂尔德一同前去安慰获得银牌的运动员。她在接受记者采访时说：“体育一定是用来团结人类的，而不是分化我们的。”苏翊鸣是全场唯一完成空中转体1800度动作的选手，最后没能获得冠军，甚至引来不少国外网友的声援，但颁奖台上，他仍开心地和对手拥抱致意。2022年北京冬奥会的中国式浪漫团结，是开幕式上的迎客松，是闭幕式上的折柳赠别、天下一家……体育精神中的团结意识，可进行多元解读，可以是尊重理解、合作共进、友善仁爱等。本句重在阐述一种精神力量，写作时应把着力点放在事件的过程与寓意上，写出丰富的细节。

片段速用

赤红色的跑道就像一把火，点燃了整个运动场。我没有太多运动细胞，和同学们一起呐喊助威才是我所擅长的。团体项目既有“团体”二字，那便是所有项目中运动员心最齐、最团结的一项——一条拔河绳上牵扯四十名同学，若没有“配合”“团结”，哪能取得最后的胜利！拔河场上，运动员们眉毛拧成一条线，重心后移，用力，再用力；在裁判喊出胜利的那一刻，我真真切切地感觉到了荣誉给予同学们的力量——“体育一定是用来团结人类的，而不是分化我们的。”

运动会是热血的，象征着“人心齐，泰山移”的团结，多年后回忆起来仍让人内心澎湃。

——湖南省长沙市清水塘实验学校 彭昕怡  指导教师：周锐