精耕细作创特色栏目 精益求精办精品期刊*——《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》办刊回顾、总结与展望

龚 勤 尹春霞

(湖北理工学院 学报编辑部,湖北 黄石 435003)

《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》是湖北省教育厅主管、湖北理工学院主办的面向国内外公开发行的人文社会科学类学术期刊,创刊于1984年。经过近40年辛勤耕耘,本刊不断发展进步,成为国家新闻出版署第一批认定的学术期刊,被评为“湖北省优秀期刊”和“全国地方高校优秀期刊”。回顾近40年的办刊历程,总结学报特色栏目建设及期刊持续发展取得的成绩,对于地方高校学报高质量发展具有一定的参考价值与借鉴意义。

一、《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》的办刊历程回顾

《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》曾用名有《黄石教师进修学院学报》《黄石教育学院学报》《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》,下文依据不同名称分别简要介绍其发展历程。

(一)1984—1986年:《黄石教师进修学院学报》

1984年,《黄石教师进修学院学报》创刊。首篇文章是湖北省教育厅白雪光《踏着时代的脚步前进——代发刊词》[1]。文章指出了《黄石教师进修学院学报》创刊的背景、办刊的宗旨、选稿范围等。《黄石教师进修学院学报》诞生于教育改革的沃土,是对教育部《关于加强教育学院建设若干问题的暂行规定》的积极响应;它坚持四项基本原则,坚持理论联系实际和实践是检验真理的唯一标准,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针;及时刊发反映学校的教学经验和教育科学研究成果,包括教育、教学理论,中学各种教材、教法等方面的内容,还有根据教师进修学院的学校特点,深入中学调查研究,理论联系实际,进行教学实验的文章指导和推动本地区中学教师进行各科教学的研究工作。

从学术影响力来看,1984年创刊号到1986年第1期,共出版4期学报,刊登学术论文90篇(不含发刊词和讲话稿),被中国人民大学书报资料中心全文转载13篇、目录索引27篇,合计占比达44%[2]。

从业界地位来看,《黄石教师进修学院学报》创刊时间在当年全国265所教育学院学报中是前27家,在地市级教育学院中更是罕见[3]。1985年,全国教育学院学报研究会成立,黄石教师进修学院成为首届理事单位[2]。

(二)1987—2006年:《黄石教育学院学报》

从1987年第1期开始,《黄石教师进修学院学报》更名为《黄石教育学院学报》。在这20年里,《黄石教育学院学报》办刊进一步标准化、规范化,学术影响力得到了较大的提升,在业界各项评比中也多次获得荣誉。

1.办刊进一步标准化、规范化

《黄石教育学院学报》1989年第1期刊发了《稿约》。《稿约》对《黄石教育学院学报》办刊宗旨与特色(突出“学术性、师范性、成人性、地方性”)、稿件内容及要求(包括质量要求、选题范围、字数要求、参考文献标注以及作者简介)等做了具体详细的规定与说明。

1999年12月,《黄石教育学院学报》向国家新闻出版署申请公开刊号,2001年12月6日获国家新闻出版署批准。按照《期刊出版管理规定》,《黄石教育学院学报》从2002年第1期起开始在封面右上角位置标示国际标准刊号(ISSN号)和国内统一刊号(CN 号)。

2005年第2期,《黄石教育学院学报》刊发了《征稿启事》。《征稿启事》对《黄石教育学院学报》办刊层次、主管及主办单位、学科属性及刊期类别进行了明确界定;根据《CAJ-CD规范》要求,对于稿件的中英文作者署名及作者工作单位、作者简介、中英文摘要及关键词、参考文献的标注均逐一进行了更加规范和系统的说明。

2.学术影响力得到较大提升

《黄石教育学院学报》自1984年创刊以来,无论学校的经济状况和经费情况如何,都坚持正常出刊。学报办得有一定的社会影响,并获得了一些社会荣誉[3]。

1989年10月23—26日,湖北省高等学校学报研究会第四届年会暨学术研讨会在黄石教育学院隆重举行[4]。在湖北省高等学校学报首次检查评估中,《黄石教育学院学报》荣获乙等奖。全省共有14所教育学院参与此次评估,只有武汉教育学院(2001年更名为江汉大学)、湖北省教育学院(2007年更名为湖北第二师范学院)和黄石教育学院3家学报获奖[5]。

1999年,《黄石教育学院学报》被评为黄石市“八佳期刊”;2000年,被评为“全国教育学院优秀学报” 和黄石市“五佳期刊”;2004年,再次被评为“全国教育学院优秀学报”。2006年,被评为“全国质量进步社科学报”和“《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”。

(三)2007年—2012年8月:《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》

从2007年第1期开始,《黄石教育学院学报》更名为《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》,新的刊名一直延续使用到2012年8月第4期出刊。在这段时期,《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》全体人员怀着“精雕细琢每一篇文章、精耕细作每一个栏目、精益求精每一期刊物”的敬业精神和奉献精神,在依托地域优势、打造特色栏目、建设精品期刊方面做出了大胆的探索和有益的尝试,并且取得了突破性的成绩。

无论是黄石教育学院时期,还是黄石理工学院时期,学报历任主编都严格遵守教育部和国家新闻出版署关于期刊出版管理的法规条令,积极落实上级主管部门的各项部署。2002年,教育部下发《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》,明确指出:“支持高校社科学报根据各地和各校的实际和特色,创办特色栏目和名牌栏目,走内涵式发展之路,塑造各自刊物的学术个性和文化特征。”[6]2003年,教育部在全国开始组织实施高校哲学社会科学名刊工程,其中一项重要内容就是名栏建设,以名栏打造名刊。2004年,教育部名栏建设工程(简称“名栏工程”)正式启动。为响应教育部“名栏工程”的号召,通过开设特色栏目切实提升学报质量,在借鉴其他高校学报特色栏目建设成功经验的基础上,结合黄石地域文化特色,《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》于 2008 年第1期开设了《矿冶文化研究》特色栏目[7]。

经过5年的精心策划与积极建设,《矿冶文化研究》特色栏目取得了一些成绩,获得了一定的学术影响力。该栏目通过积极协助申报湖北省高校人文社科重点研究基地、主动参与筹办国际矿冶文化研究论坛、参与编辑出版矿冶文化研究论文集等,刊发了一批矿冶文化领域高水平研究成果,聚集了一批矿冶文化研究领域的中青年优秀学术人才,促进了矿冶文化创造性转化与创新性发展[8]。栏目刊文被权威机构转载索引率不断提升,得到业界专家和学者的肯定,也得到了上级主管部门的认可和好评。

2010年,《矿冶文化研究》特色栏目获评“全国地方高校学报特色栏目”;2012年,被湖北省新闻出版局和湖北省期刊协会评为湖北期刊“特色栏目”。

(四)2012年9月至今:《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》

从2012年第5期开始,《黄石理工学院学报(人文社会科学版)》更名为《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》,并延续使用至今。

实践证明,依托文化资源和学科优势打造特色栏目,有利于促进地方高校学报办刊质量和学术影响力的提升。因此,从2012年第6期开始,《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》增设了《休闲文化研究》特色栏目。自此,《矿冶文化研究》特色栏目依托湖北省高校人文社科重点研究基地——湖北理工学院长江中游矿冶文化研究中心,《休闲文化研究》特色栏目依托湖北理工学院华中休闲文化研究中心,二者双剑合璧,奏响了一曲以特色栏目建设促进地方高校学报高质量发展的凯歌。

从2013年到现在,这10余年时间里,《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》依托《矿冶文化研究》和《休闲文化研究》两个特色栏目,狠抓稿件质量,加大约稿力度,实行优稿优酬,栏目建设和办刊质量均有了很大的突破,学术影响力也有了极大的提升,实现了厚积薄发和质的飞跃。下文将重点介绍2013年以来《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》栏目建设和学报高质量发展取得的成绩。

二、2013年以来,以特色栏目建设促进学报质量提升的办刊实践

2013年以来,《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终坚持新时代中国特色社会主义办刊方向,严格遵守国家有关新闻出版的方针、政策和法规,鼓励学术创新,突出学术性、地方性、人文性等特点,以特色栏目建设带动精品期刊建设,依托栏目建设推动学报高质量发展,探索出了一些成功的经验,取得了一些可喜的成绩。

(一)办刊数据及分析

1.刊文情况

办好学报,稿件质量是关键。学报全体编辑始终牢记稿件质量就是学报的生命,积极担当,主动作为。随着社交媒体的不断丰富,持续改进约稿的方式方法,与各学科领域专家建立了稳定的联系。经过10余年的积累与沉淀,学报稿源范围在国内不断扩大,已辐射到全国重点高校和科研院所;学术影响力在国际化传播领域也有较大突破,国内外高端机构用户接近6 000家。学报刊文已由内稿为主逐渐过渡到以外稿为主,校外特约专家稿件占比基本上保持逐年上升趋势;作者层次也在不断提升,高职称和高学历作者稿件占比也保持着逐年上升趋势;刊发文章大部分都是国家社科基金、教育部人文社科基金等国家级、省部级基金项目的阶段性成果,基金论文占比基本上保持稳定上升趋势,如表1所示。

表1 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》刊文情况

2.栏目设置情况

作为一所地方理工科高校的文科学报,要想办出特色,栏目设置至关重要。学报2013年以来总共开设了4个特色栏目和2个常设栏目,以及根据稿件情况临时开设的其他栏目,栏目刊文情况如表2所示。限于篇幅,下文将重点介绍学报开设的主要特色栏目。

表2 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》主要栏目刊文情况 单位:篇

1)《矿冶文化研究》特色栏目。是“湖北省期刊特色栏目”和“全国地方高校学报特色栏目”。开设于2008年第1期,至今已有15年,目前稿源稳定,具有可持续开设能力。从2013年第1期到2022年第6期,共计刊文128篇。据不完全统计,2008—2022年,栏目刊文有2篇被中国人民大学书报资料中心全文转载,92篇被收入目录索引,索引率为50%。作为地方高校学报依托地域优势和文化资源开设得比较成功的经典案例,由于有湖北省高校重点人文社科研究基地、3届国际矿冶文化研究论坛的学术支撑,以及校内外一大批矿冶文化研究领域的专家学者的持续支持,经过从不间断的精心打造,《矿冶文化研究》特色栏目展示出了蓬勃的生命力,得到了上级主管部门、业界专家学者的肯定与好评。

2)《休闲文化研究》特色栏目。是“湖北省期刊特色栏目”和“全国地方高校学报特色栏目”。开设于2012年第6期,至今已有10年。从2013年第1期到2022年第6期,共计刊发休闲学研究领域学术文章179篇。该栏目依托华中休闲文化研究中心,得到了以浙江大学潘立勇教授为代表的休闲学研究领域专家学者的大力支持。

3)《应用型大学教育教学改革研究》特色栏目。其前身《教育教学改革研究》一直是常设栏目。从2013年第1期到2022年第6期,共计刊发了校内外教育教学研究领域学术文章158篇。从2021年第2期起,为了突出应用型特色,栏目更名为《应用型大学教育教学改革研究》,并作为特色栏目加以重点打造。

4)《马克思主义与当代中国研究》特色栏目。其前身《政治学研究》也是常设栏目。从2013年第1期到2022年第6期,共计刊发了校内外政治学研究领域学术文章65篇。从2022年第1期起,为了迎接党的二十大胜利召开,同时体现人文社科期刊的使命与担当,《政治学研究》栏目更名为《马克思主义与当代中国研究》,并作为特色栏目加以重点打造。该栏目每期刊发的关于习近平新时代中国特色社会主义思想和中国共产党历史方面的理论文章时效性强,紧跟时代和社会热点,既有思想高度,又有理论深度。

(二)办刊成效及比较

1.评价情况

2013年以来,学报狠抓稿件质量和编校质量,刊文质量不断提升,成为国家新闻出版署第一批认定的学术期刊,在期刊质量评估和学术评价中的表现如表3所示。

表3 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》参与评刊情况

2.检索情况

根据中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心提供的检索报告,2009—2023年,《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》共计有5篇文章被全文转载,3篇文章被摘录。如表4所示。

3.影响力情况

根据中国知网提供的中国学术期刊影响因子年报数据,2013年以来,我校学报复合影响因子和学科排序、学术影响力指数及排序等指标数据基本上保持稳步上升趋势。

如表5所示,学报的复合影响因子总体上处于上升趋势。值得说明的是,由于统计方法的不同导致样本量的不同,影响力指数CI值2019年较前后年份有较大不同,但影响力指数CI值总体上呈上涨趋势。

表5 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》影响力数据

如表6所示,与湖北省内部分同类型地方高校学报相比,2020和2021年我校学报复合影响因子和学科排序仅次于《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》,2022年仅次于《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》和《三峡大学学报(人文社会科学版)》。

表6 湖北省内部分地方本科高校学报影响因子数据比较

4.获奖情况

2008年以来,学报编辑部积极参与上级主管部门和行业协会组织的评优与考核,无论是特色栏目建设还是期刊整体质量提升,无论是编辑业务能力还是部门工作表现,都得到了上级主管部门和行业协会组织的一致肯定,获得了上级主管部门和行业协会颁发的一系列荣誉证书,如表7-10所示。

表7 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》特色栏目获奖情况

表8 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》获奖情况

表9 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》编辑队伍获奖情况

表10 湖北理工学院学报编辑部获奖情况

三、今后五年的工作思路及展望

“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,是湖北省“建成支点、走在前列、谱写新篇”的重要五年,是湖北理工学院砥砺奋进,全力推进高质量发展,实现人才培养质量和办学层次双提升极为关键的五年。对于学报来说,今后五年,是助力湖北理工学院实现人才培养质量和办学层次双提升的关键五年。学报将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕提升学校的育人质量和科研水平、提升学校的学术竞争力和影响力这一中心任务,坚持正确的办刊方向和学术导向,严把政治关、质量关;坚持彰显特色,突出亮点;坚持服务教学、科研,服务经济社会发展。同时,作为人文社科期刊,我们还应胸怀“国之大者”,自觉担负起时代使命,既关注基础学科理论研究,也关心社会热点和现实民生,努力参与构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,充分发挥人文社科期刊政治引领、学术引领和思想引领等多重作用。

(一)遵守出版规范,坚守学术道德

过去,《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》全面贯彻落实教育部、国家新闻出版署、湖北省新闻出版局等上级主管部门关于期刊出版管理的相关规定,严格遵守各项法律法规和编辑出版规范,严格执行“三审六校”制,刊文从未出现任何政治错误和学术不端。始终把社会效益放在首位,从未出现为了追求经济效益从而损害期刊质量和声誉的现象。今后,学报将继续坚守办刊初心和学术道德规范,努力刊发具有原创性的高质量学术论文,不唯学历与资历,以内容为王,以质量取胜,将《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》打造成为中青年学者进行学术交流的重要平台。

(二)坚定文化自信,坚持守正创新

习近平总书记在2023年6月2日文化传承发展座谈会上强调,在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命[9]。矿冶文化使黄石成为了中国古代工业文明的播火者、近代工业文明的引领者、现代工业文明的先行者,成为了中国工业发展史的一个缩影和写照,见证了中国工业从萌芽到发展,到走向现代的历史进程[10]。今后我们将紧紧围绕学习贯彻习近平文化思想,增强中华文明传播力和影响力,推动矿冶文化进一步创造性转化和创新性发展,使三千年矿冶文化在新时代展现出新的生机与活力。我们将继续精心打造《矿冶文化研究》特色栏目,广泛征集关于古代矿冶考古文化、近现代矿冶工业文化以及中国共产党领导下的矿冶产业工人运动、当代矿冶工业遗产保护与城市转型等方面的优质稿件,力争用五到十年时间,将《矿冶文化研究》栏目打造成为全国性的精品名栏。

(三)做好主题出版,讲好中国故事

马克思主义是我们党立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行[11]。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,为推进中国特色社会主义事业提供了科学思想指引。今后,我们将继续办好《马克思主义与当代中国研究》特色栏目,以严格的学术规范、严谨的治学态度、严密的逻辑论证,做好选题策划,加强主题出版;我们将更加关注党、国家和社会的核心问题,以及满足国家重大战略需求的选题,围绕不同时期的主题、主线,传播中国声音,讲好中国故事;我们将更加注重运用新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持贯穿其中的立场观点方法,聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题、人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题,不断提出真正解决问题的新理念、新思路、新办法。

(四)突出应用特色,宣传改革成果

湖北理工学院有着“应用型大学”的“基因”和“血缘”,是“湖北省应用型高校联盟”首任轮值主席单位。在多年的办学实践中对省属地方高校的应用型转型进行了积极的探索,本刊的相关栏目也曾留下了许多有价值的“探索印记”[12]。今后,学报将继续保持为学校教学科研和人才培养服务的初心,主动对接各教学院(部)及重点实验室,优先刊发教授、博士最新的教学科研论文,积极宣传教学院(部)近年来在学科建设与专业建设上取得的成绩;主动服务学校学科建设、人才培养、专业认证等重点工作,为教师申报国家级、省部级科研项目提供学术支撑。同时,学报将积极回应新时代对应用型大学的期盼,更加关注国内外高校应用型大学教育教学改革发展的思想、理念和实践成果。我们计划用五年时间将《应用型大学教育教学改革研究》栏目打造成一个研究团队稳定、稿源充足、特色鲜明、能很好地服务应用型大学教育教学改革研究的品牌栏目。

(五)加快出版融合,增强传播效率

2022年4月,中共中央宣传部印发了《关于推动出版深度融合发展的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出,要立足扩大优质内容供给、创新内容呈现传播方式、打造重点领域内容精品,强化出版融合发展内容建设[13]。过去五年,学报已建成了一套成熟的在线采编系统。未来五年,学报将继续加大数字化建设力度,加快媒体融合步伐,不断拓展新媒体传播路径,实现学术资源的动态发布和学术成果的精准传播。

《意见》还提出,要围绕夯实人才培养基础、强化高层次人才培养激励、发挥企业人才建设主体作用,建强出版融合发展人才队伍[13]。新技术的应用必须有懂得运用新技术的人才。未来五年,学报将继续加大数字化编辑人才引进与培养力度。作为新时代的期刊编辑,我们要努力适应数字化出版的新要求,从出版内容到出版形式各个环节,不断提升媒介素养和能力,包括数字化编辑思维与技能、信息挖掘与分析整合能力、新媒体运营与维护能力等。

(六)加强交流合作,提高学报影响

学报将采取更加开放的态度,加强与校内外学界、业界的交流与合作。学习先进办刊经验,提升学报办刊质量;扩大办刊朋友圈,建立办刊资源库。具体而言,包括但不限于以下措施:一是到省内外兄弟院校学报考察交流,学习借鉴先进的经验与做法;二是邀请行业专家来编辑部进行专题讲座,提高编辑水平;三是积极参与湖北省期刊协会、湖北省高校文科学报研究会、全国高等学校文科学报研究会等行业协会组织的学术交流活动,争取话语权。

从中国知网影响因子年报数据来看,过去十年学报影响力各项数据基本保持上升趋势。今后五年,学报将坚持既要重视组稿、重视编辑出版,又要重视传播、重视学术交流,还要重视转载、重视期刊评价,在练好内功、保证质量的前提下,积极参与对外学术交流活动,积极筹办全国青年编委论坛,通过各种形式和途径,努力扩大学报影响;主动与《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》《中国社会科学文摘》《中国人民大学书报资料中心》等权威检索机构及其他文摘类期刊加强联系,主动与南京大学中国社会科学研究评价中心、中国社会科学评价研究院、武汉大学中国科学评价研究中心等评价机构加强联系,寻求专业指导和帮助。

习近平总书记说,走得再远都不能忘记来时的路[14]。在《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》创刊40周年之际,回顾办刊历程,总结办刊经验和取得的成绩,其重要意义不言而喻。谨以此文,向在学报上留下过思想印记的作者,一直关心、支持学报发展的高校学报同仁、编委、审稿人、读者,辛勤耕耘的历任主编、编辑同仁,以及为编辑出版付出过心血与汗水的排版、印务人员,致以崇高的敬意和衷心的感谢!今后的五年,既充满希望,也面临挑战。我们坚信,在国家新闻出版署、湖北省新闻出版局及湖北理工学院等上级主管部门的正确领导下,在各位编委、审稿专家、作者、读者以及相关部门的大力支持下,学报必将越办越好,一定能为湖北理工学院的高质量发展做出更大的贡献!