走向太阳的人

中共长春市委宣传部

“校长是走向太阳的人，教师是托起太阳的人，我们的孩子就是放射光芒的那一轮太阳。”这是长春市朝阳区明德小学党总支书记、校长张玉英常说的一句话。

19岁登上讲台，辗转多所学校，坚持从事基础教育工作，从三道中心校的一名语文教师到如今的明德小学校长，她将活力注入任职的每一所学校。21年教师岗位、17年管理工作，她用“五育并举、德育为先”的育人导向及“以文化人、以文育德”的教育理念托举起一个个孩子的美好未来。

担任语文教师期间，她爱生如子，不断创新教学方法，打造特色课堂，做有温度的班主任，让课堂成为温度教育的孵化器。她真诚对待每一名学生，借助班级班会对学生进行思政教育，她所执教的班会课程荣获国家级奖项。她的学生桃李满天下，成为各行各业的骨干、精英。在她的班级里，总会有一个被同学戏称为“百宝箱”的小盒子，里面装满了女孩子喜欢的漂亮头绳和一把理发器，每天早上她都会为班里的女生扎上漂亮的头绳，每个月她都会为班里的男生理一次头发。班级里有一名学生，父亲常年在外地工作，母亲身患特殊疾病，不能照顾孩子，就连接送都成问题。张玉英得知情况后，每天用自行车载着这名学生回家，一送就是两年。这名学生毕业前夕，在给张玉英的留言簿中写道：“老师，您就是我的妈妈，我会用努力学习报答您！”

2006年，张玉英走上了校长的岗位，来到西安大路小学任职。每天早晨6点，她便会出现在校园中，点亮教学楼中的每一盏灯，检查学校的每一处角落，被同事们亲切地称为“六点校长”。而这个习惯，也被张玉英延续至今。西安大路小学生源比较特殊，多为外来进城务工人员子女。为了塑造学生的品性、涵养，她提出以“书道教育”为思想引领，秉持“一笔一画写好字，一生一世做好人”的教学理念，从关注学生的起点和个性出发，悉心开展教育，并形成可复制、可推广的教学经验。

调任富锦路小学校长后，張玉英发现学校地处市中心，离马路很近，存在交通安全隐患，于是提出“与安全携手，为生命护航”的交通安全教育理念。她在校园内设立交通安全微缩景观区，引导学生模拟交通现场，学习安全知识。“校园小交警”成为富锦路小学一道靓丽的风景线，学校多次承办省市交通安全现场会，“小交警操”也登上了省、市、区大型活动的舞台。

任职朝阳实验小学校长期间，张玉英不断捕捉学校的生长点，创建“潜能教育”品牌。“读书名片、足球名片、民乐名片、科技名片”放射光芒。她倡导建设了书香校园，“晨读、午诵、暮省”三段读和“一堂三会”书香校园特色成果在全国进行交流分享，同时被命名为“长春市终身学习活动品牌”。学校场地有限，她却敢“吃螃蟹”，打破桎梏做足球项目，克服重重困难，摘下了“全国首批足球特色学校”的桂冠，学校足球队多次代表朝阳区参加市级比赛，成绩优异。学校的百人“中国风”民乐团连续三年在长春市中小学器乐大赛中获特等奖。《腹有诗书传经典 胸怀礼乐叙年华》思政教育经验被教育部基础教育司评为全国首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，她创建了学校疫情防控“大三区”和班级“小三区”，成为长春市疫情防控样板校。

2021年8月，张玉英开始担任明德小学党总支书记、校长。为了让这所老牌学校更加朝气蓬勃，她不仅走进明德、解读明德，更要发展明德，让明德校园熠熠生辉。她坚持教育科研、改革兴校，探索多种育人实践，强化德育实践效果。她牵头改建和新建功能室，为学生们搭建个性发展的场域，最大限度满足学生全面发展的需求，“五育并举”得到了有效实施。她带领老师们共研共生的艺术特色——中国鼓、啦啦操、管弦乐，在国家及省、市、区久负盛誉。她充分利用学校文化走廊，创建红色文化长廊，带头讲党史课，用“6+4+3”党建思政品牌引领并助推了学校的党建工作。为了大力推进以校本研修为核心的课堂教育改革，让学生们在家门口就能享受到优质教育资源，她提出深入实施老年教师“留名”、中年教师“成名”、青年教师“出名”培养工程，构建了教师专业成长的长效机制。基于对全体教师以及不同专业发展阶段教师的需求，她倡导构建“主题教研”“焦点对话”“集体备课”“日课研磨”等研修课程体系，培养了一批名校长、名优教师、骨干教师。明德小学也先后荣获“吉林省师德师风教育基地校”“吉林省文明校园标兵”。由于地理位置限制，学校没有室内卫生间，学生们每天要在课间有限的时间里跑出去解手，她看着既心疼又着急。在充分调研、广泛论证的基础上，她决定将学校每一楼层的水房改造成卫生间。暑假期间，她每天在学校与施工队规划图纸、监督施工，终于解决了学校没有室内卫生间的大难题。

回顾深耕基础教育的38年，张玉英一步一个脚印地成长为吉林省有突出贡献专家、吉林省拔尖创新人才、吉林省专家型校长及校长专家库成员，培养出一批批优秀学生、优秀教师、优秀校长，她研究的“1+X”教学模式荣获2022年度吉林省基础教育优秀教学成果三等奖，她探索实施的“可爱作业、自助餐作业、微作业”成为全省“双减”工作的典范，“儿童数学研究”的特色品牌在教育部分享成果经验。“无怨无悔做教育，一生一世爱孩子”是对张玉英信念与追求的最好注解。她拿起粉笔，书写的是“立德树人”的点点滴滴；放下粉笔，看见的是“明天的太阳”正在逐渐绽放光芒……

责任编辑/姜永年