谢涛
大家去过动物园吗?是不是去过很多次也不会腻,为什么呢?因为那里有许多可爱的小动物呀,天上飞的,地上爬的,水里游的,应有尽有。很多小朋友都有喜欢的动物朋友,有的小朋友还亲自养过小动物,平日逗逗小猫,摸摸小狗,喂喂小兔子,都是生活中的乐事。
不仅小朋友喜欢小动物,就连老舍、周而复、丰子恺这些名家也喜欢小动物,他们笔下有古怪可爱的猫、高傲的“鹅老爷”等动物,都是特点鲜明,有趣又可爱,给我们留下了深刻的印象。每种动物都有自己的特点,今天我们就通过以下三招学习如何写好小动物。
你是否养过仓鼠、小猫、小狗、小金鱼、鹦鹉等小动物?它们是我们童年生活的小伙伴,你是怎么观察它们的外形特点的呢?你可以仔细观察它们的皮毛、颜色、四肢的特点,注意要按照一定的顺序观察。
大作家列夫·托尔斯泰在《布里卡》中写狮子狗时,非常注重外形,通过色彩描写其外形特点:“我有一条狮子狗,名叫布里卡。它浑身墨黑,只有前爪是白色的。脸宽宽的,黑溜溜的大眼睛闪闪发亮,雪白的牙齿和两颗犬牙一直露在外边……”
通过这样的描述,我们就知道这条狮子狗长什么样,和别的狗有什么不同;实际上它就是一条独特的狮子狗,名叫“布里卡”。
每只小動物都有其独有的“色彩”:兔子是雪白的,斑马是黑白相间的,青蛙是碧绿的……因此,我们不仅要按照一定的顺序观察小动物,还要着重描写其色彩,用生动的文字表述出来,因为“淡妆浓抹总相宜”。
另外,在介绍动物的外形时,可以抓住其特有的身体特征,按照一定的顺序进行“特征组合写”。这样一来,当读者读完你的文章后,脑海中就会浮现一个生动的动物形象。
世界上没有两片相同的叶子,也没有两个相同的人,同样,也不可能有一模一样的动物。每个小动物都有自身的特点,同样是小乌龟,有的调皮,有的害羞;同样是小猫,有的温顺,有的古怪;同样是兔子,有的敏捷,有的反应迟钝……
确定好动物的特点之后,我们就要根据其特点选择恰当的事例。比如老舍先生所写的《猫》其中一个片段:
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那样生气勃勃,天真可爱!
这还真是一只淘气的小花猫,玩鸡毛,摔跟头,在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千……这些多么富有情趣!小动物总是好动,可根据其特点选择恰当的事例进行描写,一个活泼、淘气的形象就跃然纸上。
为了表现母爱的伟大,老舍先生在《母鸡》中列举了母鸡教鸡雏啄食、掘地、用土洗澡等具体事例,将其特点通过这些事例加以表现。其实,动物和人一样,都是有生命的,在不同的场合中,其步调和动作等形态也不一样。要想把动物写活,还得善于捕捉其最具情趣的形态,并通过具体的事例表现其特点。
每种动物都有自己特有的生活方式,我们在写文章时,要从动物的生活环境、爱吃的食物、特别的喜好、睡觉和嬉戏时的形态等方面入手,抓住其吃食、睡觉、搭窝等方面的特点进行细致的描写,突显其习性特点。比如丰子恺先生所写的《白鹅》其中的三个片段:
“鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。”
恐怕你也没有听过这么“嚣张”的大白鹅的叫声吧,简直比狗的叫声还厉害!
“鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人来了也毫不相让;有时非但不让,竟伸过脖子来咬你一口。”
白鹅行走时像人一样大摇大摆,颇有几分“大姐大”的风范。
“食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,丝毫不苟。譬如吃了一口饭,倘水盆偶然放在远处,它一定从容不迫地踏大步走上前去,饮一口水。再踏大步走到一定的地方去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。”
鹅完全不顾自己高贵的形象,吃个饭也要“三眼一板,一丝不苟”。
丰子恺先生从叫声、步态和吃相等方面描写白鹅高傲的特点,这就是借用生活习性以突出其独有的个性。如果丰子恺先生没有描写鹅的叫声、步态和吃相等细节,其高傲的一面就不容易表现出来。
你看,这些方法是不是很简单?记住,写小动物最关键的就是抓住其特点。只有这样,才能准确描摹其外形,再根据这些特点选择合适的事例,并着力描写细节,突显其特点。学会这三招,就不用担心写不好小动物了。