新农村的完美变身有目共睹。在采访过程中,我们还发现,在新农村变化和改革中出现了各种新兴职业,比如,安吉余村出现了农村职业经理人,长兴县的网络主播在售卖农产品,淳安县出现了直播导游,等等。
再过10 年、20 年,当现在的高中生、大学生走上工作岗位,能为未来农村做些什么?又会产生哪些新职业呢?我们邀请未来将成为这些职业主人的同学们一起来畅想。
作为老家在乡下、在乡里田间长大的学生,我深感农村变化之大、人们生活改善之迅速,因此更能体会到心理咨询师这一职业的重要性。我设想的这一职业便是倾听人们的心理疑难,从而帮助其解决疑惑,如调解邻里关系、疏导农民心理、缓和亲子朋友间的矛盾,但最主要的是帮助个人走出心理困境,从而使他们积极热情地生产生活,如此方能实现精神世界与物质生活的双丰收,从而促进农村发展取得新突破。期待这个职业为乡村发展赋能的那一天。
李岩/桐乡高级中学
乡下的草丛里,或是夜间的窗台边、垃圾桶后,流浪的小动物随处可见,它们可能会被村里善良的人收养,但也可能被投喂毒药或捉去吃掉。一个充满爱与和谐的村子,不仅仅是人与人和谐共处,更应是人与动物、人与自然和谐共生。设置收养总站,为小动物提供一处遮风避雨的场所,由专人看养,招募村民志愿者协助。经费可以来自民众的自愿捐款。给动物们编号拍照进行宣传,前来收养时要登记,后续要回访。给动物一个家,何尝不是给我们自己一个更好的家!
王奕晨/德清县第一中学
去新农村旅行的人越来越多,虽然现在已是“人人都是摄影师”的时代,但自己拍摄的照片总是无法拍摄到全景,或是没法让全家人合照。如果在村里设置无人机拍摄,平时可以拍摄村里的美景,放在网络上起宣传作用,如果有游客预约要拍全景照片或者拍摄视频,无人机就可以帮游客拍照,增加村里的收益。
徐阳/象山中学
不一定非要在景点才有导游,我觉得新农村里就需要农作物、植物的科普人员。现在,很多旅行都是走马观花,匆匆而过,没有留下任何记忆。村里如果有农作物科普人员,若有游客感兴趣,可以拿着叶子去找他,听他讲讲植物的历史、故事或者功效。特别是针对村里特有的一些植物,游客可以把它们当作自己旅行的记忆点,不仅了解了当地的生态环境,也增长了知识。
铃凌兰/金华实验中学
这是我从一些综艺节目里得到的灵感。玩游戏可以让大家情绪高涨,并且能感染周围人的情绪。建议在农村里设立一些游戏体验项目。比如让游客在各种体验中得到线索,把线索拼凑起来,可以解决一个难题。把传统文化、村落故事串联起来,变成乡村游戏,让游客在玩中学,说不定可以让很多游客恋恋不舍,一去再去。
可可猫/金华第一中学
合计经济管家是一个不错的职业,业如其名,主要工作是合计农村以及家庭经济量,探索新领域。乡村的经济发展快速,需要有人来综合整理这些数据,取样、计算、分析城乡差距以及做出未来计划,明确地列出一个或多个小目标,并且指明相关联的实践路径,从而达到经济效益最大化。以如何快速缩短城乡差距为大目标,帮助每一户人家,计算月收入、年收入,计算产值产量,深入实施数字化乡村的发展行动,推动乡村的经济增长,充分发挥乡村优势,积极开辟探索可发展领域,指明乡村未来方向,积极参与实践,使农业生产更加高效、高质。
杨子瑜/松阳县第二中学
农产品种植智能化,村里办事智能化,直播销售农产品智能化……人工智能已经渐渐渗入新农村的发展,我觉得未来农村起码应该配备一位人工智能规划维护师。他们在村里生活,用人工智能把村民的生活变得更便捷,他们的日常工作是维护智能系统,改进智能系统,这样就不怕在网络突然出现故障时,整个村里的设施没法运作。
张英豪/台州一中