张余婷
学生小A在高二期间打篮球上瘾,投入学习时间较少,因此在高二第一学期期中考试中,他的成绩为全班倒数第一。然而,这位孩子的父亲并没有急火攻心,而是心平气和地和儿子说了三句话。
第一句:“这次考试成绩不太理想,主要是因为爸爸妈妈平时关心不够,是爸爸的错。”这让孩子吃惊不已,成绩一落千丈,家长非但没有严厉斥责,而是归责在自己身上。这句话瞬间拉近了家长与孩子沟通的距离。
第二句:“你打了一学期篮球,强健了体魄,为今后的工作生活打下了很好的基础,爸爸给你点赞。”家长不但没有把学业成绩下降归于打篮球的影响,甚至还肯定了打篮球对身体健康有益,这让孩子与家长的心更贴近了。
第三句:“新学期我们一起努力,一定能取得更好的成绩,爸爸相信你!”不难发现,第三句话体现了家长的教育智慧,充分调动了孩子学习的积极性,激发孩子的学习斗志,并且在学习上给予孩子充分的自由与信任。正是因为家长的理解与支持,小A此后成绩稳步提升,最后以优异成绩考入复旦大学。
记得有一位大学教授在公开场合谈及教育之道,即家庭教育要做的四件事分别是“替孩子做,教孩子做,陪孩子做,让孩子做”。尤其是孩子步入高中阶段后,家长要懂得放手,让孩子做主,给他们更多自主选择权,允许他们尝试和失败,只有经历过挫折,才能获得成长。
(摘自《文匯报》 )