广州华美英语实验学校：科创教育结硕果

名校简介

广州华美英语实验学校，于1993年6月成立，是改革开放后全国最早的一所由归国留学生群体创办，集幼儿园、小学、初中、普通高中、国际高中、留学生部于一体的全日制寄宿制国际化学校。是教育部“依法治校示范校”、民办学校中的首家广东省一级学校、首批“广东省特色教育品牌学校”、广州市示范性普通高中、广州市华文教育基地、广州市特色学校（首批中的唯一民办学校）、国内首批获剑桥官方授权的四所学校之一、广州市教育工作先进集体、广东省绿色学校、广州市安全文明校园、广州市健康学校。2021年福布斯中国国际化学校排名中荣膺全国第九、华南第一；2023福布斯中国国际化学校年度评选中，荣膺全国第八。

学校秉承“兼融东西方教育文明培育全球型未来精英”的办学宗旨，以“适应变化的未来 创造美好的世界”为学校精神，定位于建设优质、高端、特色、国际的有中国根基的国际化精品名校。

第三届全国青少年科技教育成果展示大赛广东省区域赛、全球发明大会中国区广东赛区、2023湾区科创教育研讨会……今年以来，记者注意到，广州华美英语实验学校（简称“华美学校”）的名字频繁出现在一些科创教育类的会议中，是许多科创类比赛的承办方，同时华美学校的学生也纷纷在各大科创赛事活动中摘金夺银，成为耀眼的“科创新星”。由此，华美学校对科创教育的重视和其科创教育硕果可见一斑。

近日，本报记者再次深入华美学校，进一步探寻其科创教育特色发展之路。

三十而立从新出发，科创教育领衔“3.0时代”

2023年是华美学校创办30周年之年。“三十年时光荏苒，当年种下的小树苗如今已是硕果累累。”华美学校总校長陈峰表示，作为中国民办教育的先行者，这30年来华美学校始终坚持“兼融东西方教育文明，培育全球型未来精英”的办学宗旨，坚定不移地在“建精品名校、走国际化道路、创百年教育品牌”的道路上阔步前进。尤其是近年来，学校坚持“改革、创新、发展”六字方针，本着“优质、高端、特色、国际”的办学定位，以“一流的学生出路”为办学核心目标，加大学校各项投入，大力优化育人环境，不断改善各项办学条件，深化育人方式变革。其中，科创教育便是华美学校近几年的重点发展方向，是“华美教育3.0时代”的重大战略。

“参加各类科创类的高端会议和比赛，承办科创类比赛，是学校发展战略选择的外在表现。”陈峰向记者表示，在科技自立自强已经成为现代化强国战略支撑的背景下，学校要主动担当作为。科创教育作为素质教育中与前沿科技结合最为紧密的部分，不仅是华美学校国际化的主动延伸，是新时代国际化教育的重要组成部分，也是推动学校高质量发展的重要抓手。华美科创总经理党一鸣介绍，华美学校投入了许多资源、配套，做了很多改革创新，把科创教育做实做强。学校希望在尊重学生自主意愿的基础上，引导学生朝着科创方向去发展自己，致力于为国家培养更多的拔尖创新人才。对科创教育的重视，在带动学校改革和发展的同时，也培养出了更多优秀的华美学生，他们在参加这些比赛的过程中发挥自己的长处，给自己和学校争得荣誉，他们以自己的科创才能，在中国乃至世界舞台上发出华美声音，使得华美被看见、被听见。

系统变革走深走实，科创教育大有可为

据了解，华美学校对科创教育的战略布局体现在方方面面。组织架构方面，学校新成立了一个少年科学院，负责华美科创特色发展的统筹规划、整体推进，向内直达项目组，向外辐射各大高校，类似于华美科创教育的“中枢机构”。

最直观的变化在于空间环境。2022年6月，由华南理工大学建筑设计研究院设计、投入2亿元兴建的智慧大楼已正式投入使用。该楼地上6层，地下1层，是一个集多功能演艺厅、多媒体教研中心、电子图书馆、现代化实验室及全数字智慧室于一体的科创空间。该楼主打一个“数字化”，楼内所有课室均配有纳米黑板、电子班牌、无线网络覆盖、云平台教学等智能设施。经过一年多的使用，智慧大楼已经成为华美学子最喜欢的地方之一。在这里，记者看到，有的学生正戴着AR、VR设备在上课，有的学生在挂有“少年科学院”牌子的教室捣鼓自己的发明，有的学生在实验室埋头做实验……

华美育人体系也做了相应的变革，在科创教育全员普及的基础上，分段、分层、分类培养拔尖创新人才。从学段来看，小学和初中阶段侧重于激发和培养学生的好奇心、求知欲、想象力，普通高中部和国际高中部则设有对应的培养计划，国内主要承接“强基计划”，国外主要面向牛津、剑桥、藤校等科创类名校。从学生分层分类来看，华美学校本着“科创导向，强基目标，因材施教”的原则，启动了拔尖创新人才育人体系“4+4”改革：从小学四年级选拔一些在科创领域有天赋的学生，加强数学思维、科学素养的训练，培养周期为4年。

在科创教育师资建设方面，华美学校也是不遗余力。对华美学子来说，他们的科创教师可是多元化的，不仅有专职教师的常态化课堂，还有科创竞赛集训班课程，特长生还能参与由本校名师、国内竞赛教练和清北学霸助教强强联合打造的“三师课堂”。当然，最让大家骄傲的，还是“华美院士讲坛”。自2021年4月以来，已邀请6位专家入校讲学，有中国科学院院士王建宇、中国科学院院士龚新高、澳大利亚技术科学与工程院外籍院士刘科、英国皇家工程院院士卡德维尔教授、广州大学物理与电子工程学院教授樊军辉、中国科学院院士徐义刚。相关负责人告诉记者，这些专家院士入校与华美学子交流产生思想碰撞，是华美学子科创教育的一个部分，学校会继续把“华美院士讲坛”办下去。

全面发展张扬个性，科创教育硕果累累

在学生采访环节，国际部初一学生谢睿翔给记者的印象最为深刻——他不仅个子比一般同学高出许多，思想也颇为成熟，有礼有节。他是个“老华美人”，自小学开始便就读于华美，二年级开始学编程（Scratch、Python），目前已通过Python五级考试（最高级为八级），这在同龄人中属于凤毛麟角。早在小学三年级便立志成为一名“游戏工程师”的他会时不时研究知名企业的招聘要求，以此作为自己努力的方向。他说，华美的科创教育让他“极其受益”，“最喜欢这里敢于发言的自由”。在2022年的IRO国际机器人奥林匹克大赛中（世界机器人大赛中规模最大的机器人联赛），他和另两名学生研发的“我的航天梦——冲出地球”荣获省赛金奖、国赛银奖。他们设计了一个火箭发射基地，模拟了火箭发射的全过程，有可以操控的火箭固定架以及能够向上发射的飞翔号，还加入了自己的一些创意，能够更好地助力火箭发射。

今年7月在华美举办的全球发明大会中国区（简称“ICC 赛事”）广东赛区中，华美学校初中部的张君昊、胡壁镗、钟侃言凭借一组服务老年人的发明《老年福祉》获得省赛金奖，并在国赛中拿下铜奖。他们从4月份开始准备比赛，最终完成了3项小发明：第一个是定时提醒老年人吃药的智能抽屉，提前设定的时间一到就会发出声响、提醒吃药；第二个是智能浴室，可实现语音控制温度调适、开关灯、出水关水、消毒等功能；第三个是智能娱乐设施，通过语音识别传感，老人可在零接触的情况下玩太极、对打等。

在今年的ICC赛事中，还有一支来自华美的四人队伍颇为抢眼，他们的作品《太阳能水车和自动追光灯》荣获省赛金奖、国赛铜奖。队长陈健昌介绍说，他们发现生活中能源污染严重，经过调研发现，灯是每家每户每天都要用的，而且大部分是火力发电，会对环境造成污染，所以他们想到做一个带灯的作品，使用太阳能板对灯进行供电。他们的研发历经五轮迭代，从一开始的单面太阳能板，到不同方向装上太阳能板，再到可旋转式自动追光器，后来又想到搭建储电房来储存转化的电能，还设计了一个显示电量的LED屏。到了第五版，他们在储电房接入可供新能源车充电的充电房，这个充电房的充电速度较快，而且空间大，能同时容纳较多台车辆进行充电，可以对不同类型的新能源车进行充电，在外面还设置了充电桩，也能够进行充电。“在把這个作品对外展示的时候，其他选手都称赞我们的想法很不错，能够有效降低生活中所产生的能源污染，我们的作品能够为社会提供价值！”陈健昌自豪地说。

科创教育不仅和数理化等理科联系紧密，其实还可以和艺术碰撞出火花。在2022年的OM头脑奥林匹克创新思维大赛中，华美学校张艺凌、冯国洲、张宁丹等7名学生凭借音乐剧《古典：特洛伊木马》荣获全省一等奖。在改编剧本、DIY道具、排练演绎等环节中，他们将自己的兴趣特长和创造思维完美融合，大放光彩。

采访中，华美科创总经理党一鸣表示，学科创的中小学生普遍综合素质较高，而且思维敏捷，表达能力好，团队意识也很强，他们将来就算不从事科创类的工作，至少对现阶段的学习和发展具有很大的促进作用。对此，记者颇有同感。比如，在陈健昌、朱睿霖、丁佳冉、罗钰岚的四人小组采访中，陈同学就表现出出色的组织领导能力，对几位团队成员的特点可谓了如指掌，因此在团队合作中能够做好分工，发挥各自的特长，他还善于发现同伴的优点和进步之处，比如他发现罗钰岚参加比赛后“脑子里知识更多了，作业也完成得更好”。再比如，五年级的王逸凡、胡锦皓同学都视景海鹏为偶像，立志将来也能飞上太空，为此他们正携手并肩努力着。在今年的IRO国际机器人奥林匹克大赛中，他们研发了一个《失重训练营》，获得省赛银奖、国赛银奖的佳绩。

“科创教育让自己改变很大”，这是许多华美学子的共同心声。张君昊从小学三年级开始接触编程，曾获得过全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）金奖。他直言过去曾一度因沉迷于游戏影响了学习，但接触科创之后爱上了数学，成绩也提高了，积极参加比赛，锻炼逻辑推理能力。“我原来也游戏成瘾，学习科创之后不再沉迷于游戏。”胡壁镗对此颇有共鸣，此外他还学会了控制脾气，不再发牢骚，整个人变得开心了，也爱上了看书，明白要不断提高自己。钟侃言则表示科创让他对物理、化学和生物等学科产生了兴趣，对学习不会感到辛苦和有负担……

以科教育人才，以创新筑未来。对华美学校来说，科创教育的方向很明确、未来很光明，他们将坚定不移沿着这条光明大道走下去，努力结出更多“硕果”。

（记者  翁利丹）

荣誉榜

华美学校中学部近三年科创类获奖情况

2021年世界机器人总决赛：参加人数11人，两人获得一等奖（季军），3人获得三等奖。

2022VEX机器人华南选拔赛：参加人数11人，4人获得一等奖，7人获得二等奖，两人获得Tournament Second Place Award，两人获得Robot Skills Third Place Award及Design Award。

2022年VEX世锦赛亚太分区赛：参加队伍两支，1支获得一等奖，1支获得三等奖。

2022年1月，亚洲机器人联盟锦标赛线上选拔赛：参加人数14人，两人获得季军，6人获得二等奖，6人获得三等奖。

2022年5月，天河区中小学科技劳动教育暨信息素养提升实践活动：参加人数8人，8人获得一等奖。

2022年7月，广州市中小学科技劳动教育暨信息素养提升实践活动：参加人数8人，4人获得二等奖，4人获得三等奖。

2023年1月，OM头脑奥林匹克创新思维大赛国赛：二等奖。

2023年2月，IRO国际机器人奥林匹克大赛广东省赛：3金8银2铜。

2023年3月，IRO国际机器人奥林匹克大赛全国大赛：4银3铜。

2023年6月，ICC全球发明大会广东省赛：8金3银2铜。

2023年7月，ICC全球发明大会国赛：1银7铜。