多动“郑”

我们班的郑竣天从事“做小动作”这一行，已经五年了，说是“老员工”也不为过。对他来说，做小动作像每天吃喝拉撒一样自然，甚至可以说是必要的工作，不管老师劝阻多少次都无济于事，“敬业”得很。

这不，他又开始“工作”了。

这是一节数学课，老师正在黑板上写题。趁老师的目光短暂移开，他的手仿佛有了自我意识，开始不安分起来，从桌子里拿出了“作案”一号工具。我一看，这回工具更新了，是一个小马达，从科学学具箱里偷拿出来的。他一摁，打开开关，小马达“嘶”的一声开始运转，微小的声音传了开来。他毫不在意，继续拿起“同伙”唐鼎杰给的二号工具——橡皮泥，在掌心又揉又搓。等到橡皮泥变成长条状，他就用小马达的转轴，在橡皮泥上钻上一个个小洞洞。这些小洞洞似乎给了他灵感，他又拿起三号工具——铅笔，全神贯注，埋头苦戳。他不时把“作品”拿起来欣赏欣赏，十分得意于自己的“杰作”，然后似乎又找到了瑕疵，低头“加工”去了。如果不是在教室，而是在一间工作室，或许别人还以为他是一位著名的雕刻大师呢！

他终于完成了“大作”，朝我揮挥手，小声说：“顾张辰逸，快看，我的作品！”一边说一边笑，但我不理他。他又去戳了戳唐鼎杰的背，唐鼎杰装模作样地点点头，这让他更得意了。他挑了挑眉，本来还想说什么，但数学老师的眼神正扫过这边，他嗅到了危险的气息，做贼心虚，马上坐端正，表现得比谁都认真。

可是奇怪，他虽然上课爱做小动作，数学成绩却是班里最好的，可能他觉得这些题太简单了，不屑一听吧！

这就是我们班的多动“郑”，一个让老师又爱又“恨”的捣蛋鬼。

指导老师/雷浏鸿

发稿/沙群

看到“作案工具”，我真的笑喷了！对于老师来说，这是多么熟悉的场景啊。辰逸同学，你的描写真是惟妙惟肖啊！//@闹闹：嘿嘿，我以为你写的是我呢！