发挥体育综合教育功能 提高学生身心健康水平

璐璐

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，进一步推进学校体育工作的持续发展，由全国学校体育联盟（教学改革）指导、北京市学校体育联合会主办的第二十届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动暨研讨会于2023年5月17日至20日在京举行。全国学校体育联盟（教学改革）各实验区领导、实验校（幼儿园）校长（园长）和体育教师参加了本次活动。

本次活动分为主题展示和研讨会两部分，展示活动包含大课间素质操展示、体育趣味课课练展示、特色体育社团展示、全员运动会展示、幼儿新体育展示。北京大学附属小学、北京市海淀区教师进修学校附属实验小学、北京市海淀区双榆树第一小学、中国科学院幼儿园第三幼儿园5所学校进行了现场展示。研讨会聚焦体育课程思政教育、学校体育教学改革，呈现了经验和成果。

一、全员参与，快乐运动，健康成长

中国科学院第三幼儿园的孩子们首先展示了极具民族特色的舞龙舞狮和抖空竹，然后进行了素质操和器械操展示，该操糅合了柔韧性、平衡力、力量性等动作，让幼儿身体的各个部位得到充分舒展。随后全员运动会的比赛将学校的展示活动推向高潮，在欢笑和呐喊声中，毛毛虫爬行比赛、旋风跑比赛、投包入框比赛、双人闯关比賽等热烈地进行着，活动当天下起了雨，而孩子们仍保持高昂的热情，在雨中完成了所有比赛。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，据了解，学校全员运动会所有项目的创编均是依据幼儿生理发育和心理发展特点，针对性地发展幼儿的力量、速度、协调、柔韧、灵敏等身体素质，从而提高幼儿身体机能。

弯道跑、旋风跑、往返接力跑、毛毛虫爬行、夹大包、钻圈接力、最长的绳子、骑毛毛虫、投包入框、袋鼠跳、踢双球……北京大学附属小学的操场上热闹非凡、精彩纷呈。学校针对不同年级学生的兴趣特点、体质状况等，设计安排了体育趣味课课练，满足了学生多样化的运动需求，使学生在体育运动中享受乐趣、增强体质。

动作整齐划一，精神饱满振奋。海淀区教师进修学校附属实验小学展示的素质操糅合了柔韧性、平衡力、力量性等动作，让学生身体各部位得到充分舒展，形成良好的体态，促进学生的健康发育；同时，有助于消除紧张学习后所产生的疲劳，使大脑得到积极的休息，提高学习效率。学校全员运动会共设100米弯道跑、双人毛毛虫、旋风跑、抬小猪、仰卧传球接力跑、翻山越岭铺铁路等18个项目，内容丰富，形式多样，兼顾锻炼性和趣味性，旨在让每一名学生都动起来、跑起来、笑起来。

“小场地也有大乐趣”，由于双榆树第一小学场地较小，学校因地制宜，根据场地特点，创编出“跨年级同班级编号”的参赛编队方式，将全校6个年级的学生分为“红、黄、蓝、绿”4支代表队分批进行比赛，确保做到“人人参与”。同时，设计了“轮胎大战”“匍匐前进”“钻跳三人行”“斗鸡”“翻木头人”等一系列全新的比赛项目，有效发展学生的基本运动技能。

二、深化改革，深入研究，共享经验

毛振明教授作了题为《课程思政与体育学科核心素养背景下的体育立德树人策略》的讲座，他结合案例、故事分析讲解了以体育人与体育课程思政之理之义、之困之难、之全之精、之大之小、之软之硬、之材之径、之真之假，对学校体育课程思政提出了厘清学生思想品行的突出问题、明确体育课程思政的核心内容、探索体育思政的途径方法、提出体育师德内容与评价标准等九大建议。

实验区、实验校优秀代表分享了其所在地区或学校的学校体育开展情况和实践经验，提出了结合区域特色，推进体育个性化、锻炼常态化、技能普及化、竞赛多样化等方法，为与会教师提供了新的发展方向，起到了良好的示范辐射作用。

“育体和育人相结合”“继承和创新相结合”。本次活动结合学生身心特点、成长规律和体育教育教学要求，使学生在玩中学、玩中练、玩中赛、玩中乐，对于发挥体育的综合教育功能、提升体育教育的育人水平提供了新思路，进一步推进了学校体育工作的可持续发展。