“抱负与使命”全景导写

牛菲菲

主题阐释

“抱负与使命”是统编教材必修下册中的单元人文主题，对该主题下几篇文章的学习，能让同学们学习革命导师和志士仁人的精神品格，领会其襟怀与抱负，勇于承担时代使命。对于这一主题，我们可以这样来理解：

“抱负”是指个人远大的志向和理想，“使命”多指国家民族等时代因素赋予个人的重大责任。如何确立个人抱负，彰显个人价值呢？车尔尼雪夫斯基认为：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”只有将个人的抱负同祖国和民族赋予的使命紧密地联系起来，才能勇于担当，砥砺前行；才能坚定信念，塑造美好品德；才能为国家和民族的发展贡献自己的力量，创造出非凡的成绩。

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

①我的诗和远方一直在星辰大海的路上。

——特级航天员王亚平

②广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

——习近平在清华大学建校110周年的讲话

③时代呼唤着我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝、笃行不怠，方能不负时代、不负人民。

——二十大报告

作为当代青年，你的青春使命是什么？你要怎样勇担青春使命？请你以参加学校演讲比赛参赛者的身份，写一篇演讲稿，表达你的所思所想。

要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写法引路

片段呈现一

新时代的中国青年，就应该励志勤学、刻苦磨炼，对知识具有虔诚笃定的向往。对青年来说，学习知识与练就本领是成长成才的首要途径。青年要成就人生理想、履行时代使命，就必须锤炼过硬本领，否则，理想的实现、责任的担当就会变得虚无缥缈。在科技全球化的今天，5G、大数据、人工智能等高科技迅猛发展，各项工艺日新月异，谁掌握了先进的科学技术，谁就掌握了未来经济社会发展的主动权，只有不断更新和升级自身知识储备，打牢专业知识的基础，提升专业技能和科研水平，奋斗才能拥有深厚的底气。青年还要学以致用，把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，勇于到条件艰苦的最基层、乡村振兴的第一线、创新创业的主战场经风雨、见世面、长才干，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中增长知识、锤炼品格，让青春的航船破浪遠航，到达圆梦的彼岸。

写法取经

思路清晰：先提出观点，践行使命要“励志勤学、刻苦磨炼，对知识具有虔诚笃定的向往”；再从学会本领和学以致用两个角度具体阐释。

片段呈现二

大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅槃凤凰。雄狮昂首，巨龙腾飞，民族复兴，指日可待。在这个中国梦实现的关键节点，我们新一代青年应肩负起复兴祖国之重任，牢记实现中国梦的历史使命，立下鸿鹄之志，为祖国美好的明天做出不懈的努力。

写法取经

开篇大气：首段四字格开篇，大气磅礴；用蛟龙、凤凰、雄狮、巨龙比兴，引出青年使命所在。

片段呈现三

马克思曾说：“如果人只是为了自己而劳动，他也许可以成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。”忆往昔，周恩来少年就立下“为中华之崛起而读书”的目标，将个人理想与民族崛起相结合；钱伟长弃文从理，实现了从义理到物理的跨越，将个人理想与强国之路相结合……看今朝，我们新一代青年背负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，应当把个人抱负和民族复兴紧密相连，继承上一代用血汗铸就的伟大基业，并用我们的汗水使其更上一层楼。反观当下，一些青年处于安逸之中，就逐渐忘了老一辈筚路蓝缕的奋斗史，不把国事放在心上，如此做法实不可取。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们当趁风华正茂之时立下宏伟志向，成为国之栋梁，书写人生华章。

写法取经

层次分明：以马克思的名言引入，谈及使命是为他人、为家国付出；然后从“忆往昔”到“看今朝”铺排事实论据；接着联系现实进行辩证分析并明确方法，批判当下没有使命感的负面表现，体现了行文的思辨性和现实性；最后再次点明中心。