“青春激扬”全景导写

裴小军

主题阐释

部编教材必修上册第一单元以“青春激扬”为人文主题，组合了五首诗歌、两篇小说。本单元通过梳理、分析不同作者的青春背景和青春情怀，引领学生感受“青春的价值”，对青春深度审视，进而理性思考，获得审美体验，点燃澎湃的青春激情。那么，我们该如何激扬青春呢？

用奋斗礼赞青春，这不仅是年轻人应有的追求，也是每一个与时代同行之人该有的姿态。以梦为马，不负韶华，青春正当时，为实现中华民族伟大复兴而奋斗也正当时。青年人就应该以天下为己任，不负火热的青春年华，勇于担当，让青春绽放最美的风采，无愧于青春的闪光名字。青春的故事、青春的楷模、青春的魅力激发当今青少年指点江山、激扬文字的壮志豪情，书写属于当代青年的不朽青春。青年永远是民族的希望，是历史接力的主力军，唯有青年强国可强，唯有青年兴国方兴。

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

“清澈的爱，只为中国！”这是青春最深情的告白，是新时代中国青年发自内心的最强音——年仅19岁的戍边烈士陈祥榕用热血和生命铸就了青春不朽的丰碑，诠释了青春的意义和价值。

什么是青春？是戍边寸土不让的守护，是不惧艰险逆行出征的勇毅，是科研创新披星戴月的攻关……这才是真正的青春，这才是青春的内涵。

对此，你有怎样的认识？请结合你的感悟与思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写法引路

片段呈现一

青春是最美的诗，吟咏出秦汉的芳华，大唐的辉煌，民族的自信。青春是最美的画，勾勒出五岳的神采，沧海的激荡，江山的秀美。青春是最劲的歌，礼赞了黄河的奔浪，长江的碧波，华夏的脊梁。青春是最炫的舞，演绎了尧舜的丰功，炎黄的圣迹，时代的复兴。在这个伟大的新时代，今天的青年当承千年长歌，书写新世纪的崭新答卷；在这个伟大的新时代，今天的青年应续万古雄风，开创新时代的盛世太平。

写法取经

这段赞美青春的语段洋溢着青春的激情，充满了青春的热情，体现出青春的气魄和博大情怀。首先将青春与伟大祖国的辉煌历史和灿烂文明融合在一起，体现了青春的壮阔与豪迈，富有青春的特有魅力。同时在修辞上，连续使用了比喻，并且在句式上形成了排比。这样就将青春的壮美更好地体现了出来，既生动形象，有了恢宏的画面感，又有了排比句式特有的排山倒海的气势。最后，又结合伟大的新时代，提出青年的使命、青年的担当，可谓抚今追昔，豪情满怀，形成了一段文质兼美的文字。

片段呈现二

青春的河流融入祖国发展的大河中，才能汇成澎湃的春潮。今天的青年当继往开来，面朝大海，春暖花开，迎接属于每一个炎黄子孙的强国之梦。时代跨越到今天，我们广袤的大地上涌现出无数具有青春火热情怀的中国青年。他们炽热如火，坚强如钢，是我们这个时代的希望所在。他们是从容的领航者，青春的追梦人。黄大年、袁隆平、张桂梅、杜富国、陈祥榕、秦玥飞、黄文秀、苏炳添、韦东奕，这一个个闪光的名字无不讲述着一个个感人的青春故事。他们用自己的青春，在这片他们深爱的土地上，写下了属于他们的青春诗篇。他们的青春故事告诉我们，民族不能没有脊梁，国家不能没有灵魂，人民不能没有信仰，青年不能没有志向。时代属于青春的梦想者，青春赞中国，中国正青春。

写法取经

首先，本段使用富有青春激情的语言和笔调，赞美青春，讴歌青春，符合青年学子的特点。其次，段落中除了富有青春激情的文采飞扬的精美句子，还列举了时代楷模、青春榜样，将新时代的青春之歌落实到一个个闪光的名字上，让我们感受到那一个个金灿灿的名字是那样的熟悉而又厚重，感受到时代的歌唱、青春的力量。这样，讴歌和赞美青春就有了时代的气息，不再是单纯的抒情。

所以，挖掘时代楷模，列举青春榜样是我们写议论文的一个重要的论证手法，既增加了论证的力量，同时也使得文章夹叙夹议，事实与道理相结合，形成论证的合力。当然，若能将楷模的事迹细化，然后形成排比，将更加具有论证的气势，增强论证的力度。

片段呈现三

青春是毛泽东笔下的万山红遍、鹰击鱼翔，青春是郭沫若笔下太平洋奔涌的力量，青春是闻一多笔下红烛的凝望，青春是峨日朵雪峰血红的太阳，青春是雪莱笔下云雀歌唱着飞翔、飞翔着歌唱，青春是百合花带血的绽放，青春是香雪对美好明天无尽的向往！

青春是我们躯体里血脉的滚烫。青春是跋涉的悲壮、登顶的激昂、烈火的歌唱，青春是时代最耀眼的光芒，是光辉岁月最美的远方。让我们一同仰望，仰望新时代的朝阳；让我们在誓言里扬帆，在奋斗中起航，紧随共和国的红船一道破浪远行。

写法取经

选段的特点是活用了课本中的素材，形成了對青春的咏叹和歌唱。正所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”。事实上，同学们写作文，往往会忽略一个“源头活水”——课本。课本是最好的、最便捷的作文素材库，有意识地打开这个宝库，灵活化用课本中的素材，往往能够产生意想不到的效果——化平凡为神奇，使文章文采斐然。选段文字中，课本实例的使用不仅鲜活亲切，还使用了排比句式，使得议论抒情效果倍增，彰显了青春的激昂、青春的豪情、青春的光芒。所以，我们应该开掘课本，寻找根植于课本中的新鲜生动的作文素材，为写作打开丰厚的肥沃的素材田园。