《艺术的故事》：一部适合中学生阅读的艺术经典

万梅子

走进《艺术的故事》

作者贡布里希，是一位享誉英国的杰出艺术家。在《艺术的故事》一书中，作者以简明扼要的语言，将西方艺术史的丰富内涵娓娓道来。他的作品从洞穴壁画起源，贯穿至当代实验艺术，涵盖了所有艺术表达形式。然而，这本书的卓越之处不仅仅在于其概括性的艺术史普及，更在于它在我们欣赏美、探索美的过程中提供了教育的启示。尽管艺术看似虚无缥缈、难以捉摸，但透过对艺术的一点了解，我们可以培养发现美的眼光。这样一来，在我们忙碌奔波的日常生活中，便能感受到生活的美好。

《艺术的故事》一书在问世之初就收到了当时备受尊崇的艺术史权威博厄斯的推崇：“这本作品肯定会对读者的思想产生广泛的影响。贡布里希的学识，虽然并非艺术史领域的独门秘笈，但他以不动声色的方式表达，并且在每一个议题上都带来了新的见解。他用简洁的语言展现了一个时代的整体氛围。”这段评价在经历半个世纪后，得到了世人的广泛认同，认为这绝非夸大之词。正如书名所示，《艺术的故事》并非一部深奥的学术著作，作者早在著作开始时就明确表示：本书意在为对这个陌生又迷人领域略知一二的读者献上。因此，作者的使命是用通俗易懂的语言，让读者以全新的视角来欣赏艺术作品。简而言之，这是一本通过艺术史来引导人们欣赏艺术的通俗读物。

中学生与《艺术的故事》

《艺术的故事》全书共28章，第一章介绍艺术的起源；第二至第五章写古代艺术；第六至第十一章写中世界的艺术，也就是神的藝术；第十二到二十五章写文艺复兴与其后的艺术；最后三章写艺术的新道路。该书深入浅出地介绍了西方艺术史的发展历程，内容涵盖了从古希腊到近代的各个时期和各种艺术形式，包括绘画、雕塑、建筑、装饰艺术等。这本书的特点是写作风格简练明了，同时又包含了深刻的艺术观点和历史背景的介绍，非常适合中学生阅读。

首先，中学生正处于成长的关键时期，需要通过阅读各种书籍来拓宽视野、提高知识水平和审美能力。《艺术的故事》可以帮助中学生了解西方艺术的发展历程和各种艺术形式的特点，拓宽自己的艺术视野和审美观念。

其次，中学生通过阅读《艺术的故事》，可以了解艺术史上的各个艺术家和作品，了解艺术家们的创作背景、艺术风格和作品的内涵，从而更好地理解艺术作品的内在价值和艺术家们的创作理念。这对于培养中学生的艺术鉴赏能力和审美能力非常有帮助。

同时，《艺术的故事》还是一本深入浅出的艺术史著作，语言通俗易懂，非常适合中学生阅读。通过阅读这本书，中学生可以了解艺术史的基本知识，同时也可以培养自己的艺术素养和审美能力，为自己的未来发展打下良好的基础。

《艺术的故事》——开卷有益

与其他艺术历史类著作相比，《艺术的故事》没有晦涩的成分，以其易懂的特点，让无论是青少年还是成年人，都能轻松阅读。这本书善于将复杂的艺术理论和艺术史以巧妙的语言浓缩成引人入胜的故事，并且还包含了对理论层面的深入剖析。2020年，《艺术的故事》入选《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

总的来说，《艺术的故事》是一部适合广大中学生阅读的艺术经典，开卷有益，对提升中学生的艺术素养和审美能力有重要的促进作用，有助于中学生陶冶情操，培养高尚的道德情操和良好的审美情趣。在阅读《艺术的故事》过程中，中学生可以学到许多知识，丰富自己的人生阅历，提高自己的艺术素养。

推荐书目

《艺术的故事》   [英] 贡布里希

推荐理由

《艺术的故事》概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程，因其平实简单的笔法、叙事清晰的技巧而受到持久的好评。贡布里希讲述他的写作目的是：“在大量炫赫的作品中，为丰富的人名、时期和风格找到浅显易懂的秩序来。”他为视觉艺术注入心理学的洞察力，他让我们知晓艺术史就是“各种传统不断迂回、不断改变的历史，每一件作品在这历史中都既回顾过去又导向未来”。