新材料作文“说风”导写

雷其坤

文  题

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”（李白《上李邕》）

“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”（荀子《劝学》）

“君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”（《论语》）

“弘扬时代新风  建设网络文明”（2022年中国网络文明大会主题）

请以“说风”为题，写一篇不少于700字的议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

导  写

自然之风千姿百态：“春风杨柳万千条”，“秋风起兮白云飞”；“等闲识得东风面”，“北风吹雁雪纷纷”；“微风燕子斜”，“大风起兮云飞扬”；“寒风响枯木”，“风来花底鸟语香”……“风”的比喻义丰富多彩：可以借助的力量如风，“好风凭借力，送我上青云”；良好的熏陶、教育如风，“春风化雨”，“如沐春风”；强大的力量如风，“秋风扫落叶”，“疾风扫秋叶”；严峻的考验如风，“疾风知劲草”……家有家风，班有班风，校有校风，社会有风气，时代有风尚，写文章有文风，干事业有作风……以“说风”为题，要界定自己文中“风”的含义，然后锤炼出一个有论证价值的中心论点，中心论点中最好出现含有“风”的合成词或短语，例如，“良好家风有益于个人与社会”，“勇做时代新风的捍卫者、引领者”。然后再对自己确立的中心论点进行充分论证。

揣摩作文材料有助于我们深入思考，打开思路。一二则材料中“风”是自己可以借助的力量，第三则材料中“风”是自身影响他人的力量，第四则材料中“风”是可以互相影响的力量。有的同学论证如何借助时代新風发展自己、提升自己，这是正确的，但境界不够高。其实，在此基础上，还可以论述自己对时代风气的贡献：成为时代新风的建设者甚至引领者，敢于与歪风邪气作斗争。一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。温度湿度适宜，树木就会迅速生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。气候变好了，又有利于每一棵树的生长。个人与社会风气的关系也是如此。思考深入一些，思想便深刻一些。

佳作展示

说  风

北京市十一学校  雷情晴

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”风是一种无形的强大力量。“风”亦指时代风尚，其能量之强也不可小觑。当下，人们更应积极塑造时代新风，以促进个人与社会健康发展。

一缕气息不能成风，而众生物以息相吹方为大风。在社会中，每个人都在与外界的接触中形成自己的价值观，其汇聚而成的主流的观念则成社会风尚。在一定风尚的驱动下，塑造了独特的时代。相应的社会风尚将发挥其引领作用，昔时君子之德如风，小民之德如草，草随风倒。故孔子曰：“子帅以正，孰敢不正？”今日，人人当家做主，致力于塑造社会主义核心价值观，营造健康和谐的社会风气，让人们行之有法、有礼、有德，推动社会良性发展，亦是此理。故塑造优良的社会新风尚，意义重大。

首先，要能顺应时代之良风。所谓“天下有道则见”，察势者赢，御势者赢；顺风而呼，则闻者彰。在明晰时代优良风气所在之后，积极响应，是乘风而起的条件。正如我国深刻把握并顺应世界和平与发展的主题，发出人类命运共同体的号召，筑牢了立足世界大潮的根基，也彰显了大国智慧，推动国际社会的共赢发展。

当然，响应时代之风绝非一味顺从、和光同尘，更要有抵制、拨正歪风邪气的气概。北宋士大夫多以同俗自媚于众为善，而有如王安石等忠正之臣不顾冷眼，出力抗之，辟邪说，难壬人，以正官风。今日网络社会纷繁复杂，多有跟风之势，人们往往不经思考便“随大流”，故有清朗行动，肃清人云亦云、偏听偏信的风气。只有勇于逆邪风而行，才能保持风尚发挥积极向上的作用。

最后，我们作为“风”中的一分子，都应有一分热发一分光，充分发挥主观能动性，积极弘扬正向风尚，并影响带动周边人的观念。人人都可以德为风，实现个体价值，立足社会大潮，面向浩浩之风，以己之力，鼓良善之风，合全体之力，造社会新风，愿我辈共勉。

点  评

引用诗句，突出“风”的力量；聚焦于社会风尚确立中心论点：“当下，人们更应积极塑造时代新风，以促进个人与社会健康发展。”立论高远。先论证社会风尚的形成需要人们共同努力，再论证形成良好社会风尚意义重大。文章主体部分着力论证“怎么办”：顺应时代良风，抵制歪风邪气，勇做时代新风的引领者。全文围绕中心论点展开论证，有说服力，体现了现实意义。