一场特殊的辅导

李小鹏

“叔叔，这个‘护’字怎么组词呀？你快帮我看看！”大丫坐在派出所休息室的椅子上，歪着脑袋问我。一旁，二丫也正掐着手指头做算术题。而这一幕，还得从一次集中抓捕行动说起。

这天，派出所侦办的一起案件准备收网。根据线索，其中一位嫌疑人可能是位“宝妈”。为避免出现突发情况亦或负面影响，行动前带队的张哥做了精细的安排。行动伊始，我们兵分两路，一路与当地派出所对接，一路前往嫌疑人的住处侦查。片刻，同事小马哥发现嫌疑人准备出门。来不及思索，我们当即将嫌疑人控制在了住处。然而，计划不如变化快。就在我准备对嫌疑人的双手进行约束时，一个小女孩突然从卧室出来，径直跑到我们面前。

“大丫，快回房间去，把门关上好好写作业。”嫌疑人帶着安抚的口吻说道。见状，我迅速收起已经从裤袋里抽出大半截的约束带。“我们是你妈妈的朋友，找你妈妈谈点事情。你先回房间写作业好不好？”一旁的小马哥配合默契。小女孩这才放松警惕，转身回了房间。我们缓过神来，商量如何将嫌疑人带回派出所。这时，又一个小女孩背着书包推门而入，“哎，我妈妈呢？”小女孩看着陌生的我们，惊奇地问。“二丫，妈妈在呢。换鞋洗漱后跟姐姐一起写作业。”嫌疑人一番安顿，二丫也被支开。

“附近有没有亲戚们帮忙照看孩子们？你得跟我们回派出所配合调查。”张哥说。嫌疑人“秒懂”我们的来意，“我可以跟你们走，但家里就我们母女三人，我现在走了，俩丫头没人照看。”嫌疑人忧心忡忡，边说边不时地向卧室门口张望，担心俩丫头看出破绽。我看出了嫌疑人的顾虑，安慰她说：“你放心，只要你配合我们，我们也会配合你。”“如果孩子们没地方去，我们可以先带孩子们去派出所。你再联系人来派出所接她们。”张哥说道。嫌疑人答应了。

刚到派出所，嫌疑人的手机便响个不停。张哥打开嫌疑人的手机，原来是孩子们的老师在班级群里布置作业。为了让嫌疑人安心地配合我们，同时确保孩子们不起疑心，我便主动接过辅导孩子做作业的特殊“任务”。

“你好好配合我们工作，孩子们的作业就交给我了。”“你放心，我是本科生。”我补充说。此时，第一回来派出所的两个小姑娘高兴地在派出所大厅跑来跑去。“大丫、二丫，妈妈要和叔叔谈点事，今天我给你们辅导作业好不好？”我问。两个小姑娘欣然点头。

虽然自诩是本科生，但看到老师们“粗枝大叶”般布置的作业时，从未辅导过小学生作业的我也是一头雾水，不知道课程进度，找不到作业对应的课本位置，也不知道孩子们课堂作业的完成情况，一时竟无从着手。“大丫，妈妈平时是怎么辅导你的？”我无奈地问大丫。“你先得把作业抄到纸上，我做完后你再帮我订正错题。”大丫说着便找出纸和笔。我一笔一画地将大丫的作业抄了下来，语文，数学，英语，不一会儿便安排妥当。二丫的作业相对简单，数学仅是几道加减运算题，语文也只是朗读课文。

晚上，大丫、二丫的作业完成了，嫌疑人联系的亲戚也正好过来接孩子们。看着俩丫头远去的背影，嫌疑人流下了后悔的泪水，将整个犯罪的过程一一道来……