常利圆
常老师:
您好!
小聪是我的好朋友,她成绩一直不错,可这个学期开始,在接连几次考试失利后,她哭得很伤心。我安慰她,让她别伤心,下次好好考就行了,但效果不佳。老师,我该怎样做才能有效地安慰她呢?
小馨
小馨:
你好,感谢你的信任。确实如你所说,有时我们说了安慰的话,效果却不理想。可见,安慰人并不是一件容易的事情。
针对你的好朋友小聪,我提供了几种安慰的话语,请你选择。
A.别难过了,想开点。
B.走,咱们化悲痛为食欲,我给你买好吃的。
C.我能理解你,因为我也经常考试失利,大家都差不多。
D.你应该检讨一下自己,看是哪方面的问题,及时改正,哭解决不了问题。
E.想哭就哭吧,我陪着你呢!
以上选项并没有绝对的对错,但效果有着天壤之别。
A——直接否认
之前的你已经这么做了,但效果不佳,这是因为你否认了小聪当时难过的感受。就像对方刚准备打开心门,但你猛地又将门关上了,将对方想倾诉的欲望硬生生地憋回去,使人感觉更堵得慌。
B——转移注意力
“去吃点好吃的”“去玩点别的”等都是转移注意力的方法,是比较常见的安慰人的方式。短时间看,确实能带给人轻松的感觉,但长远看,坏情绪并没有消失,而是积压在心里,最终总会爆发。
C——谈论自己
引入“我也经常考试失利”,看似有同理心,但没有直接关注小聪的心理感受。对方可能觉得你只关注自己,不理解“考试失利”这件事给她带来多么大的影响。
D——给建议和讲道理
直接给建议和讲道理时,是不是让你想到了自己的父母和老师?当下的小聪被负面情绪困住,此时她需要的是理解和支持,而不是被“上课”。
什么才是有效的安慰呢?与你分享有效安慰“三步骤”。
第一步:暖心陪伴
相比之下,E话语才是有效安慰的开始。当你向小聪传递出“想哭就哭吧,我陪着你呢”的信息后,对方会感受到陪伴的力量,接下来就更有勇气去面对现实。
第二步:耐心倾听
被不良情绪困扰的人需要释放情绪,倾诉是个不错的方法。需要注意的是,在倾听的过程中,一定要有耐心,让对方知道你愿意倾听带着情绪的她讲述自己的事。
第三步:及时共情
即站在小聪的角度上感受她的情绪,并及时给出回应。如“考试失利的感觉确实让人很难受,我理解你”,然后给小聪一个温暖的拥抱。
以上三步都做完以后,相信小聪的情绪一定能得到很好的释放,接下来你们就可以討论学习的方法和复习的策略啦。
小聪有你这么棒的朋友,她一定能感受到温暖,祝福你们的友谊更上一层楼!
常老师
心灵处方
有效的安慰一定是“情绪在先,道理在后”。寻求安慰的人,本就处于被负面情绪困扰、心理脆弱的情境中,帮助对方释放情绪,并给予情感上的陪伴、理解和支持才是最重要的。