猫

郑超

幼儿自述：这只猫的名字叫大虎猫，不是因为它长得像老虎，而是因为它像老虎一样凶，所以叫大虎猫。大虎猫带了一条围巾，这条围巾被别人拉了一下，它很生气，狠狠瞪着拉它围巾的人，眼睛都瞪红了，尾巴也气得变成紫色，还翘起来了。它太生气了，爪子大大地张开，想把拉它围巾的人吓走。

幼儿自述：我画了两只猫，每只貓只画了两条腿，因为它们还有两条腿被遮住了。它的尾巴翘起来是因为它看见河边有鱼，一直想去抓鱼，但是它又抓不到。

教师引导心得：猫咪是幼儿们生活中常见的一种小动物，它的身上毛茸茸的，有着各种各样的花色，深受幼儿们的喜欢。不同品种的猫咪，眼睛有不同的颜色，在睡觉、玩耍或伸懒腰时，都会呈现不同的姿态。我通过展示图片或播放视频的方式引导幼儿们认真观察不同种类以及不同动态的猫咪，激发他们的创作兴趣，引导他们回忆生活中观察到的猫咪是什么样子的，它的哪一些动作是令人印象深刻的。在此基础之上，幼儿们才能创作出生动而有趣的作品。

这两位小朋友在创作时都很好地抓住了猫咪的神情以及它的动态，将顽皮可爱的猫咪形象表现得淋漓尽致。冷芯逸小朋友《大虎猫》中的猫咪被围巾勒得细细的脖子，瞪得大大的、通红的眼睛，翘起来的紫色尾巴，以及张开的、局促的爪子，把猫咪紧张、生气、不安的情绪生动地表现出来。王思远小朋友画的《我家猫咪》动感十足，猫咪向前倾斜着的腿让我们感受到似乎是它看到了前方有什么东西。这个动作细节丰富了画面效果，将整个故事情节延伸到画面外，给观者带来无尽的想象空间。

绘画是孩子的第二语言，幼儿们通过自己的观察去发现和探索，将自己的想法和感受呈现在纸上。有趣的故事情节、童真的作品，让我们明白原来他们才是生活中的“观察家”。