積累·运用
一、感受亲情之美
shǔ jià()期间,我去乡下奶奶家xiē liánɡ()。那里平均气温只有十几shè shì dù(),很是凉爽。晚上,我喝完奶奶煮的suān méi()汤,便陪着奶奶一起躺在院里的zhú xí()上乘凉。枕着装满绿豆的zhěn tou(),望着天上数不清的星星,听着奶奶的柔声细语,我第一次lǐnɡ lüè()到乡村的夏夜竟是如此美妙。握着奶奶龟(ɡuī jūn)裂的手,我的心里一阵xīn ténɡ( )。今后有时间,我一定多回来看看奶奶,帮她做做家务,陪她聊聊家常。
1.看拼音写词语,注意横平竖直,撇捺舒展;
2.用“√”给“龟”选择正确的读音,让语段更通顺。
二、传承传统美德
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。在学校的食堂里挂着这样一条横幅:“___________,当思来处不易;半丝半缕,___________。”它时刻提醒同学们要珍惜粮食。是啊,在国泰民安的和平年代,我们也要谨记魏征的话:“___________。”因为奢侈一旦成为习惯,就很难改正,正所谓“___________ 。”
阅读·鉴赏
松鼠(节选)
在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑,玩耍,吃东西。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。
1.选段中“好像”一词能否删去?为什么?
________________________________________________________________
2.选段中形容时间短的词语是____________,我还能写出两个这样的词语:____________、____________。
3.下面的选项中不属于松鼠的行为特点的是( )
A. 善于爬树 B. 跑跳敏捷
C. 储备食物 D. 冬日蛰伏
4.画横线的句子运用的说明方法是____________。请你用这种说明方法写一个句子: ______________________________________________________
5.画波浪线的句子,作者用“____________ ”“____________”“____________”这几个动词来表现松鼠对于危险的快速反应能力,从而表现出松鼠____________的特点。
慈母情深(节选)
母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
1.如果将这个场景拍成电影,我们准备拍摄4组镜头,请你用简洁的语言概括出来。
母亲用皲裂的手掏钱、数钱________________2.这几组镜头中,最令我印象深刻的是这组镜头________________,因为从________________中我感受到了
3.母亲塞给“我”的不仅仅是钱,还有
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表达·交流
(一)场景一:诉一诉
我们需要得到父母的爱,同样,父母也需要我们的理解与体谅。尊重的语气、换位思考能让我们和父母的沟通获得更好的效果。
我的苦恼:妈妈给我报了很多培训班,有些我并不喜欢,可妈妈非要我去,还说这么做是为我好。
为了和“苦恼”说再见,我想和爸爸妈妈这样说:
我:___________________________________
父母:我们这都是为你好。
我:关于这件事请,我有以下几点想法:
1.___________________________________
2. ___________________________________
3.___________________________________
父母:你的理由很充分,说得很有道理,我们一起再好好商量一下。
(二)场景二:说一说
每个父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地的那一天起,他们就倾注了自己无私的爱。回想生活中父母爱你的点点滴滴,并用书信的方式表达一下你对他们的爱吧!
爱的告白
亲爱的
您好!
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2023年 月 日