真诚是通往幸福之道

无锡市实验幼儿园 颜钰铃

一、二、三，是生活中三个最简单又最常用的数字。绘本故事《一、二、三》以它们来命名，便是用简单的名字、简单的故事，向我们阐述深邃而美好的生活哲理。

三个伙伴，展示了关系的建立、“附近”的重构

在阅读时，我们很容易被故事中的红狐狸所感染，他的各种情绪显得那么真实：重逢前的激动、遇到难题时的苦恼、出现冲突时的慌乱……他像极了幼儿园里沉浸在友谊的快乐中、面对矛盾冲突时手足无措的孩子们；又像极了生活中不善交际的我们。在阅读过程中，我不禁眼眶湿润，特别想去抱抱这只既满怀热诚又小心翼翼的红狐狸。也许在他身上，我看到了曾经的那个自己。

此外，在读到睡鼠与獾都细心地察觉到朋友的异样——“我看你最近表现得怪怪的，于是决定跟在你的后面看看到底发生了什么事”，并表示“我们三个在一起，可以玩得很开心”时，我特别感动——是他们的温柔、体贴让红狐狸卸下了思想包袱。有友如此，何其有幸！

这三个伙伴的故事讲述的是生命成长过程中的“关系建立”。如何与不同的朋友建立关系？如何让不同的朋友友好相处……在生活中被这些问题所困扰的人比比皆是。人类学家项飙提出过一个观点——“消失的附近”。他认为，我们的“附近”正在消失。而找回我们的“附近”，会让我们与周围世界的关联变得密切而深入，也能让我们更加深切地体会到生之乐趣。

现代人在成长中面临的最大困境不是压力，而是无意义感，这就是关系连接的缺失。红狐狸能够与睡鼠友爱相处，建立亲密的关系；又能在睡鼠冬眠后，结交新朋友獾；最后他们又重构了更加丰富、快乐的“附近”。故事中，红狐狸对“关系”与“附近”的重视，值得我们钦佩。作者用最为童真的方式让我们重拾那份找回“附近”的勇气，为自己、为他人重构一份可触摸、可亲近的温暖场域。这也启发我们的教育者，需要将“关系”作为教育的核心，让孩子们在与自我、自然、社会的关系建立中获得意义感与幸福感。

三种色彩，揭示了真诚是一把打开友谊之门的金钥匙

除了用生动的形象，作者保罗·普罗耶蒂也很擅长用色彩来展现故事。

红色为暖色，给人以温暖、火热的视觉感受，营造出热情洋溢的氛围。故事中的狐狸是红色的，喻示着狐狸热情、温暖的个性，他有着细腻、丰沛的情感，有着孩童般的纯真、可爱与稚嫩。在面对关于如何交友、如何维持友谊的生命课题时，他幸运地遇到了身上有着分别代表冷静与纯洁的黑白两色的睡鼠与獾。这两位朋友真诚、坦然地帮助红狐狸直击问题，解开他内心的困惑。

故事用红、黑、白三色向我们揭示了：不同外表、性格的人，若是能以诚相待、以心相交，他们的友谊便能天长地久。我不由得想起一句话：“真诚是一把金钥匙。”真诚地等待、真诚地相伴、真诚地关怀、真诚地交流、真诚地接纳——故事中三个朋友共有的真诚，如同一把金钥匙，打开了他们的友谊之门。就像绘本封底上睡鼠齐克的小屋里盛开了鲜花一样，三个朋友也会迎来灿烂、芬芳的友谊之花。

一、二、三，三个朋友跨越时间、空间的阻隔，以真诚建立起美好的友谊，当秋冬来临，红狐狸不再孤单；当春天翩然而至，三个朋友能一同奔跑与嬉戏。而林中的鸟儿、蝴蝶、蜻蜓、鸭子、瓢虫等说不定也都会逐渐走进这个愈加丰满的“附近”，成为四、五、六……或许，友谊之花将会在林中处处开放，大家都能感受到真诚之美、友谊之美。这个以简单的名字来命名的小故事向我们传递了一个简单又深邃的哲理——真诚是通往幸福之道。