创新与实践能力并重：探索制药工程专业学生培养模式

＊王繁博 张秀梅 李进京 刘凤华*

（1.佳木斯大学附属第一医院 黑龙江 154000 2.佳木斯大学药学院 黑龙江 154000）

1.绪论

制药工程专业是制药工业发展的基础，其发展水平也是衡量一个国家或地区制药工业发展水平的重要标志之一。随着我国医药市场的不断扩大，对制药工程人才的需求也日益增加，对制药工程人才的培养要求也越来越高。为了适应社会对药学高层次专门人才的需求，为学生提供更好的学习平台和更广阔的发展空间，高校应该本着“以学生为本”的办学理念，不断探索创新和改革人才培养模式，提高人才培养质量[1]。同时，制药工程专业是制药领域的核心专业，在化学制药、生物制药、中药及天然药物制剂等领域具有重要地位。本专业应培养掌握化学制药、生物制药、中药及天然药物制剂生产和研究的基本理论、基本知识和基本技能，具有在医药相关领域从事科研、生产与管理的能力，适应经济社会发展需要的德、智、体全面发展的高层次工程技术人才[2-3]。

随着现代科学技术的不断发展，高等教育的当务之急是培养创新型、工程型、专业型人才，而制药工程专业学生也需要具备这一能力，应积极探索本科生创新能力和工程实践能力并重的培养模式，以满足社会对高素质复合型制药工程人才的需求。然而，专业教育与创新思维与理念有时会存在脱轨的现象，这也导致制药工程专业学生难以真正实现自身创新合成能力的提高。如何提升制药工程专业学生的创新合成能力，并与其工程实践能力相结合，是本文研究的核心问题。

2.制药工程专业学生的创新合成能力与工程实践能力分析

（1）创新合成与工程实践能力的概念。创新合成是指将不同的物质在不同条件下进行合成并得到新产物的过程，这需要创新的思维和技能作为支撑。工程实践能力[3]是制药工程专业学生必备的技能之一，它涉及到各种有机化学和化学合成技术的应用，包括装置的设计、检修、维护等相关操作。制药工程专业学生在工程实践中，必须了解药物的性质和制造过程，根据实际需求合理规划实验，同时需要的是对实验原理和实验步骤的深刻理解，以及对合成过程中常见问题的解决方案，开展相关特色课程[4]。在实验设计方面，创新的思维方式和实践操作经验都必须被充分发挥。在教学方案中，可以通过设置实验内容的难度来提高学生的实验技能，同时引导学生进行创新性的思考。

（2）制药工程专业学生创新合成能力与工程实践能力的融合。制药工程专业学生实践教学方法必须紧密配合理论知识的教学[5]。在实践教学过程中，应重视对学生创新思维和工程实践能力的培养，在实践中促进学生获取创新思维方式以及实验操作技能的发展，需要重视实验结果的数据分析以及结论的总结，这也能够促进学生更深入的理解和掌握所学知识，提高其相关的专业技能。在实践过程中，学生需要具备对实验环境的熟悉，并且十分熟悉实验室的安全规定以及操作设备的使用技巧。为了达到这个目的，制药工程专业学生需要在实验室操作中积累实践经验，并提高实验技能和专业素质，使其能够更好地适应工程实践生产的需要。因此，为提高实验教学的效果，必须对实验设备和实验环境进行科学的优化，同时更好地规范学生的实验行为，确保实验操作的安全稳定性[6]。

3.制药工程专业学生工程技能提高的策略

（1）制药工程专业学生创新合成能力的培养策略。当前，美国欧林工学院在改革本科工程教育的具体举措就是大胆探索“工程创新人才”的培养模式。事实上，该模式的核心是启发和培养学生的创新能力、工程能力、团队协作能力以及跨学科融合能力[7]。在制药工程专业的教学中，可以通过多项课题研究引导学生运用创新思维和新技术去合成新的有机化合物，以达到提高学生创新合成能力的目的。同时，科研项目的实施不仅可以拓展学生的学术视野，增强其创新精神以及科研能力，还能够为学生提供极有价值的工程经验，从而促成学生对实验的深入研究及发掘潜能能力的提升。

（2）制药工程专业学生工程实践能力的培养策略。制药工程专业本科学生的培养过程中，加强实践教学是提高学生工程实践能力的关键[8]。只有强化学生的动手能力和创新能力，才能有效地提升其工程实践能力。在制药工程专业的人才培养中，实践教学占重要地位，同时也是学生创新能力培养的重要途径。提高制药工程专业学生的工程实践能力可以通过组建合作实验小组来实现。小组形式可以促进学生相互之间的技术交流和智力碰撞，可以让学生感受到实践中的合作模式，同时也促进了学生实践技能的提高。

此外，实践教学可以采取通过多角度实验报告的方式进行教学，激发学生的思考和创新精神，提高学生工程实践的能力。科研和创新项目是提高制药工程专业学生创新合成工程技能的重要途径，从而构建合理的科研创新项目机制，吸引制药工程专业学生积极参与到科研、创新项目中去。这也是学生培养创新合成工程技能的最有效途径之一。

另外，在实践和研究中，学生应该自主选择项目，并根据自己的兴趣和特长来参与。同时，他们还应该在指导老师的指导下，使用最新的技术和工具，将所学知识应用到实践中，让他们更好地了解制药工程生产的流程和操作技能，提高学生的实践能力和创新能力。

（3）教学内容的更新优化。制药工程专业学生必备的基础知识如物理、化学、生物学等以外，应该还包括了解医药生物科技市场手段、制药药品的生产设计、质量控制、制药生产管理等内容，并将其中复杂抽象的过程改造为更为直观可视化的模拟实验或探究活动。建立全面涉及创新合成工程技能的课程，包括课程设置、实验室建设、师资队伍的培养等，培养学生的创新能力、实践能力和团队协作能力，以实现制药工程专业学生的全面发展[9]。通过多种模拟实验平台，可以让学生更好地了解制药工程生产的流程和操作技能，帮助学生掌握实践操作技术和能力，为学生成为制药行业的人材奠定基础[10]。打造多种模拟实验平台，例如智能化生产实验平台、智能药品质量监测平台等，将模拟实验与实际生产环境进行对比，逐渐树立学生对制药生产的观念，提高学生的实践能力和创新能力，为学生成为制药行业的人材奠定基础。在教学实践过程中，应注意根据学生的实际情况、进度和教学目标调整和更新教学内容，以及优化实验操作流程，培养学生的实际操作技能。

（4）强化企业实践和竞赛活动。强化制药工程专业学生的企业实践和竞赛活动，可以帮助学生更好地了解行业需求和发展趋势，提高学生的实践能力和创新能力，进一步培养创新合成工程技能[11]。在企业实践中，可以让学生进入企业参观和实习，了解更多行业需求和工作细节、流程。在竞赛活动中，学生可以在小组内合作，共同进行技术创新和探索。如此一来，可以培养学生的团队协作能力和创新能力，提高学生的综合素质。如今，制药行业正不断发生改变，由传统工艺向智能制造方面转型，涌现了很多创新型企业，也涌现了很多创新型人才。为了满足市场的需求，助力制药行业创新发展，加强制药工程专业的创新合成工程技能培养是迫在眉睫的。我们需要整合教育资源，推进校企合作，构建完善的教学体系，建立客观的评估体系，促进学生的创新能力和工程实践能力的全面提升，培养出更多的创新合成工程技术人才，为我国制药行业的国际化进程注入新的动力[12]。

4.推进制药工程专业教育的工程特色

制药工程专业应当推进教育工程专业认证和本科教学审核评估。通过认证和评估，可以提高制药工程专业的教育质量，满足市场的需求，同时也可以使学生更好地掌握制药工程专业的知识和技能，并具备一定的创新合成工程技能。在推进工程特色的教育模式中，我们需要发掘工程领域与传统制药学科之间的交叉点，将传统制药工程教育与实践性教育相结合，培养学生的工程能力，增强他们的创新能力和竞争力。同时，我们还需要注重课程设置与实践环节之间的衔接关系，推进专业人才的培养模式改革。需要建立以实践为导向的复合型课程体系，同时加强学生创新能力的培养、强调实践能力的提高。在教学实践环节中将学生所学的理论知识应用到实践中去，培养学生的决策能力和处理问题的能力。

此外，还需要整合校内外资金、资源和支持，打破学校之间的原有隔阂与藩篱，推进建立网络化的校企合作，建立起完整的专业技能培训、考核评估及培养复合型人才的体系，为制药行业提供更多的合格人才[13]。同时，我们需要更加重视学校的实践教学模式，打破传统教学模式，提供多样化、个性化、全面化的教育资源与平台，培养出一批具备创新合成工程技能的优秀人才，以满足行业日益增长的需求。我们相信，在对教育改革和创新不懈努力的推进下，制药工程专业教育的工程特色将会取得更加显著的成果。

5.制药工程专业面临的挑战与前景

随着人们对健康的关注度不断提升，制药行业越来越受到重视。然而，面对市场的激烈竞争和技术不断革新的趋势，制药工程师也在面临着许多挑战：

挑战一：高质量、高效率的新药研发。随着医学科技的进步和人们对疾病治疗需求的不断增加，制药行业需要不断发展和推出新型药品。然而，新药研发需要耗费大量的时间和资金，并且涉及到多个领域的知识，如分子设计、药物作用研究、制剂研发等。因此，如何提高药物研发的效率和质量是制药工程师需要面临的首要问题。

挑战二：制药生产过程的自动化和智能化。制药生产是一个复杂的过程，需要严格的质量管理和监控，以确保产品的安全和有效性。因此，制药工程师需要探索如何将制药生产过程自动化和智能化，减少人工操作的风险和误差，提高生产效率和质量。

挑战三：环保与可持续发展。随着人们对环保和可持续发展的关注度越来越高，制药工程师也需要思考如何在制药过程中减少对环境的影响。如何降低污染排放、提高能源利用率、实现废弃物资源化利用是需要解决的问题。未来，随着数字化技术和人工智能技术的不断发展，制药工程师也将面临着新的挑战和机遇。例如，利用机器学习技术可以更加有效地进行药物筛选和药物研发，提高药物研发的效率和成本效益。综上所述，虽然制药工程师面临着诸多挑战，但是随着科技的不断进步和应用，制药工程师也将面临着越来越多的机遇和新的突破。同时，制药工程师需要不断学习和提高自身的技术能力，为制药行业的发展做出更加重要的贡献。

6.总结

作为一种战略性新型产业，制药工程在保障社会医疗安全、推进科技进步、促进国民经济发展等方面具有重要地位。为了实现制药工程专业的创新合成工程技能的培养目标，我们应该全面推进教育改革创新，打破传统教育体制，落实新型教育模式，建设全面立体的教育模式体系。同时，我们需要更加重视学校的实践教学模式，打破传统教学模式，提供多样化、个性化、全面化的教育资源与平台，开展线上虚拟平台实验室，培养出一批具备创新合成工程技能的优秀人才，以满足行业日益增长的需求[14-15]。总之，制药工程专业的创新合成工程技能培养是面向未来的一项重要工作，需要我们全方位、多角度、多方面去推进，我们相信，在教育改革和创新不懈努力的推进下，制药工程专业教育的工程特色将会取得更加显著的成果。