行走的力量

郑珊珊

偶然间翻开高中日记本的扉页，上面赫然写着：人生最大的梦想是什么？——行走。那依然悸动的感觉，便如馥郁的氤氲弥漫开来。

我是一个崇尚自由不喜欢被束缚的人，仿佛骨子里天生就有洒脱不拘的细胞因子。我想，最吸引我的还是那“在路上”的不同感受：伴随绿皮火车“哐当——哐当——”的声音而来的，是那异地美景冲击瞳孔的驚喜；登机时望见飞机赫然静候的期待，加速滑翔时失去重心俯瞰沧海桑田的好奇；在陌生城市拍照定格的那一丝留恋……

我不是旅行家，我是一名老师，一名班主任。

当我下定决心回家乡当教师时，朋友问我为什么，我说：“为自由。”

初入职场，我还记得第一次踏进教室前，学生们叽叽喳喳的吵闹声传到楼道口，我驻足，犹如一只惊弓之鸟。当几十个仰着稚嫩脸庞的孩子与局促忐忑的我在狭小的教室里面面相觑时，我有种想一逃了之的冲动……

第二年暑假，行走到杭州、乌镇。我竟有“若脱笼之鹄”一闯天下踏平川之感。莫论暮春“群芳过后西湖好，狼籍残红”，即便是在夏日，特别是夕阳后那一抹余晖，透过远处起伏的黛山，温柔地倾泻在波光潋滟的西湖上，让人恍生隔世之感。似乎许仙和白娘子此时也正在断桥上漫步细赏芙蕖呢。

不知是不是黄磊的《似水年华》拍得太过于文艺清新，显得实际中傍水而建的乌镇的烟火气息也颇浓厚。垂暮老人脸上岁月的褶皱和平和的眼神，应该是对“岁月静好，花开不败”最好的诠释了吧！弄堂小巷里传来的断断续续的悠扬古筝，和河面上几只水鸭调皮互戳的嘎嘎声遥相应和。一幅幅蓝印花布从高高的竹竿上飘散而下，映衬着头顶上一片片轻薄洁白的云朵摇曳生姿。

江南水乡的缱绻柔情让我浮躁的心恬淡自适。既然山水岿然，那我又为何不可静默。

行走让我稳重淡然。

再回三尺讲台，我多了一份沉稳，那叽叽喳喳的吵闹声好似课前动听的前奏，那稚嫩求知的脸庞仿佛也变成了待谱曲的彩纸，课堂上让思想驰骋，我竟能随心自如抒发，在狭小空间也能自由表达……

此后，不断行走；在路上，汲取力量。

在香格里拉，且不说蓝天如何碧空如洗，也不说山间矗立着一座座以红黄为主色调的佛寺，光是视野里随处摇曳着的格桑花，便足以让人心动惊喜。白的若霜，粉的似霞，红的像火，紫的如梦，每朵花都有八瓣花叶，努力向着太阳伸展开来，那么直白，没有一点私心。身躯看似柔弱，但根深深地扎在泥土里。“只许云天分野艳，不同梅李竞香尘”，独瞧一朵来，娉婷若少女，盛开在雪域高原的她们，刚强、坚韧。格桑花喜爱群居，一大片一大片满是的，微风拂来，这一群穿着五彩花衣的少女们便微微扭动身姿，“百般红紫斗芳菲”——似乎在欢迎着远方来的客人们。原来格桑花的花语是“幸福”啊！

行走让我坚定豁然。

工作不仅是为了自己更好地生活，更是为了让在教室里读书的孩子们能幸福地学习。调整自己，放慢节奏，不断钻研，创新思路，勤学求教。愿我和孩子们如同那努力绽放笑靥的格桑花一样，在太阳的恩泽下进行光合作用，去感受生活的真谛。

2017年暑假，我来到历史悠久的文化古城——清迈。《泰囧》的超高票房，让清迈一度成为国人旅游的打卡胜地。这里有金光灿灿熠熠夺目的寺庙佛塔，巍峨雄壮的双龙寺和柴迪隆寺，可以喂鸽子的塔佩门，传统与流行碰撞的宁曼路，清幽宁静的素贴山……但让我印象最深刻的，还是热带雨林里那一次“丛林飞跃”的冒险。

我从小就恐高，站在稍高一点的地方腿就会直打哆嗦。但听人说，到清迈，不去热带雨林里穿越一下，真是白来一趟了。人类的智慧真让人叹服，竟能在高不可测的雨林里连接起一条条绳索，让人们像猴子般在高空滑索探险，刺激程度不言而喻。人生总要有第一次，总要突破自己的极限，去还是不去？

去，冒险！

第一次滑翔，双腿抖得厉害，望着脚下深不见底的茂密丛林，唯恐一不小心就坠下去了，我害怕得心慌，双脚根本不敢离开支撑板。那个搞怪的外国教练便使劲摇晃绳索，我忽然感到重心猛地下移，加速度让我飞了起来，眼睛根本不敢睁开，刺耳的尖叫声划破雨林。过了五秒、十秒、二十秒，“嗖——”的一声，我蹿到了对面那棵盘虬卧龙般的巨树上。我深呼一口气，冷汗涔涔，却有了一点儿胆量。原来看上去恐怖至极的事情，只要敢去做，便能战胜自己，还真是“心之所向，素履以往”。玩儿到最后，我不仅能睁开眼睛欣赏热带雨林的景色，还伸开双手如鸟儿般翱翔，体会到了前所未有的成就感。人类能超越极限若此，世上还有什么困难是克服不了的呢？

行走让我勇敢释然。

去年接手班主任，毫无经验的我一切都从零开始。班级的管理要有理念和原则，班干部的培养要因材施教，学生们各方面发展要协调一致，班级活动要丰富多彩……琐碎细致的工作有时也让我产生困惑，但不管遇到什么难题，那次丛林飞跃的冒险都激励着我——凡事只要勇敢去做，没有什么困难是克服不了的。

现在，我仍 “在路上”摸索着，学习着……

我多么庆幸，高中时的梦想我依然坚持着。

束缚人的不是职业而是内心。

是行走的自由，让我有了不断在教学上开拓前进的力量。