杨馨
党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果,就新时代新征程党和国家事业发展制定了大政方针和战略部署,是我们党团结带领人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。作为一名来自基层的教育工作者,当听到党的二十大报告擘画中国的发展蓝图,我就一次次情不自禁地鼓掌。习近平总书记关于“在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人”的谆谆话语、殷殷嘱托,为我国教育事业发展提供了遵循、指明了方向、明确了目标。作为一名奋战在教育一线三十余年的老教师,我在备受鼓舞、倍感振奋的同时,也深深感到责任重大、使命光荣。在接下来的工作中,我将坚持干字当头、实字托底,在新时代教育工作中交出不负学生、不负家长、不负自己的“答卷”。
一、围绕一个中心
围绕“深入学习贯彻党的二十大精神”这一中心,采取“线上+线下”方式,运用“学习强国”“云岭先锋”等APP加强自学,通过思想淬炼解放思想、提高认知、提升能力。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。始终坚持为党育人、为国育才的初心和使命,坚定不移培根铸魂育新人,为每个孩子都扣好“人生的第一粒扣子”。始终坚持全面贯彻落实党的教育方针,持续开展学习宣传贯彻党的教育方针行动,持续推动党的创新理论进课堂、进教材、进头脑。
二、提升两种能力
时代在进步,教育在发展,新时代对教师队伍提出了新的更高的要求,我将与时俱进,不断提升自己的学习能力、创新能力。
(一)提升学习能力。新时代的教师如果不加强学习,知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化,就难以胜任教育工作。首先,要坚持终身学习,把学习作为一种政治责任、一种工作要求、一种精神境界、一种自觉追求,贯穿于整个教育工作的全过程,做到好学、善学、乐学,不断向书本学、向同事学、向课堂学,让学习成为一种习惯。其次,要拓宽学习内容,注重学习党的创新理论、学习课本教材,不断丰富知识储备,增强自身修养和才干,努力把自己打造成学识渊博、业务精通的现代教育工作者。最后,要注重学习实效,把学到的先进的教育理念和高效的管理经验,真正运用到日常的教育工作中去,把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、提高工作的本领。
(二)提升创新能力。在教育竞争中,唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜。大家只有不断创新,工作才有思路,学校才有出路。首先,要更新教育观念,站在教育教学改革前沿,树立现代课程观、教学观、人才观、价值观和学生观,以质量立校,以科研兴校,锐意进取、大胆开拓,积极探索教育教学工作的新思想、新思路、新办法。其次,要勇于尝试创新,牢牢把握工作重点,在教育教学方面大胆创新举措,力求用最科学的办法和最有力的措施高效完成教学任务。最后,要敢于争创一流,从大处着眼、从小处着手,真抓实干,向45分钟课堂要质量,不断创新教学方式、教学思维,主动适应新时代对教育工作的新要求。
三、争做三种表率
作为一名老教师,我将做好表率、树好榜样、立好标杆,积极发挥“传帮带”作用,引领带动广大教师展现新作为。
(一)做坚定不移“讲政治”的表率。树立正确的教育观、教学观、德育观,自觉贯彻党的教育方针,凡事从大局出发、从工作出发,自觉服从组织安排,将坚决拥护“两个确立”、 始终做到“两个维护”体现到教学工作和日常生活中,在学思践悟中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,带头做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实执行者、自觉实践者。
(二)做精钻细研“业务精”的表率。“喊破嗓子不如干出样子”,我将在教学工作中带头弘扬“安专迷”精神,扑下身子、静下心来,把时间和精力放在鉆研教材、提升知识储备上,把教材研究透、把教学研究通。带头提升教学质量,课前精心备课、课上认真教学、课后反思总结,不断改进教学方式方法,提高教学效率。
(三)做关爱学生“暖人心”的表率。注重掌握了解学生的思想状况,在生活上关心关爱学生,带头开展家访,多与学生谈心交心,尽最大努力解决特殊学生的实际困难。对初三毕业班的学生及时进行心理疏导,适时组织开展健康积极向上的文娱活动,化解他们的不良情绪,用行动去温暖身边的每一名学生。
推进教育又好又快发展,是时代赋予我们的新使命,是人民寄予的新期待。新时期,我将进一步认清自己所肩负的神圣职责,切实增强推动教育事业发展的使命感和责任感,以追梦人的责任担当,以奋斗者的务实作风,认真做好教学工作,为推动我县教育事业高质量跨越式发展贡献自己的力量。