第三单元语文要素：感受童话丰富的想象。 书本里的蚂蚁

王一梅

①古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊上睡觉。

②小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

③“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

④“我，我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。

⑤第一天，小蚂蚁住在第一百页，第二天就跑到了第五十页，第三天又跑到第二百页。所有的字都感到很新奇，它们也学着黑蚂蚁跳跳舞、串串门。

⑥有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来也没有看过的新故事，她一口气读完了这个新故事。

⑦第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

⑧第三天早晨，小姑娘在旧书的封面上发现了一个字，它呀，走得太远不认识回家的路了。不过，这些字没有一个想离家出走的，它们全住在一起，快快乐乐的，每天编出新的故事。

（选自短篇童话集《書本里的蚂蚁》，有改动）

品读

一只被误夹进书本的小蚂蚁，化身成会走路的“字”，多奇妙！旧书中的汉字在小蚂蚁的影响下，也跳跳舞，串串门，还和小蚂蚁一起每天编出不同的故事，真是太有趣啦！

思考与练习

1.“古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌”，请你也写一个这样的句子吧。

清澈的池塘里，

2.小蚂蚁住进旧书后，发生了哪些新奇有趣的事？请你用自己的话概括一下吧！

3.一只被书夹扁的蚂蚁，带领着书中的文字，组成了一个个新奇有趣的故事。展开想象，你觉得还会有什么新的故事发生呢？