“冲浪”人生

曾昭荣

妙文品评

敢于“冲浪”，勇做弄潮儿

◎曾 峥

冲浪，这一水上运动之所以能够被人们喜欢，是因为其富有挑战性，它既需要冲浪者有娴熟的技能，也需要有搏击浪潮的胆识。身处百年未有之大变局，每一个有为之士当敢于“冲浪”，勇做弄潮儿。【从水上运动“冲浪”入题，引出中心，简洁明了。】

练就基本功。要想与惊涛骇浪搏击，需自身本领过硬。冲浪板不过数寸，仅能容足，驭者趾抠踏板，破浪前行，足下抬挑旋跃，身上腾挪摆动，力度要适中，遇阻要迂回。只有重力与海面垂直时，冲浪板才不翻，速度与方向平行时才不沉。然而大海桀骜狂野，冲浪者须不断变换姿势，借力发力。其次要把握潮流。冲浪者应辨风潮、识机变，借势出海。潮乃阻力亦动力，浪中有危也有机，要深谙潮涨潮落、后浪推前浪、抛高摔惨的道理，还要会观风向、识天气。出行时要测风观潮，选准时机，不在“黑云压城”之际、孤掌难鸣之时一意孤行。欲达“天人合一”的佳境，我辈须练就基本功，心无旁骛，轻装前行，潮平岸方阔，心旷神才怡。【第一个分论点。谈冲浪需要具备的技术条件。】

拥有强能力。要想勇立潮头，不被海浪击倒，还需要能力强。纵观历史，“冲浪者”首先要有勇气。勇是关羽温酒斩华雄首级，是布鲁诺为“日心说”甘受火刑，是刘胡兰铡刀之下横身躯。有了搏击风浪的勇气、不惧死亡的超脱、面对失败的从容，才能在精神上战胜敌人。其次要团结一心。面对汹涌的大海，我们不能做堂·吉诃德，逞匹夫之勇，只有“众人划桨开大船”，才能“号子一喊浪靠边”。最后要懂策略、讲方法。不做以卵击石的抗争，不做毫无价值的牺牲。1947年胡宗南率20万大军进攻延安，毛泽东长远打算，放弃死守延安，把一座空城留给胡宗南，利用他急于同我军决战的心理，以灵活的战略战术，最终让其无功而返，可见懂策略多么重要。只要自身能力强，就不惧海浪汹涌。【第二个分论点。从内在要素的角度写“冲浪者”应具备勇气、团结一心和讲究方法策略的能力。列举史实进行阐述，论述中流露出作者的主观感情，思路进一步深入。】

争做弄潮儿。我们身处百年未有之大变局，当做新时代的弄潮儿。要做强国复兴的“追梦人”。我们所面临的民族复兴的第二个“百年”目标，挑战更为严峻，肩头的责任更为重大。我们当系好人生的“第一颗扣子”，继承中华民族优良传统，把个人理想与民族复兴结合起来，拼搏奉献，报效祖国。以钱学森、邓稼先等老一辈科学家为榜样，为“中国梦”奉献自己的青春和才华。要做文化知识的“学习者”。网络时代是知识爆炸的时代，青年的首要任务是学习。陈景润在6平方米的房间里，用一支笔，几麻袋草稿纸，12个春秋艰苦攻关，终于摘得“皇冠上的明珠”，他研究的哥德巴赫猜想和数论问题至今仍在世界上遥遥领先，他也成为影响一代人的学习楷模。要做科学高峰的“攀登者”。之江实验室智能超算团队23名成员，平均年龄28岁，凭借“超大规模量子随机电路实时模拟”，实现了每秒440亿亿次的持续计算性能，斩获2021年国际计算机领域最高奖——戈登贝尔奖。要做专业领域的“领先人”。各行各业涌现了一大批青年标兵、技术能手，引领着时代的潮流。22岁申怡飞成为我国最年轻的5G研发者，拥有三项专利，他带领研究团队通过搭建极化码平台，解决了5G芯片传输中的“时效延迟”问题。19岁的梁智滨2017年在世界技能大赛中获砌筑项目世界冠军。他们都是国之栋梁，业界新星。【第三个分论点。从四个方面论述我们青年要如何做新时代的“弄潮儿”。思路回到现实。】

正如习近平总书记在共青团成立100周年大会上所说：“共青团要团结带领广大团员青年勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀‘国之大者，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花！”号角已吹响，旗帜正飞扬。吾辈青年当“敢于‘冲浪，勇做弄潮儿”！【照应开头，深化主题。】

【贵州纳雍县希鸣高中】

技法提纯

这是一篇思辨类材料作文，写作时要注意如下几个方面：

1.思路设计注意层递性。思辨类材料作文的文题往往会选取一种自然现象或一件生活事例，由此引发议论，展开深层意义的思索。本文在写作时，首先从“冲浪”入题，写出这一运动中，“冲浪者”应具备的素质与能力，揭示项目自身的理趣；然后由“冲浪”引出对能力的思考，列举历史上的人物在冲击“风浪”时的得失功过，笔触进入历史的视野，思路深化；最后写当代青年应如何成为新时代的“弄潮儿”，要做强国复兴的“追梦人”，文化知识的“学习者”，科学高峰的“攀登者”，专业领域的“领先人”，思路又回到现实。因此，在此类作文的写作前，构思既不能拘于一端，就事论事，又不能脱离题旨，生搬硬套，缺乏层递性。

2.意象选取注意关联性。本文的中心意象是“冲浪”，我们可以选取关联意象，如“冲浪板”“浪潮”“风浪”“弄潮儿”等与“冲浪”相关的意象，连缀成篇，拓展思路，论证分论点，使论证有力，令人信服，中心突出，又形象鲜明。

3.角度手法注意多样性。思路的层递性，决定了写作时要多角度论证、多层次说理。比喻、排比等修辞手法和象征、层递等表现手法兼施并用，达到情与理并重，文与质并茂，使作文隽永精致，气势夺人。

总之，主题要包含“三维”（趣、理、情），论证要体现“三境”（历史、现实、未来），手法要突出“三巧”（修辞手法、表现手法、表达方式），才能把思辨作文写好、写出色。

课后练兵

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：有人说，活着总要明白：人生的高度，不是你看清了多少事，而是你看轻了多少事。一念放下，便能得万般自在。从此，与世界和解，与自己和解。

材料二：史铁生说：“既得有所‘放

下，又得有所‘执着——放下占有的欲望，执着于行走的努力。”

以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇思考“执着与放下”的文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

材料一引用的话侧重于强调“放下”。放下的范围很广，可以是世俗的名利，也可以是某種情感，甚至可以是努力了很久但没有进展的事情。

材料二引用史铁生的话提到了“放下”与“执着”两个方面，并且详细说明了放下的是“占有的欲望”，执着的是“行走的努力”。初看时，“占有的欲望”似乎指的是世人对名利的渴望，但结合史铁生的生平，他想占有的可能还有健康的体魄，他的痛苦也因此而产生，但他从未停止过努力思考、努力生活。因此，我们不妨拓宽思路，这里的“占有的欲望”也可以泛指那些求之而不得的事物，不必局限在“名利”二字中。放下这种欲望，就是材料一中所说的“与世界和解，与自己和解”，不再纠结于不可为之事，不再沉湎于挫败的情绪之中。“执着于行走的努力”是一种积极的生活态度，永远不放弃，尽自己最大的努力去做应做之事。

题目也限制了本文的写作范围，思考“执着与放下”，不可只写“执着”或只写“放下”，而是要写出两者之间辩证统一的关系。如果偏写一方，则不符合题意。

【赵婷婷/供稿】