跨越350 公里的“牵手”

“和你的相遇很美好，以后常联系。”3 月29 日，溆浦县小横垅乡中心小学学生李修睿结束了在株洲市八达小学为期一周的“城乡交换”学习生活。临别之际，四年级（6）班全体学生送了一个留言本，上面写满了童趣盎然的祝福语。

为全面提升班主任、骨干教师的专业素养和锻炼学生的自主学习及生活体验，相距350 公里的两校“牵手”，开展了一场跟岗学习生活之旅。3 月21日，小横垅乡中心小学的5 名教师、5 名学生走进城区学校八达小学，与这里的师生共同成长。

“完全不一样的课堂、不熟悉的同学，连课间操都要重新学……”小横垅乡中心小学六年级的曹钧杰到八达小学的第一天有些慌神，怯生生地不敢和同桌交流，也在课堂上悄悄放下了刚举起的手，“ 万一答错，会有点丢脸。”

与八达小学六年级（1）班孩子一同前往参加社会实践活动，才让曹钧杰融入了班集体。团队游戏、站军姿、高空项目……这些需要协作完成的项目给了他展现自我的机会，“我在家每天都会坚持锻炼身体。”从那天开始，他也在小组中结识了要好的伙伴。

“我们的课堂跟你以前接触的会有不一样，但老师相信你可以跟上。”课后，教师何静悉心为李修睿复习着当日课程，爱阅读但不善言谈的修睿学习基础扎实，通过老师的引导很快便能举一反三，也收获了全新的学习体验。

作为带队老师，曹思琳对这次跟岗学习感触很深。“八達小学为孩子们准备了指导名师，也为跟岗教师配备了专业指导教师，构建起了‘双导师实习指导教师队伍，也充分体现了校校联合培养人才。”在她的印象中，能够外出学习这么长的时间且“沉浸式”进入角色，还是第一次。

一周的城乡学校交流互换，让5 个学生从胆怯害羞到融入不舍离开，每天回到宿舍就寝时，都会像幻灯片一样在脑海中放映白天的课堂经历。

跟班学习结束后回到家里，五年级学生梁紫萱在周记中这样写道：这次是第一次离开爸爸妈妈外出学习生活，一切都要自己独立完成，时不时还会去帮助需要的同学。突然感觉自己成长了不少。

“接下来，我校师生也将去到小横垅乡中心小学交换学习，这样难得的机会，也是城乡义务教育均衡走出的坚实一步。”八达小学校长赵腾达说。