辨析阐述经典语句

刘慧超

文题呈现

本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。从下列语句中任选其一，也可以从本单元课文中另选一句，准确理解其思想内容，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章，阐述你的认识和思考，题目自拟。

士不可以不弘毅，任重而道远。

己所不欲，勿施于人。

致知在格物。

人皆有不忍人之心。

知人者智，自知者明。

千里之行，始于足下。

故天下兼相愛则治，交相恶则乱。

思路点拨

审读材料，从语句间所用分号间隔可知，这些经典语句对现世的意义可做两重解读：第一重，这些经典语句已成为人们耳熟能详的脍炙名言，给我们的人生以智慧启迪，成为我们臻善己身的座右铭，指导我们在立身、处世中更行之有效地确定目标、付诸行动；第二重，这些经典语句又并非是亘古不变的，它们在时代浪潮的涤洗中与时俱进，结合新时代特点，这些语句在当今时代又可做新的解读和思考，辩证分析，重新审视这些名言的利弊价值和处世意义。

这道作文题给予同学们很大的思考空间，文题要求从这些语句中任选一句，以新的角度作出辨析或阐释。材料中给出的这些经典名言，关涉广博，有关于勉励人们慷慨立志的，有推究钻研事物道理的，有推知人之本性的，有关于行稳致远的，还有关于人与人、国与国之间交往的。同学们可立足生活实际，透彻阐释、挖掘这些名言的深刻内涵，结合生活实践，列举相关事例和社会现象，做辩证思考；还可反向思考，突破惯性解读，提出令人耳目一新并令人信服的独到见解。

佳作一

鸿鹄志绘浩瀚图

◎杨 薇

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”的确如此，人无志则不立，青年无志则国忧。唯有立鸿鹄之志并以坚韧的意志为理想而奋斗，方有华夏复兴山河浩瀚之图，此之谓“鸿鹄志绘浩瀚图”。

正所谓志在心不论身，坚强的意志可助鸿鹄高飞。地位低微拦不住陈涉“燕雀安知鸿鹄之志”的豪言；身份卑贱掐不灭刘备匡扶汉室的壮志之火；出身贫苦挡不住王勃“穷且益坚，不坠青云之志”的浩荡。正是因为他们不畏艰难，喊出肺腑之言，立下鸿鹄之志，才有陈涉率领戍卒的揭竿而起，才有汉昭烈帝刘备，才有初唐四杰王勃。历史长河中的有志之士都心怀远大理想，他们志向坚定，并为之矢志不渝地努力前行，终在史册上留下浓墨重彩的一笔。前行路上，我们应有纵使“黑云压城城欲摧”也“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧勇敢，坚定树立鸿鹄之志，以无畏无惧踏困难荆棘。

古往今来，立下鸿鹄之志并取得最终胜利建立丰功伟业的英雄豪杰不胜枚举。无论是“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，终成文学大家的韩愈，还是一心辅佐刘备匡扶汉室，终得“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”美名的诸葛孔明，他们用自己的一生证明了“士不可以不弘毅，任重而道远”。从他们身上，我们看到了立鸿鹄之志的重要性，更明白了在立志之后坚守不停歇的意义。

立下鸿鹄之志不等于直接获取成功。成功的钥匙是在立下鸿鹄之志的基础上，毫不畏惧、勇往直前的行动。如果诸葛亮不“夙夜忧叹”“攘除奸凶”，那世界上就不会有诸葛卧龙，更不会有后来的三足鼎立。如果韩愈不是不断努力、屡战屡败、任重而道远，就不会有唐宋八大家之首韩愈。所以说，立下志向后，要通过坚忍不拔的毅力、脚踏实地的行动去实现。

曾子的“士不可以不弘毅，任重而道远”，豪杰之身皆可见，胸无大志之人以何扬名扶国？唯有心怀远志，并坚忍不拔地坚持，才可称之为士，称之为国之栋梁。当代青年，更应该立下鸿鹄之志，心中永怀实现中华民族伟大复兴的崇高信仰，坚忍不拔地坚持，终会绘华夏浩瀚山河图。

【内蒙古甘旗卡第二高级中学2020级（16） 班】

◆点评

作文的最大亮点是语言整饬，文中多处引用使作文内容丰富。首段首先解读语句，将材料与作文内容衔接，接着以凝练的语言明确提出中心论点。第二段中以陈涉、刘备、王勃三个事例重点论述了“志向”与“毅力、意志”关系。紧接着在第三、四段以韩愈、诸葛亮等人的事例论述“立志”与“成功”的关系。最后升华主旨，做到首尾呼应，结构严谨。

佳作二

相知无远近，万里尚为邻

◎贾思远

《墨子·兼爱》中有一句“故天下兼相爱则治，交相恶则乱”。万物并育而不相害，道路并行而不相悖，携手同行以守望相助，助友邦邻国共赢霜天。

上下同欲者胜，同舟共济者赢。习近平总书记曾说：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”北京冬奥会开幕式上，当所有代表团的雪花造型引导牌共同组合成一朵大雪花时，“世界大同，天下一家”的主题跃然眼前，“一起向未来”的情感油然而生。从各美其美到美美与共，北京冬奥盛会把“你”“我”汇聚成了“我们”，为世界多样文明交流互鉴提供了舞台。同无妨异，异不害同，五色交辉，相得益彰，八音合奏，终和且平。

孤行者难举起，众行者易趋行。没有谁是一座孤岛，能在大海里独踞。每个人都像一块小小的泥土，连接成整个陆地。唐代高僧鉴真被尊为日本律宗初祖。他在东渡日本弘扬佛法的同时，还把中医带到了日本，被誉为“汉方医药之祖”。他主持修建的唐招提寺，宏伟庄严、精美牢固，至今仍屹立于奈良市，被日本人视为国宝。他还带去了五十多卷书法真迹，大大促进了日本书道的形成。鉴真东渡是合作共赢、向前发展的著名篇章。志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。

道路并不远人，人类无同异国。同一片天空，渴望同一个梦；同一个家园，蔓延同样的感恸。炽热呼吸，温暖苍穹，携手并肩，命运与共。汉代张骞出使西域，开通了中西交往的通道，开辟了赫赫有名的“丝绸之路”，从此“使者相望于道，商旅不绝于途”，司马迁称赞这一行动为“凿空之旅”。而今，“一带一路”成了二十一世纪的“凿空之旅”，它承接了千年前的流风余韵，并发扬光大。作为和平、繁荣、开放、创新、文明之路，“一带一路”必将行稳致远、惠及天下。国与国之间，唇齿相依，相互依存，一荣俱荣，一损俱损，没有人能独善其身，没有谁可以置身事外。

江河之广，非一源之水；千镒之裘，非一狐之白。费孝通言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”只有世界秉持“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的理念，坚持合作共赢，共担时代责任，才能共创美好的未来。

【内蒙古甘旗卡第二高级中学2020级（16）班】

◆点评

作文开头提出中心论点。以“上下同欲者胜，同舟共济者赢”“孤行者难举起，众行者易趋行”“道路并不远人，人类无同异国”三个不同的角度阐述“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，并且在论述观点时巧妙使用2023年全国高考乙卷作文材料、“北京奥运会理念”“鉴真东渡的故事”“一带一路”论证相关的论点，层层展开，脉络清晰。