吴泉穗：“我想像抗风桐一样，扎根祖国最南端”

胡承辰

永兴学校是海南省三沙市唯一一所学校，也是中国最南端的学校。8位老师32名学生，是这所学校的全部“住户”，琼台师范学院毕业的吴泉穗就是其中的一位，今年是她支教的第六年。永兴学校究竟是所怎样的学校？在祖国最南端的学校支教是种什么体验？《现代青年》记者采访了三沙市永兴学校支教老师吴泉穗，让我们一起来了解一下吧。

中国最南端的学校

永兴学校于2014年6月14日学校开工建设，2015年12月13日，学校正式投入使用，结束了三沙市没有学校的历史。永兴学校是一所集幼儿教育、小学教育及成人职业培训为一体的综合学校，它是三沙市的第一所学校，也是中国最南端的学校。

2018年10月1日上午，琼台师范学院与三沙市社会事业与后方基地管理局签订托管共建协议，由琼台师范学院正式托管共建三沙市永兴学校，并同步成立琼台师范学院附属永兴学校。学校的建成给岛上居民解决了子女入托、上学等实际问题。

在教师们的努力下，永兴学校已经从最初的只有6名学生发展到幼儿部和小学一至三年级共32名学生就读。学校虽然学生不多，但是图书馆、远程教育中心、远程同步课堂、展览厅、校史馆、手工教室等专业配套设施一应俱全，学习条件并不比其他学校差多少。开课以来，学校依托本地资源，打造海洋特色课程，开展国防教育、远程教育，让孩子们有更多机会参加课外实践活动，甚至去北京研学。

支教老师们刚来到学校的时候，教学设备还比较少，五年发展下来，多媒体电视、iPad电脑已经成了“标配”，5G教室也建成，学生们足不出岛就能和名师互动。老师们不禁欣喜：“我们的设备越来越好了！”

源于热爱，扎根南海三尺讲台

2017年5月，永兴学校开始招收新一批的支教老师。吴泉穗作为琼台师范学院的优秀毕业生便参与公开招聘，来到永兴学校支教。目前，吴泉穗是在永兴学校支教时间最长的教师。

当我们问到她当初是怎样选择到永兴学校任教时，吴泉穗说：“到偏远地区支教是我从小的一个梦想。”她是一名海南黎族姑娘，来自海南万宁的农村，从小家乡偏僻落后的现实让她树立了成为一名人民教师，用教育奉献家乡的梦想。

在这个梦想指引下，她考入琼台师范学院，选择了师范专业。大学时，当吴泉穗知道在祖国最南端的城市也成立了学校，并且需要教师支教时，她立志要到三沙市来当老师。在2017年毕业前，学校面向全校毕业生招聘支教老师，她第一时间就报了名，并且如愿以偿在毕业当年就来到了三沙，从支教到连续两年签约，待到了现在。吴泉穗回忆：“那一天，我终于登上‘三沙一号补给船，坐了14个小时轮船，来到了三沙市永兴学校，开启了支教生涯。”

上岛的最初几个月里，岛上接连经历几场台风。特别是年底的一场台风，导致运输船半个多月无法靠岸。食堂储存的肉吃完了，吴泉穗和其他支教老师们只能吃大白菜和胡萝卜，“最后，蔬菜也吃完了，我们只好去海边钓鱼，送到渔民家里加工。”

电话里，吴泉穗经常向朋友讲述岛上的生活。朋友问她，还有什么重要的事吗？吴泉穗想了一会儿，告诉她，“这里靠近海边，很凉快。”说完，两个人都笑了。吴泉穗说，能在祖国最南端的学校当老师，本身就是一件很重要的事，能到永兴学校支教，是一份光荣。

可是发黄的自来水，已经把白衣服洗成了黄衣服。高温、高盐、高湿的生活环境，让老师们开始脱发，长了晒斑，患上风湿。半年之后，第一位支教老师选择离开；几个月之后，又有6位支教老师下岛。当初一起上岛的8个人，只有吴泉穗一直坚守，她成为永兴岛上资格最老的教师，岛上的居民都戏称她“老三沙”。

虽然三沙的自然条件艰苦，生活环境也很苛刻，但是吴泉穗却并不在意。“三沙最吸引我的是当时第一批前来支教老师回去后讲述在三沙的故事。他们说这里风景很美，但是自然条件却很艰苦，在这里当老师，不仅是为人师者的初心，更是和祖国紧紧相依的自豪。他们讲述故事时的神采，更让我对三沙产生了向往。”

初次来到学校，给吴泉穗感触最多的是驻岛军警民和他们的孩子坚守海岛的事迹以及他们乐观积极的状态。岛上的条件很艰苦，却很少听到岛上的军警民抱怨，他们默默地坚守在祖国最南端，日复一日，年复一年，在这里扎下根来；岛上的孩子虽然没有像岛外的孩子一样有各种游乐场、肯德基，甚至因为家长都在忙工作，陪伴照顾的时间也少了一些，但是他们都很阳光健康，即使下岛再回来也没有说过不想在岛上生活的话，他们的乐观精神和守岛事迹一直深深地感染着她。

2018年7月15日，吳泉穗的支教期满，即将离开学校。当时的永兴学校业务副校长张立问她：“大家都走了，你要不要也走？”吴泉穗没有回答。

为什么走？为什么留？吴泉穗一直在寻找答案……

2018年8月23日的航班抵达永兴岛，吴泉穗再次上岛。吴泉穗找到了答案：让这里，响起琅琅读书声。在这里，陪伴孩子们快乐成长。

用心教育，与“小天使”共同成长

陶行知先生说：“爱是一种伟大的教育，没有爱就没有教育。”

在永兴学校扎根多年的吴泉穗，用爱灌溉、呵护着这里的“幼苗”。漂亮、爱笑、温柔、像妈妈……是孩子们给她贴的标签。

“吴老师教我们学唱歌、跳舞还有画画，我们都很爱吴老师！”5岁小朋友纪轩群说。

“吴老师特别像妈妈，照顾我吃饭、睡觉，学习……”小朋友莫海稷说。

吴泉穗面对孩子的夸奖，笑得像个孩子。她说：“每天和这么一群活泼、可爱、充满童趣、有创造力的小朋友在一起共同学习成长，非常开心和满足。”

当问到吴泉穗为什么每天脸上都洋溢笑容。她自豪地回答道：“因为我是孩子王，每天有一群天使般的孩子们在陪伴着我。”

为促进亲子关系、师生关系，吴泉穗每学期都开展以“爱祖国、爱三沙、爱阅读”为主题的“幼儿讲故事比赛”活动。同时，成长纪念册、“优秀家庭”奖杯等都是她在教学上动的“小心思”，她希望能够完美记录每个孩子的成长轨迹，陪伴他们健康快乐成长。

“爱孩子是教师的天职，尤其是幼儿，教师的爱能打开孩子心灵的窗户，照亮孩子成长的道路。每一个孩子都是一本独特的书，要读懂他们，需要我用爱心、耐心、细心来解读。”吴泉穗说。

在吴泉穗宿舍的抽屉里，存放着家长们写给她的一沓信件，字里行间流露着感激之情：

“吴老师，感谢你们，有了你们，我们全家人才能团聚……”“从小班、中班，再到大班，您一直都带着爱心、耐心、责任心关心爱护着孩子……”

“园里玩具多，孩子们吃完饭后都会回来玩，很多孩子跟我待的时间比爸妈还长，他们都叫我吴妈妈。”吴泉穗說，每一个孩子背后，是一家人的期盼。她细心呵护着这份期盼。

刚上岛那年，吴泉穗的班上来了一位男孩，不仅不爱说话，还常常课上到一半就偷偷跑回家。对此，吴泉穗头疼不已。

不久后，吴泉穗了解到，孩子由爷爷奶奶带，两位老人基本不会说普通话。比起普通话，孩子更能听懂海南话。

“从那以后，我会用海南话跟孩子交流，去哪都带着他，渐渐他融入了集体，爱上了幼儿园。”吴泉穗说，孩子后来要到外地上学，离开时非常不舍。

某种程度上，教育是相互的，你感动着孩子，孩子也感动着你。吴泉穗班里有一对双胞胎，到哪都喜欢跟着她，吃饭时就搬凳子过来跟她聊天，还会给她送水果。在园里看不到她，就求着父母不停给她打电话。

让吴泉穗感动的是，还有家长们对自己的照顾。有一次，她得了水痘，她听说有一种草药疗效不错，便在岛上居民微信群里求助。有家长看到后，第一时间联系外地家人摘了一纸箱草药，通过轮船运送过来。

在许多常人难以想象的自然条件下，吴泉穗也曾面临着厌食、失眠等症状，但她一一克服了。

吴泉穗的微信头像是一盏伫立在岸边的灯塔。在她看来，教师在岛上相当于灯塔，照亮孩子们幼小心灵。“一日三沙人，一生三沙情，希望孩子们长大以后能够回到岛上，继续守护共同的家园。”

“我最喜欢岛上的抗风桐。虽然枝干会折断掉落，但却能长出新根，露出嫩绿的新芽。”明年，吴泉穗和学校的签约就到期了，她打算像抗风桐一样，扎根祖国最南端。

对话

现代青年：在支教期间，面对这么恶劣的环境，您有想过放弃这份事业吗？如果有，又是什么让您坚持了下来？

吴泉穗：坦白说，曾经也想过放弃，刚上岛前半年我就面临了两个关口，一个是环境不适应的“生活关”，那时吃饭没胃口，夜里也常失眠，头发还大把大把地掉；另一个是很少这么长时间远离城市和与家人分离的“思想关”，当时同期来的同事中，不少因为无法忍受选择了退却，我那时也有过动摇，但是挺过那段时间就好了很多，目前没有想过放弃这份事业。

我觉得让我坚持下来的一个是自己的初心，让我觉得遇到一点困难就放弃对不起对自己的承诺；另一个是三沙人的精气神给了我很大的动力和支持，我们的家长中很多都是驻岛很多年的老西沙，有时家访我会听他们讲述老西沙的故事，在他们的故事里我找到了力量，尤其是从他们的事迹里我认识到在这个地方“一举一动都事关国家主权”，让我对自己从事的事业有了崇高的认识，让我觉得自己和祖国心贴着心，能够做出一点贡献也感到骄傲和自豪。

现代青年：您选择留在三沙，有受到谁的影响吗？受到谁的影响最大？

吴泉穗：我觉得我受家长和我教的孩子影响最大。作为一名教师，日常生活与家长和孩子接触最多，他们的乐观开朗和守岛事迹感染和鼓舞着我。孩子和家长也会经常写信给我，在信里有感谢、有依恋，更多的是信任，有时觉得累的时候，就看看孩子和家长写给我的信，就会觉得自己做的一切都是值得的。我记得有一封信里，有个孩子写到：“吴老师，你永远都是我的吴老师，我爱你，你辛苦了！”

现代青年：未来，在这个领域上还有什么进一步的规划？

吴泉穗：到今年8月，我在永兴学校工作就满6年了，从支教到签约，我不仅实现了自己的提升，对教学越来得心应手，更是见证了学校的发展变化。如今学校建设越来越完善，教师队伍也越来越稳定、越来越大，这些让我对坚守下去更加充满信心。但是相比岛下的学校，我们还有很多不足，我想下一步，除了在学校里继续认真工作，把自己的本职工作做好外，作为一名青年教师，最重要的还是提升个人专业素养，我想下一步要加强与外界的交流，研发三沙市永兴学校海岛特色课程，用心用情做好教育工作。

现代青年：作为优秀的青年教师，您有什么经验和感想可以和正在自己岗位奋斗的青年们说吗？

吴泉穗：经过几年在三沙的工作，我觉得作为一个青年，做好一份工作不难，难的是把平凡的工作做成一份事业。如果自己沉迷于名和利，很快就会迷失自己，要想成就一番事业，就要将自己的人生价值和国家前途命运紧密结合起来，用家国情怀和理想信念照亮自己的成长道路，这样才能真正找到前进的方向。同时，当前高校毕业生面临就业难问题，我觉得越是艰难困苦的地方越大有可为，越可以成为青年成长成才的土壤。

作为新时代的青年，一定要响应祖国号召，像习近平总书记说的那样到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在平凡的岗位上也能让自己的青春焕发光芒。