寻英雄足迹 做少年先锋

江晓君

一、活动背景

“欲知大道，必先为史。”历史是一个民族安身立命的基础，中华民族向来重视历史，并善于从历史中总结经验、汲取智慧。作为中华民族灿烂历史文化的重要组成部分，党的历史，是中国共产党宝贵的精神财富。这些伟大的精神财富应该成为当今少年儿童茁壮成长的养分，使他们从小树立崇高的理想信念，自觉传承红色基因，学习英雄事迹，努力成为社会主义事业的建设者和接班人。

二、活动目标

1. 知识与技能：了解英雄的事迹，激发学生对英雄的敬意，鼓励学生学习英雄的高尚品质，让爱国情怀、民族大义从小根植在学生的心里。

2. 过程与方法：通过视频、小组分享，了解英雄的事迹，鼓励学生学习英雄的高尚品质，激发学生的爱国热情，树立社会责任感。

3. 情感、态度与价值观：通过活动，学生明确自己的使命，鼓励学生从身边的小事做起，身体力行的去爱国。立志高远，发愤图强，为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一分力量。

三、活动准备

1. 收集英雄人物的事迹，学唱《没有共产党就没有新中国》。

2. 收集相关的资料、视频，制作课件。

四、活动形式

快板表演、爱国诗歌朗读、小组交流

五、活动对象

四年级学生

六、教学过程

（一）红歌飘扬，坚定党领导

1. 教师：同学们，相信大家都很熟悉这首歌，让我们一起合唱《没有共产党就没有新中国》（播放歌曲，全班合唱）。

2. 教师引导：没有中国共产党，就没有新中国；没有中国共产党，就没有当下的太平盛世；没有中国共产党，就没有眼前的安定祥和。中国的崛起，与中国共产党的领导密不可分。

3. 全班交流：哪位同学的家庭成员中有共产党员？他们什么时候入党？

4. 学生看《中国共产党百年述职报告》。

【设计意图】以合唱为导入，以轻松愉快的气氛开始课堂学习，并以贴近学生生活的小调查来引导学生学习。

（二）寻先烈足迹，学革命精神

活动一：走进红色基地，访寻革命精神

1. 看视频。

在国庆假期，学校举行“走进红色基地”的打卡活动，我班有很多同学追寻革命先烈的足迹，走进红色基地，访寻革命精神，下面我们来看看同学所拍下来的视频。

2. 谈感受。

学生分享“走进红色基地”的打卡活动的感受。

活动二：快板表演，诵读红色精神

学生快板表演，诵读红色精神。

【设计意图】用学生自己亲身参与的活动为教学素材，燃起了愛国的热情，丰富英雄精神，为学习英雄精神做铺垫。

（三）铭记英雄，感受爱国情

1. 了解戍边的重要性。

师：有哪位同学知道“戍边”是什么意思？（驻守边疆，保家卫国）

2. 感受戍边条件之恶劣。

（1）请同学们结合着课前老师发的有关资料，来说一说戍边军人的工作环境是怎样的？

（2）我们来看一看边防军人真实的戍边场景，在如此艰苦的条件下，边防军人们仍然坚守岗位，你从他们身上感受到了什么精神？

（3）戍边条件那么艰苦，那他们为什么还要去戍边呢？谁来说一说。

为了抵抗外敌入侵，五位边防军人用他们的生命，筑起守护祖国疆土的钢铁长城。现在让我们通过一段视频来认识戍边军人中的五位英雄。看完视频，我们再来分享感受。

3. 感受五位英雄的爱国精神。

（1）看完视频，你有什么感受？

（2）五位英雄身上有什么精神值得你学习？

师：血，染红了沉默的界碑；雪，点缀着巍峨的山崖。在那崎岖的山间，一条河，滚滚东流，奔腾不息，好像在呼唤着英雄的归来。同学们，让我们把这些英雄的名字和样子永远铭记在心间。战士们守护家园，才有了我们万家团圆的安稳日子。戍边军人们就是我们心中的英雄。

4. 英雄我想对您说。

（1）小组分享汇报。

你还知道哪些英雄？（如抗战时期、疫情期间等）

你能讲一讲身边的英雄吗？先小组内交流，再汇报。

（2）同学们，此时此刻你想对英雄们说些什么？

【设计意图】以问答交流的形式，引导学生体会到戍边的含义，并通过展示戍边的场景引导学生感受边防军人的工作环境之恶劣，工作意志坚强，进一步体会边防军人不畏艰险，立志报国的精神。

（四）学习英雄，献爱给祖国

1. 小组讨论：当下，我们能以怎样的实际行动来爱国呢？

2. 观看视频。作为新中国的青少年，当下生逢盛世，当凯歌前行。请看视频《青年中国，吾辈当歌》。

3. 师：你的理想是什么？长大了，想为祖国做哪些事情？请同学们郑重思考，写在理想卡上。

4. 学生分享自己的理想。

5. 学生把理想贴到板书的大树里。

小结：同学们，为了实现理想，请你们珍惜年少时光，勤奋学习，用知识缝制铠甲，在不远的将来，用你们的青春为祖国美好的明天保驾护航。

【设计意图】以心中的英雄切入，引导学生说出心目中的英雄，并说出理由，符合学生年龄段特点，也能激发学生表达欲和学习兴趣，使学生明确在生活中为自己的理想而努力。

（五）回顾整课，总结升华

学习习近平主席话语。

习近平主席曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。愿每一位同学都能习得英雄精神，立足当下，志存高远，以实际行动报效祖国。

【设计意图】用习近平主席的话勉励学生，发愤图强，为祖国、为人民的幸福贡献出自己的一分力量。

七、板书设计

寻英雄足迹，做少年先锋